浅谈如何做好领导干部实绩档案管理

实绩档案是考核评价、选拔任用、监督管理领导干部的重要凭证。建立和完善领导干部实绩档案,有利于加强领导干部日常监督管理,推进领导干部科学评价体系建设,促使领导干部转变工作作风,树立正确的实绩观,引导领导干部把心思和精力投入到工作当中。本文重点阐述了领导干部实绩档案怎样建立、如何运用。     

领导干部法治思维培育的难点与对策

正领导干部是法治国家建设的重要依靠力量,推进全面依法治国需要抓好这个"关键少数"。抓领导干部的关键在于培育领导干部的法治思维。当前领导干部法治思维培育受制于传统的"官本位"思想、政法思维和领导干部自身素质等因素,因此,建构领导干部法治教育的常态化和制度化机制、激发领导干部培育法治思维的内在动力和强化公民权利意识、倒逼领导干部法治思维的形成等培育领导干部法治思维的必然选择。一、领导干部法治思维培育的难点     

浅谈党校领导干部学员信息素养教育

文章阐述了信息素养及信息素养教育的涵义,论述了党校领导干部学员信息素养教育的重要意义,探讨了开展党校领导干部学员信息素养教育的途径。指出党校作为培训和轮训各级党政领导干部的主阵地和主渠道,在全面加强领导干部素质教育方面肩负着重要的职责,应重视加强领导干部的信息素养教育,培养和提高领导干部的信息创新能力。     

试论领导干部声誉的内涵、意义与管理

<正>一、领导干部声誉的内涵所谓领导干部声誉,指的是领导干部在他人心目中留下的总体印象,是对领导干部过去行为和结果的全面评价,是其获得他人认可、信任和赞美的程度。领导干部历史行为或表现的信息通过各种中间媒体向外传播,社会上不同利益相关者接受或多或少有关领导干部的信息,经由加工处理后形成对领导干部的个体评价。个体评价在社会网络中经过充分传播和扩散,逐渐建构为领导干部声誉。作为一种综合印象,领导干     

领导干部特权现象的生成逻辑与治理路径

领导干部特权现象是指某些领导干部假借行使公共权力之便,谋取个人或小团体私利的行为。人的因素是领导干部特权现象形成的内在动力,公共权力因素是领导干部特权现象形成的中间环节,体制因素是领导干部特权现象形成的外在环境。制度是管根本和管长远的,根治领导干部特权现象必须加强领导干部权力观教育制度创新、选拔制度创新、监督制度创新与财产申报和公开制度创新。     

提高基层领导干部依法行政意识和能力的路径

基层领导干部的依法行政意识和能力直接影响着我国依法行政的全面推进，关系到法治中国建设的进程。而我国基层领导干部的依法行政意识和能力与法治中国建设的要求还有一定的差距。当前，提高基层领导干部依法行政意识和能力，应从增强基层领导干部的法治观念，提高基层领导干部依法决策、执行、解决社会矛盾纠纷等能力，以及强化对基层领导干部依法行政的监督等方面去努力。     

女性厅局级领导干部执行力调查报告——基于130名女性厅局级领导干部的调查

厅局级领导干部执行力细分为政策领悟、综合分析、组织实施、追求结果四个维度。调查130名女性厅局级领导干部之后发现,女性厅局级领导干部普遍具有较强的综合分析能力和政策领悟能力,但在组织实施和追求结果能力上略为逊色。大力培养女性领导干部,要完善女性领导干部选拔任用制度,提升女性领导干部领导力和领导艺术,为女性领导干部搭建平台。     

领导干部党性修养专题数据库构建方法与实践

“领导干部党性修养专题数据库”围绕“领导干部党性修养”为主题,以信息技术、知识管理为手段,对领导干部党性修养的具体内涵、如何加强领导干部党性修养,以及领导干部加强党性修养的实践探索和历史学习等主要问题展开深入的挖掘。     

2010年12月(中)学术推介

<正>何丽君在《发展性道德评价:领导干部道德评价的新理念》一文中,将发展性道德评价引入领导干部的道德评价之中。领导干部发展性道德评价注重发挥领导干部自我评价的主体性,注重多元评价主体之间的真诚合作,以领导干部的道德成长和发展为根本导向。领导干部发展性道德评价不仅是管理的手段,也是促进领导干部道德成长和发展的途径,有助于提高领导干部道德评价的有效性,有助于构建合作向上的道德学习型组     

浅谈领导干部增强学习力问题

学习力作为人的主观因素，主要包括学习动力、学习毅力、学习能力和学习创新力等。领导干部的学习力是指领导干部通过多种渠道、运用多种形式、采取多种手段获取知识、转化和释放知识的能力，学习力是领导干部自身发展的基础和前提，是领导干部最基本的能力，它是领导干部决策力的根本、执行力的关键。领导干部应自觉更新学习观念，激发学习动力；追求人生价值，增强学习毅力；掌握科学方法，提升学习能力。     

细微之处见作风——领导干部转变作风要从一点一滴做起

在干部队伍作风建设中,领导干部起着至关重要的作用。领导干部的作风建设搞好了,可以直接影响、带动和促进整个干部队伍作风建设。抓干部队伍作风建设,必须抓住领导干部这个重点。领导干部转变作风,目前要在处事和为民两个方面狠下功夫：     

关于提升领导干部执行力管理问题的思考

本文从领导干部执行力的重要性出发，探讨了领导干部执行力弱化和缺失的表现、原因，并尝试系统提出了提高领导干部执行力的措施和方法。     

领导干部自我心理和谐探微

<正>领导干部是单位的引领者,领导干部的心理状态会影响整个单位。领导干部心理和谐,单位就出战斗力。如果领导干部心理不和谐,就会成为单位最大的污染源,因为情绪具有传染性,特别是领导干部的情绪传染性更强。因此,内心和谐不仅是领导干部自身的一种需要,也是其对单位、下属负责任的一种表现。     

领导干部私生活丑闻频发的原因分析

近年,领导干部私生活丑闻备受公众关注。同演艺明星和商人相比,社会公众更关注领导干部私生活丑闻中是否有公权力滥用和腐败问题。领导干部的私生活丑闻之所以频频上演,除了部分领导干部的个人品性原因外,制度因素及其他客观方面的原因更应引起我们的重视。     

新时期领导干部心理健康问题透析

近年来接连发生的领导干部自杀事件,引起了社会的高度关注,也暴露出新时期领导干部心理健康方面存在严重问题。领导干部的心理健康状况对社会起着重要的影响作用,一定程度上折射出一个社会的文明与和谐程度。中组部已把心理素质作为领导干部德才素质的一项重要内容,把领导干部心理调适能力作为衡量干部综合能力的一个重要方面。因此,重视和加强对新时期领导干部心理健康问题的探讨、分析与研究,提出针对性的对策和措施,具有重要的现实意义。     

“没奔头”领导干部的行为趋向与化解艺术

领导干部"没奔头"集中体现为思想悲观消极、工作敷衍了事、行为任性偏执。领导干部"没奔头"的主要原因在于领导干部个人思想觉悟不高、组织对领导干部缺失关怀、领导干部职业晋升压力过大等。针对"没奔头"领导干部,各级组织部门可以通过增强组织对领导干部的关心关怀、努力拓宽领导干部职业上升渠道、适时适度为领导干部提供挑战性工作等方式加以管理。     

问责规定：增强干部责任心的重要动力机制

中共中央政治局5月22日召开会议,审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。会议认为,坚持严格要求、实事求是、权责一致、惩教结合的原则,实行党政领导干部问责,有利于加强领导干部管理和监督,增强党政领导干部责任意识和大局意识,提高党的执政能力。     

能力转型:改变领导干部能力不足的关键环节探析

当前领导干部能力不足的问题,用领导权变理论来观照,是社会转型过程中领导干部某些传统能力用不上,一些现代能力又跟不上而导致的一种能力不适应问题,即能力面临转型的问题。要改变领导干部的能力不足,加强领导干部能力建设,就必须把握和解决好新时期领导干部能力转型这一关键环节。因此,分析转型时期领导干部能力转型面临的问题,明确能力转型的     

基层领导干部柔性激励的现实困境与路径优化

基层领导干部作为党在基层的重要抓手和关键带头人,其担当作为程度直接影响着基层建设和治理的成效。当前对基层领导干部主要以刚性激励为主,对真正激发基层领导干部担当作为的内在动力缺乏研究和关注,已经成为制约基层领导干部激励效能的主要因素。本文以某干部学院来自全国10个省份共230名具有基层领导干部身份的学员为调查对象,阐述了基层领导干部柔性激励的逻辑建构、现实困境和路径优化问题,为从根本上提升和优化基层领导干部激励效果提供决策思路和政策建议。     

建立健全领导干部心理疏导机制的思考

<正>领导干部作为一个特殊社会群体,由于工作性质、职责要求和社会环境等因素影响,心理健康问题日益突出,需要高度关注,认真对待。因此,关心领导干部心理健康,建立健全领导干部心理疏导机制,是建设高素质领导干部队伍的重要保证,也是当前亟待研究的一个重要课题。一、领导干部心理问题的表现