转变观念 革故鼎新——浅谈在中职语文教学中如何培养学生的创新能力

没有创新,便没有发展,这是一个颠扑不破的真理。21世纪是一个国际竞争空前激烈,甚至很残酷的时代,国家的创新能力是决定其在国际竞争和世界总格局中的地位的重要因素。一个国家,一个民族,倘若缺乏创新意识和能力,那么,它在这场残酷的竞争中无疑会败下阵来。     

如何在物理教学中培养学生创新能力

创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力．创新的关键是人才,人才的成长靠教育．物理教学中具有丰富而深刻的创新教育功能。创新能力的培养是应试教学向素质教学的转化,是世界性教改的趋势,这已被世界各国政府和教育家们认同。在高中物理教学中,如何培养学生的“创新”能力,这是一个非常重要的问题。那么,在物理教学中怎样培养学生的创新能力呢？     

探究如何在初中物理教学中培养学生创新能力

随着社会不断发展,经济效益得到提高,在这样的大环境下,我国教育制度逐渐完善。为了学生的全方位、全面发展,初中物理教师需要在物理教学工作中指定任务落实方案去提高学生的创新能力。社会在继续向前进步,国家需要更多的创新型的优秀人才,这就需要就初中物理教学教师在教学工作中创造并提高学生的创新能力。     

小学语文教学中如何培养学生的创新能力

小学生创新思维的培养在现阶段的教育体制之下面临重大的挑战,在教学过程中激发学生的想象,培养思维能力需要从教师的教学方式、创新思维的灌输以及语文课堂中开始着手,学生综合素质的培养也是学生能力提升的重要基础。     

立足美术教学培养创新能力——浅议农村小学美术教学中创新能力的培养

作为一线的美术教育工作者,在实际教学中,应当如何站在更高的角度上认识美术教育,并且采取正确合理的方法培养孩子的创造力？在实际教学中,就如何尊重孩子身心发展的规律,促进人格的完善,培养孩子的创新思维,挖掘孩子的创造能力,我作出了多种尝试。     

如何在高中数学教学中培养学生的创新能力

在数学教学中,应努力追求创新素质的培养,以适应知识经济和社会经济发展的需要。因为创新素质的培养是素质教育的核心,也是中学数学教学的一项重要任务,让学生主动地发现问题、探索问题无疑可以使教学触及学生的情绪和意志领域,触及学生的精神需要,使教学变得高度有效。笔者就高中数学教学过程中培养学生的创新能力谈谈自己的看法。     

浅析如何在中职美术教学中培养学生创新能力

创新能力是近些年人才市场对美术人才的重要考核标准之一,也是学生美术素养的重要组成部分.为此,教师需要对教学的策略进行调整:重视学生的观察实践活动、丰富学生美术创作的形式、发展学生的独特审美个性、引导学生积极进行互相评价.实施应用好这些策略,能够为学生奠定良好的美术创新基础,并逐步发展其创新能力.     

在中职学校计算机教学中培养学生的创新能力

创新教育是人类社会发展与进步的永恒主题之一。它是以创新人格的培养为核心,以创新思维的激发为实施手段,以培养学生的创新意识、创新精神和基本创新能力,促进学生和谐发展为主要特征的素质教育。如何在教学中培养学生的创新能力,是教育工作者必须深入思考的问题。笔者根据教学实践,就学生创新能力的培养,进行了研究和总结。     

数学教学中学生创新能力的培养

学生创新能力的培养是多方位的,既需要教师的主导,也需要学生的主体,只有师生共同的配合下,才能开创创新教育的新局面。     

如何在计算机教学中培养学生的创新能力

钱老在弥留之际留下了世纪之问：“为什么培养不出创新型人才？”而创新型人才的培养关键在于我们一线教师要认识到“授人以鱼不如授人以渔”的道理,采用各种方法营造创新环境,注重培养学生的创新能力。     

在英语教学中如何培养学生的创新能力

创新教育是我国素质教育的重要组成部分,而素质教育改革必须提高学生的创新能力。本文从更新观念、营造良好的课堂气氛、教学方法的创新、教学内容设计的创新、开展课外活动等几方面来阐述如何培养学生的创新能力。     

在机械制图教学中培养学生的创新能力

学生创新能力的培养必然要落实到德育工作和各科教学之中。机械制图在中等职业学校中是一门既有理论、又有较强实践性的重要专业基础课,如何在制图教学中培养学生的创新能力,笔者从机械制图教学中积累的经验出发,谈以下几点看法。     

在小学数学教学中注重创新能力培养的尝试

面对知识经济的挑战,教育不得不反思对培养学生创造力的重视程度。开发学生潜能,造就创新型人才,已成为当务之急。笔者结合自己的数学教学实践,就如何在教学中提高学生的创新能力谈一些做法。     

如何在高中物理教学中培养学生的创新能力

创新是民族进步的灵魂,是科技发展的不竭动力,是一个国家、一个民族发展强大的决定因素。学校是传播知识、掌握知识的重要基地,也是培养学生创新能力的前沿阵地。在高中物理教学中应该利用物理课程自身的特点注重培养学生独立思考和创新的习惯,为高等院校和社会输送具备创新能力的人才。本文作者根据多年教学经验,总结出在高中物理教学中如何培养学生的创新能力。     

浅谈在应用文写作教学中培养学生的创新能力

技工学校学生具有非常强的创新意识,但传统教学模式使得学生往往敢想不敢言。为此,积极转变教学形式,加大对学生创新能力的培养,成为了当前技工学校语文教学的重中之重。笔者结合自己多年语文教学的工作经验,对如何培养学生创新能力进行了探索。     

如何在物理实验教学中培养学生的创新能力

创新是事物发展过程中的积累,是事物发展过程中的质变。有效地培养学生创新能力需要做到：更新实验教学的思路;改革实验教学的方法;完善实验教学对创新意识的评价。     

在牛仔服装设计教学中如何培养学生的创新能力

牛仔服装设计是集文学、自然、数学、物理、化学、历史、地理、美学、心理学、商品学、市场学、美术史和服装史等多学科知识于一体的综合性学科。随着素质教育的深化、人才观念的更新及市场经济的需求,在牛仔服装设计教学中如何培养学生的创新能力,如何培养学生的综合素质和优良专业品质,使他们全面发展,是中职学校服装教育教学的关键。如何在牛仔服装课程教学过程中充分培养学生创新能力呢？笔者认为应做好以下几方面的工作。     

论中职美术教学中学生创新能力的培养

中职美术教学是落实创新教育的最有利渠道和学科途径,教师应该抓住这一契机,培养学生的创新意识,激发其创造潜能,提高其创新能力。本文在介绍中职美术教学中学生创新能力培养现状的基础上,针对其薄弱环节,创新性地提出了一系列能力培养策略和方法,旨在为教育工作者提供借鉴。     

在数学教学中培养学生创新能力的几点体会

在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要。本人在具体的数学教学过程中,注重了学生创新能力的培养,该文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下：     

浅谈中学数学教学中学生创新能力的培养

在实施中学教学期间,对于学生创新能力的培养是关键内容。尤其在数学教学工作中,通过提升学生的创新能力,可以推动其养成良好的探索问题、分析问题、解决问题以及延伸问题的好习惯,进而在学习期间,能够帮助学生获得更多的思路,具有广泛的见解,增强解题能力。本文对于中学教学期间,培养中学生创新能力的科学策略展开分析及探究,为实现教学的进步提供有价值的指导。