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《21世纪》2002,(3)
马来西亚伯乐学院(KolejDamansara Utama)通常简称为KDU,建于1983年,是马来西亚最早拥有专用校园的私立学院之一,更是开设美国大学转移课程的先驱者。还在1987年时,KDU伯乐学院就引入了英国双联课程,并从1999年起开始提供英国和澳大利亚的大学学位课程。2000年,它开始与美国Touro大学联合采用电脑空中教学的方式。值的一提的是,KDU伯乐学院荣获了ISO 9002质量体系认证。KDU伯乐学院于1991年在马来西亚半岛北部的槟城成立槟城分院,诗巫分院则于1997年建立在东马来西亚沙劳越的诗巫市。这三处校园都拥有安全、宜人的环境,… 相似文献
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《青岛科技大学学报(社会科学版)》2006,22(1):F0003-F0003
青岛科技大学与美国特洛伊大学王子学院进行联合办学,学生分别在青岛科技大学和美国特洛伊大学分校一王子学院(马来西亚校区)学习,并最终获得美国特洛伊大学的学士学位。 相似文献
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翟亚春 《南京中医药大学学报(社会科学版)》2011,12(1):42-42
马来西亚拉曼大学是一所综合性大学,在医学与保健科学学院下设有中医学系,五年全日制中医药学士(荣誉学位)中医课程已获马来西亚国家高教部批准,将于2011年5月正式开学。该校中医课程有关培养思路及课程结构的特点如下。 相似文献
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亚太经济合作组织(英文简称AFEC)自1989年诞生以来,.发展迅速,成效显著。现有18个国家和地区加入该组织,分别是“东盟”六国(马来西亚、泰国、新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱)、韩国、日本、美国、加拿大、澳大利亚‘新西兰、中国、香港地区、中国台北、墨西哥、巴币亚新几内亚和智利。其人口数占世界的40%,国民生产总值占世界的50%,对外贸易占世界的45%,总体规模超过了欧洲联盟(英文同称EU)和北美自由贸易区(英文简称NAFTA),成为世蜀上最大的经济合作体。近年来,APEC成员经济持续高速增长,经严规模、市场容量… 相似文献
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经济危机对马来西亚高等教育的冲击及其对策 总被引:3,自引:0,他引:3
经济危机对马来西亚高等教育领域产生不利的冲击,也加速了高教的改制。学生、家长及国立大学的处境维艰, 外国大学抢滩, 政府对高教的宏观调控作用充分表露, 私立高校发展成一支新生力量。对教育与经济互动关系的分析表明: 开办 “3+ 0”课程、刺激教育出口, 参与高教的国际化竞争, 促进高教的普及化、高校的企业化, 争取成为区域卓越教育中心, 是马来西亚社会经济和教育振兴的新路。 相似文献
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海上安全是美国“印太战略”的重要组成部分。近年来随着中美大国博弈、南海地区局势等因素的发展变化,美国通过与马来西亚开展联合军演、签署安全协定、完善对话机制、进行军购交易,以及为马来西亚提供军事站台与外交支持等方式加强两国间海上安全合作。美国和马来西亚加强海上安全合作是各取所需的结果,但是美国在其中发挥着主导作用,而中国因素也是两国加强合作的重要考量。然而,马来西亚的“大国平衡战略”,以及两国在人权问题和一些重大国际问题上的矛盾和分歧对双方海上安全合作的发展产生一定消极影响,并制约了这种合作的深度。尽管如此,中国仍需要对美马海上安全合作给予足够重视,在加强中美战略沟通、深化中马经贸关系的同时,与东盟国家一道积极管控南海局势,并加强中马海上安全合作,共同促进南海局势的和平稳定。 相似文献
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工薪家庭子女留学面临三关:*要有一笔留学费用或资金担保*语言关,需通过雅思或托福考试*通过签证在当今众多可留学国中,马来西亚是否更适合你呢?留学马来西亚修完部分学分可转到英、美、澳等国大学 相似文献
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马来西亚留学教育的变化及其原因探析 总被引:3,自引:0,他引:3
20世纪90年代中期以前,马来西亚的留学教育主要表现为大量学生出国留学;90年代中期以后,出国留学的学生大量减少,而外国留学生数量则迅速增加,马来西亚由原来的留学生派遣国变为留学生接受国.导致马来西亚留学教育这一变化的主要原因有:政府制定了区域优质教育中心的目标,并围绕这一目标采取了一系列有效措施;国内教育机会增加;允许外国大学在马来西亚办分校和合作办学;积极推动发展双联课程等.马来西亚的经验对我国发展来华留学教育有一定的借鉴意义. 相似文献
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美国有些名牌大学如今已经不再要求申请入学的学生提供“托福”成绩。据报道,全世界已经有600多所大学承认“爱普国际英语测试”,将其作为对入学申请的考查标准之一,其中包括美国的耶鲁、布朗、哥伦比亚等大学,英国的牛津、剑桥等高校。此外,澳大利亚、法国和德国的许多大学也都接受这一测试的成绩。不久前,美国大学理事会国际司副司长任长慧博士专程来到中国,带来了美国对申请留学英语资格认证推出这种新考试的消息,“爱普”(APIEL)的国际英语测试可望于明年5月在中国推出。此举牵涉到千千万万希望留学美国的外国学生,非常值… 相似文献
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经中国政府批准,“克瑞斯顿国际(Kreston International)亚太地区2003年会议”于2003年12月上旬在中国南京举行。来自澳大利亚、马来西亚、新加坡、印度、毛里求斯、英国、美国、荷兰与中国香港、北京、上海、重庆、南京等11个国家和地区的15个成员所,以及中国浙江中汇、福州健友、成都红日等友好所共34名代表聚会金陵古城,共商合作和发展大计。 克瑞斯顿国际会计公司亚太地区年 相似文献
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哥伦比亚大学 总被引:1,自引:0,他引:1
宋焕斌 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2006,6(2):108-108
哥伦比亚大学(Columbia University)位于美国纽约市,学校创建于1754年,当时美国仍属于英国殖民地,英皇乔治二世筹设了以人文、科学和语言为主的“国王学院”。美国独立后,为了纪念发现美洲新大陆的哥伦布,“国王学院”改名为哥伦比亚学院。1857年,哥伦比亚学院由曼哈顿下城迁至中城,在此后的40年间,学校增设了医药、法律、工程、政治、建筑、哲学和理论科学等学科。1896年,学校理事会正式决定使用“哥伦比亚大学”这一校名。1897年学校迁至目前的校区位置。20世纪初, 相似文献
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《云南财贸学院学报(社会科学版)》2012,(1)
我国工商管理专业在人才培养目标、课程设置、考核管理等方面难以满足经济发展和企业的现实需要。我们以秉承英国教育传统却跟中国有相似教育框架的马来西亚理科大学工商管理专业为例,从培养目的、师资建设、课程设置、考核方式以及教学质量管理等方面系统分析了马来西亚工商管理本科人才培养模式。 相似文献
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《北京邮电大学学报(社会科学版)》2010,(5):F0002-F0002
北京邮电大学世纪学院是教育部直属高校在京举办的第一所独立学院。学院立足本科教育,拓展国际合作,积极探索“本科学历教育+英语+专业证书+境外学习”的人才培养新模式,引进国外优质课程和教育资源,接受国外先进的课程理念和成功管理经验,先后签署并实施了与多个国外大学的合作项目,如英国布莱德福德大学、法国EG@工程师教育集团、日本京都大学、韩国详明大学等。 相似文献
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刘丽川 《深圳大学学报(人文社会科学版)》1997,(2)
本文讨论马来西亚客家人崇拜习俗(主要是祖先崇拜和一般地方神明崇拜)的特点。祖先崇拜及地方神明崇拜,在中国历来具有鲜明血缘性与地缘性特征。但马来西亚客民的崇拜习俗既存在以保持宗亲、方言集团为核心的传统崇拜方式,又出现了以开放心态接纳其他方言集团进入自身的祭祀圈;或自身被他方言集团接纳从而进入他方言集团祭祀圈的崇拜“变异”形式。这是中国客家传统文化在东南亚地区的一种进步与发展。马来西亚客民信仰习俗的“变异”主要在举目无亲的异国他乡,客民为求生存和改善生活环境,必须走出血缘、地缘的局限,才能汇集力量,共谋福利,从而为马来西亚多元文化的健康发展作出应有的贡献 相似文献
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中国的大学着眼于工程和硬科学的领先,因此三年前大连医科大学引入学位课程新闻摄影的时候令人颇为惊奇。事实上,大连医大已经有了中国最受人欢迎的摄影系。同英国博尔顿大学合办的这个新课程招收中国和外国学生,聘请了海外著名讲师,将接受新闻伦理的新观念。“中国摄影师技术精湛,”课程带头人克拉克(D.J.Clark)说道,“但我们要使他们用更批评的眼光来看问题。” 相似文献