从大脑两半球功能特化理论论人的创造力

创造性思维是人重要而独特的思维功能,大脑两半球功能特化理论揭示了大脑两半球对创造性思维的影响。     

突然嗜睡或缘于疾病

正一项针对100万人的调查发现,80%的成年人每天睡眠时间为7~9小时,平均睡眠时间为8.5小时。1%~2%的人属于短睡者,每天只睡4~5小时;长睡者则需要11~12小时。因此,不能以睡眠时间长短来衡量是否睡眠充足,只要工作时能保持充沛的体力和脑力,则说明睡眠充足。如果突然变得嗜睡,有可能是以下疾病引起,千万不可掉以轻心。     

人为何记不住自己做的梦

正关于睡眠与记忆的关系,科学家早就展开过研究。一种观点认为,睡眠能够巩固记忆,让大脑记住更多东西;另一种观点认为,睡眠其实起到了"清除缓存"的作用,会清理掉那些多余的信息,给大脑腾出空间。最近几年,支持后一种观点的人找到了不少证据,比如在小鼠的快速眼动睡眠(REM)阶段,大脑会选择性地     

论青少年创造性人格和创新能力的培养

一、青少年创造性人格和创新能力及其关系创新首先是一种心理活动,是心理这块土壤里闪现的思维火花。青少年时期是人生的黄金阶段,是个体逐步走向成熟的中间阶段。随着生理的变化,以及环境的影响、教育的作用,青少年在心理发展上产生了许多鲜明的特点,如:思维的独立性、批判性、创造性显著提高;强烈的自我意识;社会适应性和情感不断发展等等。这些心理特点,表明青少年时期是人格形成的关键阶段,需要正确引导、充分交流和积极教育。青少年创造性人格和创新能力培养具有相互影响相互促进的作用,是青少年全面发展的重要因素。(1)创造性人格是基…     

论青少年创新思维教育的本质、目标及内容

青少年创新思维教育是一种依据现代社会发展要求和青少年创造性思维活动规律而对青少年实施教育的实践活动。其本质是以培养思维创造能力为核心的高层次教育,具有整体性、开放性、主体性、民主宽容性和超前性等特征。其目标是培养青少年思维创新意识、开发青少年思维创造能力、培养青少年创造性人格;其内容包括创新思维知识教育和创新思维活动教育两个方面。     

论视觉思维的创造性及其内在机制——阿恩海姆等人的视觉思维理论阐析

本文对阿恩海姆等人的视觉思维理论作了探索性的阐述。视觉思维是一种积极的理性活动 ,是对现实的一种创造性的把握 ;视觉思维自始至终借助意象 ,在观察、想象、构绘等形式的不断交替、变化中进行创造性活动 ;视觉思维是大脑右半球的独特功能 ,其创造性的内在机制正是大脑两半球分工合作、交互作用的结果。     

创造性思维三题

创造性思维,就是人们为了达到对思维对象新的认识或指导新的实践活动的活跃思维。它应具备的主要内容和特征是: 1.创造性思维以实践为基础,为来源,同物质存在的最高形式——大脑相联系,是大脑的属性. 2.创造性思维是人脑主观能动性的一种表现,它既反映客观现实某种存在的方式、以现实材料为依据,但又是反映主观能动性思维的相对     

谈大脑柔软化思维训练的方法和作用

语文教学上的“满堂灌”、“一言堂”,妨碍大脑进行创造性活动,从而造成了大脑思维的僵化。因此,我们首先要做的,就是要将那些由常识、习惯所构筑的妨碍大脑自由思维的一切障碍从根本上一扫而光,使大脑思维彻底柔软化。 如果将思维和思维对象比作水和容器的话,那么,我们在认识事物时,就要求思维象     

青少年赖床别怪他

如果让孩子毫无节制地睡眠,他们平均可以睡9小时15分钟。美国布莱德医院睡眠实验室卡尔思卡东博士多年研究10～17岁青少年发现,成长中的青少年赖床,是因为他们的生理时钟在清晨还没有转入清醒时刻,并不是他们真的偷懒不想上学。     

睡眠不足会让身体脱水

正美国宾夕法尼亚州立大学的研究发现,每天睡得少的人或许更容易脱水。通过对照组研究发现,相比每晚有规律睡8个小时的成年人而言,每天睡眠6个小时的成年人会出现更加明显且浓缩的尿液。研究者认为,当经过一晚质量较差的睡眠后感觉不适则应该考虑是否是机体出现     

怀孕模拟器

最近的研究显示:充足的睡眠不但有益健康,且能提高记忆能力。 比较试验者于学习后保持清醒12个小时与学习后充分睡眠下,其打出单字的正确率,美国芝加哥大学生物学家丹尼尔·马格里什与其研究团队发现:睡眠可以巩固记忆,并有助于语言的学习。他们的成果已发表于最近出版的科学期刊《自然》上。     

充足睡眠有助于提高记忆力

最近的研究显示:充足的睡眠不但有益健康,且能提高记忆能力. 比较试验者于学习后保持清醒12个小时与学习后充分睡眠下,其打出单字的正确率,美国芝加哥大学生物学家丹尼尔·马格里什与其研究团队发现:睡眠可以巩固记忆,并有助于语言的学习.他们的成果已发表于最近出版的科学期刊<自然>上.     

优质睡眠，健康之源

<正>在这个快节奏的社会中,我们时常因为工作、学习或生活的压力而忽视了自己的健康,尤其是睡眠质量的提高。然而,我们不能忽视的事实是：良好的睡眠是我们健康的基石。良好睡眠的重要性良好的睡眠可以给我们带来多种益处。首先,良好的睡眠有助于恢复体力和精力,使我们每天都能精神饱满地迎接生活的挑战。其次,良好的睡眠有助于大脑功能的发挥,     

高血压病患者的夏季养生

高血压病患者的夏季养生应注意以下几方面: 一、睡眠要充足。病人在夏季应养成良好的睡眠习惯,创造温度适宜而幽静的休息环境。除夜间有足够的睡眠时间外,每天还可午睡一小时左右,这将有利于保持血压稳定。     

语文教学中应重视学生非智力因素的培养

近十多年来,中学语文教学进行了卓有成效的改革,但因循守旧的传统观念的束缚,习惯模式的羁绊妨碍了改革的步伐.我国千百年来封建科举制度的恶劣影响,仍然在语文教学中起着消极的作用.“为考而学”、“为考而教”影响了中学语文教学实现其自身的任务.目前,以灌输知识代替学生的语言实践;以死记硬背代替创造性思维火花的现象屡见不鲜.语文学习还没脱离单纯记忆的训练范畴.所调动和利用的大脑功能也还只是大脑功能的一部分.学生中不会写、不会说仍然占着不小的比例.     

论形象思维的形式与相似规律

形象思维既然是人类普遍存在的一种基本的思维活动，总有一定的思维形式。概念、判断、推断、论证是抽象思维的基本思维形式。形象思维与抽象思维在人们的思维过程中有十分密切的联系，但在思维形式的运用上却是不同的，它以表象的感知记忆为基础，以意象、想像和显象等为主要的思维形式。并按照相似规律进行意象系统的分解与组合运动，进行创造性的意象系统的建构，才能获得形象思雏的最佳结果。     

教学中的设计意识

设计学科绘画教学,要求学生掌握科学的思维观察方法和造型艺术规律,培养审美设计意识,形 象记忆和空间想象能力,提高创造性思维的能力。     

试论创造性思维──兼及科学研究中的思维方法

创造性思维是适应时代发展和科学研究需要而产生的一种新兴的科学思维，是以创新为唯一目的并能产生创见的思维，它具有新生性、幼稚性、积极性、独创性、综合性、选择性等特性。创造性思维是科学研究的有效思维方法，研究人员要通过学习和锻炼，调整和完善思维的主体结构，熟练掌握和运用这种思维方法。     

略论学生创造性思维能力的培养

创造性思维是思维的高级形式 ,创造性思维能力是人的最高层次的能力。迅猛发展的社会需要大批有创造性能力的人才 ,因此 ,培养学生的创造性思维能力应成为学科教学改革的重点之一。在教学中通过联想训练、想象训练、发散思维训练、逆向思维训练等具体的方式可培养学生的创造性思维能力。     

创造性思维和自主创新

自主创新能力是提高国家竞争力的重要因素。提高自主创新能力,需要有创造性思维。创造性思维是各种思维方式的有机结合。创造性思维是发散思维和集中思维的统一,是直觉思维和逻辑思维的统一,是形象思维和抽象思维的统一。创造性思维在科技创新中的作用表现在提出科技问题、产生新构想中的导向作用、在开发新技术中的激发作用、在科技创新验证阶段的催化作用。培养创造性思维能力,要树立创新意识,发展求异思维,培养敏锐的观察力和创造性的想象力,树立执着的追求和艰辛的探索精神,善于进行思维调整。