未成年人心理安全及其维护

心理安全是未成年人人身安全维护的重要内容.威胁未成年人心理安全的因素来自家庭、学校、社会以及自身等各个层面,其涉及面广、影响持久、隐蔽性强、难于操控.心理安全问题对未成年人的心理健康与心理成长等构成较大的威胁,通过心理教育、心理预警和心理干预是维护未成年人心理安全的有效途径.     

养成教育与青少年发展

<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>明确指出,"当前和今后一个时期,加强和改进未成年人思想道德建设要坚持以人为本,教育和引导未成年人树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观,养成高尚的思想品质和良好的道德情操"."既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育,注重自觉实践、自主参与,引导未成年人在学习道德知识的同时,自觉遵循道德规范."因此,本文认为把握未成年人成长规律,积极探索新世纪、新阶段未成年人思想道德建设规律,加大未成年人养成教育力度,是实现青少年全面健康发展的重要内容.未成年阶段是道德习惯养成的重要时期,作者针对这一情况提出了若干建设性意见.     

未成年人思想道德建设的反思和改革

当前社会、经济、文化的变迁，使得未成年人的思想道德建设面临冲击和挑战．本文认为通过对传统的思想道德教育方法的反思，只有从未成年人的需求出发，立足现实，突出未成年人的主体地位，重视道德价值，以习惯养成为重点，从群体互动中去建构未成年人的思想道德教育，才能使未成年人成为社会合格、需要的人才。     

城市未成年人犯罪对学校教育的警示

运用第一手调查资料,通过对城市闲散未成年犯和普通中学生的对比,分析了学校教育的失误对未成年人犯罪的影响.笔者认为,学习压力过大是学业失败的罪魁,教师的失误加大了学生对学校的"离心力",管理缺陷使学校对学生的社会控制减弱,家校沟通不当造成教育责任相互推诿.预防青少年犯罪,学校承担着重要责任.应当努力为未成年人创设宽松的成长环境、教师善尽其责、发挥对学生不良行为的帮教作用、实现学校与家庭优势互补.     

未成年犯社区矫正实证研究——以安徽省萧县社区矫正实践为视角

社区矫正作为一种新型的行刑执行模式,有利于对未成年人的教育和改造,促使未成年人更好地回归社会,更是符合国际未成年犯行刑制度的必然选择。笔者以安徽省萧县的未成年犯社区矫正工作情况为基点,通过对萧县未成年犯社区矫正情况的调研,归纳总结了当前我国未成年人犯罪的社区矫正工作存在的问题,并提出了完善建议。     

山东省未成年人犯罪的原因及预防对策

调查结果表明,近年来山东省未成年人犯罪日趋严重,犯罪人数逐年上升,已成为当前山东省一个突出的社会问题.本文列举了当前山东省未成年人犯罪的六个特点,分析了造成未成年人犯罪的四大原因,提出了预防和治理未成年人犯罪的四大措施.     

浅谈网络环境下未成年人思想道德教育的新思路

"少年强则国强",未成年人是国家的未来,其思想道德水平决定了未来社会的走向,因此,加强未成年人的思想道德建设十分重要。本文浅析了网络环境下未成年人思想道德教育的新思路。     

上海未成年人犯罪形势和对策思考

21世纪以来,未成年人成长的社会环境和所得到的教育明显改观。本文分析上海地区的未成年人犯罪形势,探讨有关对策措施,提出要加强和优化未成年人犯罪的预防工作,将其渗透到改革的每个环节和各个方面。     

社会文化环境与未成年人成长

社会学的社会系统理论提供了未成年人健康成长的独特分析视角。社会文化环境包含了文化符号系统、角色系统和角色转化系统,成为影响未成年人成长的核心变量。本文分析了社会文化环境的内涵和主要内容,揭示了当前社会文化环境中存在的假恶丑等不良因素对未成年人健康成长的严重影响,提出了净化社会文化环境与维护未成年人健康成长应该正确处理的几个关系。     

论国家对未成年人监护的公权干预——以保障留守儿童的合法权益为视角

加强国家对未成年人监护的干预力度,是有效保障留守儿童合法权益的需要。在当前国际社会呈现未成年人监护公法化的发展趋势下,考察国家对未成年人监护公权干预的理论基础和社会基础,分析我国现行立法对未成年人监护公权干预之不足有重要意义。同时,可以借鉴法国、德国、日本、瑞士四国未成年人监护公权干预立法情况,提出区分亲权和监护、设立国家公权监护主体、设立未成年人监护监督机构等建议,以期完善我国未成年人监护的公权干预制度。