初中历史教学中自主、合作、探究学习的探讨

新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生的创造能力和创新能力,这是"以人为本,全面发展"的科学发展观对教育提出的新的要求。如何将这一思想贯彻到教育教学活动中,我在教学中作了一些探索,收到了一定的效果。     

初中历史教学中自主、合作、探究学习的探讨

新一轮课程改革倡导引导学生自主学习、合作学习、探究学习,从而培养学生的创造能力和创新能力,这是"以人为本,全面发展"的科学发展观对教育提出的新的要求.如何将这一思想贯彻到教育教学活动中,我在教学中作了一些探索,收到了一定的效果.     

大力弘扬法治精神 全面推进依法治县

正党的十八届四中全会对全面推进依法治国进行了专题研究和总体部署。市委四届五次全会围绕中央依法治国方略,紧密结合重庆实际,对全面推进依法治市作出了周密安排。忠县将深入学习贯彻中央、市委全会精神,全面推进依法治县,为加快打造渝东北生态涵养发展示范县、推动"科学发展、富民兴忠"提供坚实的法治保障。全面推进依法治县是忠县改革发展稳定的需要当前,忠县正处于全面深化改革、加快打造渝东北生态涵养发展     

新世纪高等教育的发展对策

"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展."这是十六大确立的全面建设小康社会奋斗目标的一项重要内容,也是十六大报告提出的一个新思想、新观点.     

图书馆事业在精神文明建设中的作用

党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标,并明确了"形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"的具体任务,为社会主义精神文明建设指明了方向。人们知识的获得来源于教育,图书馆是社会教育场所,又是人们终身教育场所。本文主要是从精神文明和图书馆的关系方面,阐述了图书馆在文明建设中的重要性。     

科学呼唤科学发展观

以人为本,全面、协调、可持续的发展观是我们党以"三个代表"重要思想为指导,站在时代的高度,着眼于把握发展规律、丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题而提出的,是全面建设小康社会和实现现代化的客观要求和根本指导方针,是实现经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路.我们必须认真学习、深刻理解、全面落实和贯彻科学发展观.     

实施新课程体现新课标构建新的评价模式

<小学新课程标准>明确指出:"在小学数学教学中应体现'知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度'四个课程目标,使数学教育更有利于培养学生的创新意识和初步的实践能力,促进学生的发展".因此,在新课程理念的引领下,要全面了解学生学习状况,激发学生的学习热情,促使学生的全面发展,必须对学生进行全面、客观、公正的评价.评价时,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,又要关注他们情感与态度的形成和发展.既要关注学生数学学习的结果,又要关注他们在学习过程中的变化和发展.     

浅谈语文预习习惯的培养——“学习指导课”教学体会

"活动是人的特征,自由自在的活动是全面发展人的根本特征."马克思这一关于人的本质的命题的核心是"自由自在的活动".新课标明确提出要突出学生在学习过程中的主体地位.由于家庭背景、社会影响、自身差异等原因,学生在学习上表现出来的情况各不相同,因此而对这些千差万别的学生,应充分尊重其个性差异,选择不同的教育教学方法,拓展学生的发展空间,引导学生自我挖掘创造潜能,开发创造力,让学生做学习的真正主人,以期达到预想的教育教学效果--全面发展的人.     

论小学数学教学中的自主化

"活动是人的特征,自由自在的活动是全面发展人的根本特征."马克思这一关于人的本质的命题的核心是"自由自在的活动".新课标明确提出要突出学生在学习过程中的主体地位.由于家庭背景、社会影响、自身差异等原因,学生在学习上表现出来的情况各不相同,因此而对这些千差万别的学生,应充分尊重其个性差异,选择不同的教育教学方法,拓展学生的发展空间,引导学生自我挖掘创造潜能,开发创造力,让学生做学习的真正主人,以期达到预想的教育教学效果--全面发展的人.     

领导干部严以律己贵在“五坚持”

正严以律己要坚持在善于学习中铸魂。在协调推进"四个全面"战略布局的新形势下,要积极主动、系统深入地学习政治理论,学习党纪国法,学习业务知识,全面提升自身素质和履职能力。严以律己要坚持在秉公用权中"淬火"。面对新时     

深入学习"七一"讲话身体力行"三个代表"

江泽民同志在"七一"讲话中,进一步全面阐述了"三个代表"重要思想.以"三个代表"重要思想为指导,全面抓好教育工作的落实,则是学习"七一"讲话精神、实践"三个代表"重要思想的重要体现.     

紧贴部队实际 扎实开展学雷锋实践活动

今年"三五"期间,我部采取多种形式在官兵中深入开展以"学习雷锋同志,传承雷锋精神"为主题的学雷锋实践活动,着力从坚定理想信念、做好军事斗争准备、密切内部关系三个方面入手增强活动实效,进一步激发了广大官兵岗位学雷锋的自觉性、主动性,有效推动了团队全面建设科学发展.     

学习贯彻党的十七大精神系列专题之一 确保经济又好又快发展的四个着眼点

认真学习和全面贯彻十七大精神是当前和今后一个时期的首要政治任务。为深入领会十七大报告中的新观点、新提法、新要求,确立改革发展的新目标、新思路、新举措,从本期起,我们推出"学习贯彻党的十七大精神"系列专题,敬请关注。     

基层党组织推进“两学一做”学习教育见真效研究

基层党组织深入开展"两学一做"学习教育是全面从严治党向基层推进的重要抓手,是推进党员思想教育常态化的有效举措,是落实"四个全面"战略布局的必然要求。本文结合工作实践,对于基层党组织推进"两学一做"学习教育取得真实效的意义和做法进行了分析总结和深入思考。认为基层党组织推进"两学一做"学习教育见真效,必须聚焦夯实"学"的基础、突出"改"的核心、抓住"做"的关键这三方面内容,综合发力,协调推进,取得实效。     

基础在“学” 重点在“做”

正近日,中央部署全党进行"两学一做"学习教育,这是在新形势下加强党的思想政治建设的一项非常及时、非常重要、极为关键的活动。这次活动的开展,是贯彻落实全面从严治党方针、巩固深化党的群众路线教育活动和"三严三实"专题教育成果的重要部署。在"两学一做"学习教育中,怎样进行"学"与"做",需要与实践、环境发展、区域经济建设相结合,寻找"学"与     

全面理解和把握科学发展观

党的十六届三中全会从新世纪新阶段的实际出发,提出了"坚持以人为本,树立全面、协凋、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展"的思想,并提出以"五个统筹"来推进改革发展,标志着科学发展观的形成。这一发展观科学地揭示了发展的本质、目的、内涵和要求,深刻地回答了什么是发展,怎样发展的重大问题,是我们党在实践"三个代表"重要思想过程中形成的新的执政理念。全面理解和把握科学发展观,对于全面建设     

深化改革创名校全面发展争一流--记博爱县实验中学

博爱县实验中学是创办于1999年9月的一所"国有民办"性质的教育体制改革试点学校现有教职工108名,30个教学班,在校学生1600余名该校始终把"让学生成长、让家长放心、让人民满意、创明星学校"作为办学宗旨和奋斗目标,通过发展教育产业,先后自筹资金300余万元,对校舍进行全面整修和改造,对校园进行全面美化绿化,相继建成了设施一流、功能完善的微机室、语音室、理化生实验室,每个教室配备了电视机、投影仪、录音机等电教器材,全面启动了教育现代化工程学校围绕培养学生"学会学习、学会做事、学会合作、学会生存"四种基本能力,把课堂教学和养成教育作为突破口,进行全方位的教育教学改革,全面推行素质教育.     

以学生为主体 构建新型的育人模式

"素质教育就是面向全体、生动活泼、主动和谐的全面发展",其落脚点就是一切为学生的发展服务,即"一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切".而一切为学生的发展服务,就要求学校的教育必须构建以学生为主体的新型育人模式,学校的教学活动必须始终以促进学生的全面发展为本,注重学生的创新精神和动手实践能力的培养,为学生奠定终身学习的基础.     

实施数学新课程 促进学生发展

在数学教学中,要树立"以人为本"、"以学生的发展为本"的现代教育观,引导学生经历学习过程,用自己的方式去探求问题,去发现问题,使学生真有所获,确有所得.教师应更新教育理念,让学生动起来,主动参与教学活动,让课堂活起来,促进学生的全面发展.     

如何在物理教学中培养学生的科学探究能力

课堂教学必须进行大胆改革,坚决抛弃陈旧的"灌输式"课堂教学的模式,着力于学生主体精神和创新精神的培养,着眼于学生的可持续发展,倡导自主学习,帮助学生学会学习,提高学生的学习能力,促使学生素质的全面提高和个性的全面发展。本文主要在物理教学中如何开展探究式教学谈谈个人