学会正确应对英语考试

在中学各门学科中,英语可能是考试最多的学科,如默单词、背课文、单元测试、月考、期中考试、期末考试等,怎样正确应对这些考试关系到同学们能否提高英语学习成绩并保证心理健康,因此显得十分重要。     

高校学生自我管理的创新路径

高校学生自我管理是高校学生管理的重要组成部分，也是高校学生管理发展的必然趋势。高校学生自我管理创新必须从管理理念、管理制度、管理模式、管理体制机制和管理活动等方面的创新入手。     

编辑的自我管理与自我完善

编辑的自我管理是指结合编辑工作的具体特点 ,充分调动编辑人员的工作自觉性和主动性 ,使现代化的办公设施和管理方式结合起来 ,真正地提高办公效率。自我管理具有自觉性、能动性和目的性的特点。自我管理和自我完善是紧密相联的 ,自我完善的程度越高自我管理的能力也就越大     

论我国中小企业领导者的自我管理

围绕“十五”期间我国中小企业领导者的自我管理这一中心 ,首先分析了中小企业的地位、作用及对领导者的要求 ,其次探讨了领导者自我管理的主要途径 ,最后提出了保证中小企业领导者自我管理取得实效的政策措施     

论领导干部的自我管理

马克思主义者认为,事物的发展变化,外因是条件,内因是根据.目前,这种认识对我们党和政府惩治腐败仍然有着深远的指导意义.本文根据这个理论,本着提高领导干部拒腐防变能力应从根本下手的思路,表明腐败现象屡禁不止,主要是部分领导干部放松了自我管理的观点,并全面论述了领导干部自我管理的内容及具体表现.     

素质教育中的学生自我教育与自我管理

实施素质教育是我国教育发展的必然要求 ,扎实有效地实施素质教育是一个长期复杂的系统工程。本文从社会经济发展对教育提出的要求出发 ,科学系统地阐述了素质及素质教育的涵义 ,探讨在社会经济条件下 ,对学生进行素质教育的方式、方法 ,着重论述了自我教育、自我管理在素质教育中的作用     

员工个人在职业生涯中的自我管理

在职业生涯管理的两个主体——组织与员工个人之间，正在悄悄地发生着一场变化。以前由组织承担的一些责任正在逐渐向员工个人身上转移，以自我管理为主的职业生涯已经开始成为一种更积极、更人本化的管理模式。文章在简要地介绍了有关职业生涯理论的基础上，重点在实践的层面上对员工个人如何管理好自己的职业生涯进行了分析。     

员工个人在职业生涯中的自我管理

在职业生涯管理的两个主体———组织与员工个人之间,正在悄悄地发生着一场变化。以前由组织承担的一些责任正在逐渐向员工个人身上转移,以自我管理为主的职业生涯已经开始成为一种更积极、更人本化的管理模式。文章在简要地介绍了有关职业生涯理论的基础上,重点在实践的层面上对员工个人如何管理好自己的职业生涯进行了分析。     

让考试焦虑远离你

小蒋一直是一个很听老师话的好学生。心怀大学梦想的她，学习成绩在班级里一直处于中等偏上，由于中考发挥欠佳，进入了中专学校。尽管有些失落，但她没有放弃，在即将毕业这年，毫不犹豫地选择了高复，下决心去实现自己的大学梦。     

大学生自我管理与社会化要求

通常意义上大学阶段是学生和社会接轨的最后一站,为了将来能在社会中生存发展,大学生们也应具备相应的自我管理能力。这就需要大学生在大学阶段的自我管理中培养和锻炼各种能力和素质来适应社会化的要求,在社会中实现自我提升和飞跃。     

大学生自我管理模式初探

从分析大学生自我管理的现实意义入手 ,介绍了大学生自我管理模式流程构建 ,探讨如何树立大学生的集体意识 ,竞争意识和未来意识 ,发挥大学生的潜能 ,利用素质教育等一系列措施来实现大学生的自我管理     

新形势下大学生自我管理能力培养的探析

新形势下大学生自我管理是高校发展的必然趋势。随着我国改革开放的全面深化和教育事业的蓬勃发展,这一趋势愈加清晰。但当前部分大学生自我管理意识薄弱、能力缺乏,作为学生工作者应当通过合理科学的引导、激励、约束和监督手段,唤醒大学生自我管理意识并形成自身需求,把大学生培养成德、智、体、关、劳全面发展的社会主义接班人。     

对糖尿病患者实施自我管理教育的方法

糖尿病是以慢性血葡萄糖水平增高为特征的代谢性疾病,是一种发病率较高,具有遗传倾向的慢性、终身性疾病。全世界糖尿病患者已超过1.5亿,预测不久将上升到3亿[1]。我国糖尿病患者已超过1500万人,并且还将以每年0.1%的速度增长,糖尿病已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题,是发达国家继心血管疾病和肿瘤之后的第三大非传染性疾病。据有关报道约有60%已确诊的糖尿病患者血糖控制较差,不了解糖尿病治疗措施及预后,致使患病后生理、心理、社会适应能力等受到影响[2]。加强患者自我保健意识,是医务工作者面临的新课题。1材料与方法1.1材料…     

苏州地区大学生自我管理水平的调查分析

运用问卷调查法对苏州地区不同高校大学生进行调查,探讨不同性别、生源地、年级以及是否为独生子女的大学生在自我管理总体水平及其各维度上的差异并进行分析。结果表明:大学生的自我管理水平总体在性别、是否为独生子女、生源地上没有显著差异,但在个别维度上存在显著差异。大学生自我管理水平总体在年级上存在显著差异。     

对加强大学生的自我管理素质教育初探

本文对自我管理教育的必要性、基础、核心、动力以及如何加强大学生自我管理教育等方面进行了论述,从大学生自我管理的角度对高校素质教育进行了初步探讨.     

学会寻找自我

小文现在是某中等职业学校计算机专业的一年级学生。初中三年，他的学习成绩一直不理想，因此早就放弃了考高中、上大学的念头。但选择读职校也不是小文自己的意愿，只是因为年纪还小，不读书又能做什么呢？无奈之下，他只好选择了自己比较感兴趣的计算机专业。     

大学生自我教育与自我管理能力培养

大学班主任工作应以加强大学生自我教育与自我管理能力的培养为中心,应以法治班、以德育人、以心换心,同时注意"反馈、控制、协调、总结"八字工作方法。     

试论儒家文化与大学生自我管理意识的培养

大学生正是世界观、人生观、价值观在理性上确立的重要阶段,强调大学生的自我管理是非常必要的。儒家文化中“修身为本”的伦理思想,包含了立志、学思并重、慎言力行、内省自求等理念,对大学生自我管理意识的形成有着积极的意义,可以起到促进大学生形成孝德、感恩、敬让与担当意识的作用。     

谈研究生自我管理能力的培养与提高

研究生自我管理是高等学校学生管理工作的一项重要内容,针对目前研究生管理工作面临的难题,高校学生管理部门可以通过转变观念、明确意义、提供机会、完善制度等几个方面更好地培养和提高研究生的自我管理能力.     

关于业主委员会自我管理物业的探讨

物业可以聘请物业管理公司管理,也可以由业主委员会自我管理。法律上应明确业主委员会的法律地位,政府要为业主委员会自我管理物业提供必要的条件。业主委员会得到业主大会的授权,可以聘请专业队伍提供专业服务,参与管理的人员应取得一定的劳务报酬或补贴,要加强财务收支管理。