卢湾区学习节——让市民“人人皆学、时时能学、处处可学”

精彩活动卢湾区学习节是卢湾区政府通过宣传、展示,为全区市民提供一个终身学习、全民学习的资源平台,学习节的举办为全区市民营造一个人人皆学、时时能学、处处可学的良好     

全民参与终身学习的有效途径研究——爱尔兰科克终身学习节的启示

终身学习是当今世界崭新的教育理念,唯有社会全体成员参与学习,形成人人学、时时学、处处学的学习化社会,才能促进现代社会和社会成员的全面发展。爱尔兰科克市通过政府推动,创建了人人皆学的大舞台,其组织方式新颖,成效明显,对我国构建全民终身学习体系提供了可资借鉴的经验。     

对创建“学习型社会”的几点思考

中国共产党的“十六”大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。这一命题的提出，是基于一种新的社会发展理念。本文从“学习型社会”的科学内涵、深远意义、创建途径等三方面作了探讨。     

申城全民学习“大阅兵”——“2009年上海市全民终身学习活动周”赛事展评全面铺开

自今年9月起,由上海市推进学习型社会建设指导委员会办公室、上海市成人教育协会主办的“2009年上海市全民终身学习活动周”赛事展评全面铺开。系列活动可谓此起彼伏,异彩纷呈,集中展现了上海创建学习型社会的阶段性成果。     

认识“学习” 学会“学习”

正真正的‘学习',既要注重新知识、新技能等的吸纳,更要重视对所获知识、技能等的理解与消化,并不断用于生产和生活实践,使之内化为学习主体的素质与能力,进而促进人的发展。跨入新世纪,人类社会全面进入以知识经济为引领的知识社会。知识社会强调知识与信息的传播、利用与创新,"学习"成为决定人的发展、社会发展的首要因素,"学习型"成为各类组织发展的目标追求。于是以"学习"为核心词素的词语非常火热,"处处学习""时时学习""全民学习""终身学习"成为人们崭新的生活方式。那么,什么是"学习"?你是     

“市民学堂”缘何火热南京？——专家学者热评“市民学堂”

新闻背景：为贯彻落实市委十一届十一次全会提出的建设新南京的总体要求．在科学发展中提高执政能力．在加快发展中实现争先进位．在协调发展中构建和谐社会，市委宣传部围绕文明城市创建。以“市民参与工程”为主题．着手开展了“市民论坛”、“市民学堂”、“市民听证”等特色活动。其中。“市民学堂”，作为满足市民日益增长的知识文化需求、提升市民素质、推进市民现代化的一项“民心”工程，于今年年初启动。“学堂”围绕家庭教育、医疗保健、文明礼仪、成才成长、投资理财等主题，至今成功开讲17期．深受好评、社会反响强烈。到现场听讲的市民这1．8万多人．填写反馈意见表的市民达到700余人次，拨打热践电话咨询的市民超过8000余人次，许多热心市民还专门写信提出意见和建议．要求在电视台播出录像．制作光盘、编发讲座内容的小册子等等。如今．“市民学堂”已成为南京周末一景，成为文化古都南京在新时代打造学习型城市的一个缩影。     

期待更多市民参与终身学习

正"今天,上海市第九届全民终身学习活动周(简称活动周)正式闭幕。在活动周上,参加学习活动的市民超过360万,而全上海市有2300万常住人口,其中户籍人口1400万,这个比例很值得自豪。明年,我们要吸引更多的市民加入到终身学习的行列中来。"这是上海市学习促进办主     

“2008年卢湾学习节”隆重举行

为进一步贯彻落实区域"科教兴区"主战略,推进"全民学习、终身学习"的学习型社会建设,卢湾区于日前举行了"2008年卢湾学习节","卢湾区数字化学习港"也在学习节上开通。     

苏州市：将建设市民终身学习“云平台”

在未来教室,现场有多块显示屏,这样的互动大屏幕可以让学生和老师进行互动：并且现场还有多个摄像机,通过网络,在异地的学生就可以看到老师在这里上课的实时情况,师生还可以实现双向互动。     

农村党员理论学习要注重创新

党的十六大明确提出了要逐渐在全社会形成“全民学习、终身学习的学习型社会”。如何充分调动广大农村党员学习的积极性．发挥学习示范作用．推进社会主义新农村建设已成为当前一个相当重要的问题。     

解析“市民社会”概念——国际关系学的视角

在<法哲学原理>第三部分的伦理篇中,黑格尔较为完整地提出了"市民社会"的概念,系统地阐述了"市民社会"的构成、性质和作用等."市民社会"这一概念最早出现在古希腊和罗马,随着时间的推移其具体内容也不断变化."国家中心主义"和苏东的巨变驱动了市民社会的复兴,全球化和通讯科技发达的背景又把它带入"全球治理"这一新领域.因此,对市民社会的理论探究不但为我们提供了一个研究国际关系的新学术视角和纬度,并且为我们从政策层面促进国内政治、社会结构与国际政治紧密结合提供理论依据.     

建设学习型党组织关键在“学”

建设学习型党组织．是推动学习实践科学发展观向深度和广度发展的重要举措。如何在各级党组织和广大党员中树立全员学习、终身学习的理念．切实把各级党组织建设成学习型党组织．把每名党员打造为学习型党员．关键在“学”。     

为了每一位市民的终身学习和发展——上海全民终身学习活动周掠影

金秋十月，上海全民终身学习周活动进入高潮，今年的主题是“为了每一位市民的终身学习和发展”。作为最早参与主办全民终身学习活动周的城市，上海在多年的组织工作中积累了丰富的经验、收获了丰硕的成果，上海全民终身学习活动周已成为市民每年一次的文化节日。     

推动全民学习 让生活更加美好 上海市第六届全民终身学习活动周暨卢湾区第三届学习节开幕式

2010年我们走过了上海基本建成学习型社会框架的收官之年,在即将过去的五年中,我们对学习型社会的认识逐步深化:学习是一种氛围、学习是一种传承、学习是一种时尚,学习已经成为市民的一种生活。2010年是上海世博会的举办之年,也是十二五规划编制之年,在未来     

市民学习又添好去处——上海推出市民终身学习八大体验基地

大名鼎鼎的上海博物馆无需介绍,但你知道在这座城市内,还散落着各式各样的专业博物馆或形式各异的学习体验馆吗?喜欢服饰,有专门的纺织服饰博物馆;喜欢集邮,有专门的邮政博物馆;喜欢陶艺,有专门的陶艺工场……就连剪纸、蛋壳画、面塑等都有它自己专属的体验馆。如今想要开阔视野、增长见识的市民,不妨去日前挂牌的八大上海市民终身学习体验基地尝尝鲜、看看宝。今年6月初,上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室在上海师范大学会议中心举     

创新终身学习节运作机制 全力推进学习型社区建设

正在上海创建学习型城市和学习型社区的背景下,普陀区真如镇自2001年9月起,连续13年举办了以学习,人生第一需求为主题的真如镇终身学习节。这个具有社区特点的学习性、群众性新型节庆活动,全面整合了社区资源,每届都有计划、有主题、有内容、有成果,并有学习节文集出版。目前真如镇终身学习节已经打造为真如镇建设学习型社区标志性的著名品牌项目。特别是近     

英国：开设账户为学习“理财”

“个人学习账户”是英国政府在创建学习型社会计划中的一项重要内容。英国政府认为，建立“个人学习账户”是终身学习的发展方向，它使国民第一次以利益机制来计划和管理自己的学习。设立“个人学习账户”是政府为不断学习者架设的一座桥梁。     

黑格尔的国家中究竟有没有公民——黑格尔的“市民国家”构想

黑格尔的市民社会是一个突破了传统的“家庭—国家”二元框架的新概念。它的诞生不仅使传统的市民社会概念发生了革命性变化,而且使陶冶理论也发生了重大转变：市民社会取代国家成为陶冶的主战场。在传统的国家中,人以公民的身份参与国政,国家的目标也在于培育公民。随着新市民社会的出现,现代国家的陶冶目标实际上转变为培育好的市民,至于市民能否转变为公民则完全取决于个人的造化,反正法哲学并没有为此提供什么有效论证。国家没必要强求市民转变为公民,国民可以就以市民身份参与国政,这种市民和公民的隔绝状态并不妨碍一个国家成为现代国家。因此,黑格尔是否有积极的公民理论是令人存疑的。     

学习是我的“终身伴侣”

在当今社会,如何使自己顺应时代的潮流,不被竞争日趋激烈的社会淘汰,已成为困扰着很多年轻人的巨大难题。我想这需要我们将学习视为自己的“终身伴侣”。     

自学：学习型社会的最基本元素

当前,全国上下正在积极创建＂全民学习、终身学习的学习型社会＂,这是社会发展的基础性建设,其中自学,是人的自主性、能动性、创造性的充分体现,是主体性学习程度最高的形式,是学习型社会的最基本元素。笔者在主编的《自学学概论》（1988）中写道：＂自学,顾名思义,靠自己学。它是主体人从实