感悟新课程让新理念走进语文课堂

面对新一轮的课程改革，如何提高初中语文课堂教学质量与效率．已成为了现阶段广大语文教师积极探讨的问题之一。文中笔者结合自己在进行课堂教学过程中的不断探索与实践，就如何提高课堂教学的实效性，发展学生的个性，提高学生的素质，谈了几点自己的策略与体会。     

浅谈初中科学课堂的有效性教学

课堂教学质量好坏关系到学生的发展与前途,关系到国家的振兴与希望。胡总书记曾说过,要坚定不移地提高教师专业化水平,坚定不移地提高课堂质量。作为教学第一线的老师,在自己教学实践中,要不断提高自己的专业化水平,不断吸收他人经验。总结如何提高科学课程质量的方法,优化课堂教学。以下是我在科学课程中,总结出的如何提高课堂教学有效性的方法,具体如下：     

浅析提高体育课堂质量的有效性

体育课堂教学使学生更好地掌握体育的基本知识、技术、技能，有效地增强学生的体质。提高课堂教学质量．不断提高学生学习的兴趣，调动学生的积极性。把“被动的要我学”，变为“主动的我要学”，并且“喜欢学”。这样能更好地完成体育教学任务，收到良好的课堂教学效果。     

浅谈技校计算机教学

改进课堂教学方法，激发学生学习兴趣，从而提高课堂教学质量、学生的学习质量，进而提高学生的综合素质。     

采取以“学生学为中心”的教学模式

信息技术教育的蓬勃发展，要求我们不断加快教育改革的步伐，不断探索有效的教学方法。如何在本课程的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率，是我们教师应该不断探索的课题。课堂教学是学好每一门课程的主渠道，是提高教学质量的关键。只有不断激发学生的学习兴趣，充分发挥学生的主体性，培养学生的创造性思维，创造良好的学习气氛，才能有效地提高课堂效率。     

小学数学课堂的教学质量应用对策浅谈

随着素质教育不断深入,传统教学缺陷不断显现。小学数学教师要以学生发展为中心,优化数学教学各个方面,提高数学课堂教学质量,引导学生自主思考,培养学生数学思维,促进学生个性化成长。因此,本文从不同角度入手客观分析了提高小学数学课堂教学质量的应用对策。     

提高数学课堂教学效率的研究

不断提高课堂教学的质量和效率是我们老师的责任,针对现在课程改革实验中发现的课堂教学低效的现象,不得不让老师们思考怎么样在有限的教学时间里,以达到更高的教学效率呢。应该从建立民主平等的师生关系,引导学生对数学学习产生兴趣,把握好课堂教学质量几方面入手。     

浅谈《电工基础》高效课堂的构建

提高课堂教学效率是每个教师都在不断追求的目标。本文以《电工基础》课为例，对如何提高教学效率，构建高效课堂教学的提出了一些建议。     

引教师潜心教学促学生全面发展

为了提升教育质量，我校积极探索、潜心研究，不断规范教育教学行为，努力实现课堂教学效益最大化，学生发展最优化，全面推进素质教育。     

对如何提高高校课堂质量的思考

高校课堂上的教学质量直接关系着整个教育的质量，影响课堂质量的因素有很多，通过对高校课堂现状的了解，分析导致课堂教学质量低的各个因素，从而提出更有效、更积极的改善措施，着力提高高校课堂教学的质量，为社会培养全方面的人才。     

探究构建高效初中物理课堂的有效策略

我国的教育教学形势在不断的转变,新的教学内容,带来新的契机,明确高效课堂构建的方法,提出切合学生实际的教学方案,以增强课堂教学的有效性。本文从初中物理课堂教学实践入手,全面研究与之相关的具体方法,不断的进行内容的更新和转化,从学生的角度去思考实验教学的结构,并制定出符合学生实际的教学策略,让课堂教学的形式更加高效地指导学生不断的前行,激发学生内心的潜能,促使学生全面感受物理课程,从而提高整体物理课堂教学的效率和质量。     

浅谈小学语文课堂的有效性教学

课堂教学质量的核心在于课堂教学的有效性，本文探讨了小学语文课堂有效性教学的问题，通过采取行之有效的教学方法和手段，课堂教学中调动学生学习积极性的策略，课堂教学中发挥学生主体作用的策略，课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等，以达到提高小学语文课堂的有效性教学。     

注重课堂教学评价提高技校专业英语教学质量

相对于基础英语而言，技工学校的专业英语学习从词汇到文章，难度都有所提升，而课堂教学质量对技工学校学生学习专业英语的兴趣和效果都有着至关重要的作用。本文从课堂教学评价这一影响课堂质量的重要因素入手，深入了解、认识其功能，并提出了提高课堂教学评价的可行性建议。     

提高中职数学课堂教学质量的探讨

本文探讨在中职数学课堂教学中，通过调整教学内容，突出教学的基础性；改进授课方法，调动学习的积极性；改革考核方式，体现评价的多元性，提高中职数学课堂教学质量。     

提高高中音乐课堂教学质量的几点建议

高中阶段的音乐课堂教学质量需要提高，笔者认为，应该从以下几个方面着手：首先，重视音乐课；其次，精心设计课堂教学流程；第三，培养学生的音乐欣赏能力。     

浅析音乐对灾后孩子心灵的抚慰作用

当前艺术教育已成为学校素质教育的重要手段之一。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。所以我们要大面积提高音乐课堂教学的质量与效率，促进学生整体素质的提高。     

打造高效的英语课堂

在初中英语教学中，必须围绕高效课堂展开教学，不断提高教学效率，实现预期的教学目标。文中从课堂教学高效性的概念和新课标的理念入手，浅析初中英语课堂教学面临的问题，并提出相应的对策与建议。     

浅谈中职学校电工学课程教学

提高课堂教学效率是每一个教师不断追求的目标。文中主要阐述了通过精设导语、巧设疑问、引用案例、利用实验、借助多媒体等多种教学手段和方法不断优化课堂教学,提高课堂教学效果。     

浅谈新课改背景下的初中英语课堂教学

新课程改革的教学优势越来越明显,对于学生整体能力和素质的提高将产生巨大的推动作用。作为初中英语教师,全面把握新课程改革的教学内容,致力于课堂教学环境的改善之中,以学生为中心,明确课堂教学发展的方向,构造轻松愉悦的课堂教学环境,让学生进行深度的学习,并通过科学化的方法指导和引领学生不断的探索未知的领域,培养学生的英语核心素养,从而为学生开阔新的教学领域和空间,以实现课堂教学的优化和升级,提高整体课堂教学的效果和质量。     

应用型民办高校青年教师教学能力测评及提升途径研究

随着我国民办应用型高校规模的扩大，青年教师队伍的规模也日益扩大。青年教师的综合素质是培养和提高民办高等学校教学质量的重要因素。本文对青年教师课堂教学能力、专业教学能力、教学研究能力等发展状况进行了调查研究。基于上述分析，从个人因素、学校管理因素、国家政策法规等方面提出了切实有效的解决对策，进而保障民办高校青年教师教育教学水平的不断提升和民办高校应用型人才培养质量的提高。