如何为团队树立共享目标

在团队建设中,有人做过个调查,问团队成员最需要团队领导做什么,70%以上的人回答——希望团队领导指明目标或方向;而问团队领导最需要团队成员做什么,几乎80％的人回答——希望团队成员朝着目标前进。从这里可以看出,目标在团队建设中的重要性,它是团队所有人都非常关心的事情,有人说“没有行动的远见只能是一种梦想,没有远见的行动只能是一种苦役,远见和行动才是世界的希望”。     

教学团队建设计划分析——以河南省工业学校为例

河南省职业教育是在经济发展中兴起的,并且近几年得到了快速、蓬勃发展.虽然它培养了很多技能型、专业型专门人才,还丰富了教育教学体系结构,在适应社会对职业教育的需求等方面做出重要贡献,但总体来看,由于发展时间短、速度快、投入不足、自身基础弱等多方面原因,教学团队建设还是处于起步和探索阶段.本文从本校团队建设现状和今后建设的实践计划提出计划,希望全面提高团队建设的水平,更好地服务于职业教育.     

构建团队管理的动态模型

在现代企业中,传统职能式的团队管理模型已不能满足现代团队发展的要求,只有将团队管理纳入企业的战略之中,用战略的眼光去规划、建设、发展企业团队,作出一系列的团队管理的战略性决策,即战略性的团队管理,才能更好地发挥现代团队的作用。进行战略性的团队管理,作出战略性的决策,主要应回答以下几方面问题：     

MOOC时代西安民办高校教学团队可持续发展策略探究

MOOC时代的到来,给民办高校带来了很好的机遇,同时也对其教学团队建设提出了新的要求.基于此,首先介绍MOOC的含义和特征,结合MOOC时代对高校教学团队的新要求,分析西安民办高校教学团队建设面临的机遇和困境,最后从学校、教师和学生三个层面提出西安民办高校教学团队可持续发展的策略.     

团队管理中的绩效现象

目前团队机制建设多种多样,对团队成员的评价方法也很多,但都有不完美的地方,主要表现为如下几种情况。     

兰石房地产公司团队文化建设的思考

一个企业要实现良好持久的发展,就必须要靠一支素质优良、忠诚于企业人才队伍,尤其是在现代企业中团队文化建设越来越受到重视。比尔盖茨曾经说过：即使失去现有的一切财产,只要留下这个团队,我能再造一个微软！这充分说明了团队建设的重要性,而团队建设的核心是企业文化的形成。文化是企业团队的灵魂,建立适合自己企业的特色文化,就会使员工有凝聚力,团队更聚竞争力,企业才能取得辉煌的成绩。     

加强教学团队建设,促进高职院校快速发展

我国的高职教育发展还不成熟,很多问题亟待解决,本文紧紧围绕教学团队建设这一核心问题,分析了教学团队建设的主要影响因素以及教学团队建设的主要对策。     

“样板参照法”——项目管理团队建设的有效工具

1．项目管理团队及其建设的基本概念 项目管理团队是指本着共同的目标、为了保障项目的有效协调实施而建立起来的管理组织，一般由项目经理和团队成员组成。     

“卓越计划”背景下机械工程专业优秀教学团队建设

“卓越计划”背景下,为达成培养“卓越工程师”的目标,优秀教学团队建设势在必行。建设一支校企紧密合作的工程型教学团队,应当从培育团队精神入手,力求构建科学合理的团队管理机制,努力建设集教师培训与学生实习的一体化教学实践基地,大力培养青年教师的工程实践经验。预期通过教学团队的建设,取得一系列成果,从而有效地保证教育教学质量。     

“智猪博弈”模型改进与团队激励策略研究

随着市场竞争日趋复杂化与激烈化．团队因其灵活、适应性强等特点显示出旺盛的生命力．企业热衷于组建团队、联合多种力量来解决个人无法解决的问题。一个良好、高效的团队必须依靠科学有效的激励．而如何选择有效的团队成员激励策略一直是团队管理中的棘手问题。智猪博弈作为完全信息静态博弈的经典模型一直被应用在企业激励机制的建设上．其博弈的结果和策略对团队激励很有启示。     

大学英语基础课程及后续课程教学团队建设探析--以西北师范大学为例

大学英语教学质量的提高有赖于高素质的英语教师队伍，在对大学英语基础课程及后续课程教学团队建设的基础和内容思考的基础上，进行教学团队建设的实践，从而对教学团队综合素质的提高及教学团队的管理运行提出建议。     

团队绩效中的情感因素

在团队管理中所有的情感都有可能影响到团队的组织绩效，无论是团队成员的生活情感、道德情感还是审美情感。但是在本文中，我们更加关心那些更容易在团队成员之间引起互动关系、更容易影响团队的组织绩效的那些情感，也就是，成员之间的情感互动作用所产生的新的基于团队层面的情感。     

从“智猪博弈”看团队建设

团队建设一直是企业人力资源管理的关键一环，其意义不仅仅局限于员工关系的管理、企业文化的建立等，还有更重要的是高绩效激励的实现，其实现理念可以通过“唐僧团队”的故事得到证实。然而，又有这样一篇文章“智猪博弈”，让我们意识到团队建设远不只是一个口号，还需要我们投入更多的重视来引导团队绩效的实现。     

提防团队建设中的误区

团队，我们认为是这样一个群体。通过成员的共同努力能够产生积极的协同作用，其团队成员努力的结果使团体的绩效水平远大于个体成员绩效的总和。从前人们不知道团队，但并不意味着团队不存在，事实上正好相反。只不过那时的团体是传统的，属于职能约束型的。像我们生活中的会计团体、财务团体、生产团体和广告团队等，都是由平行职能专家组成。但随着时间的变化，团队也发生了变化，各种各样的新型团队应运而生，称为现代工作团队。在这种团队里，每个成员被分配到不同的任务，在项目团队中，每一个成员各有所长，分管同一项目的不同部分，在多功能型团队中，每一个成员集合到一起完成一项任务。     

试论基层群众文化团队的管理与建设

基层群众文化建设作为我国精神文明建设中的基础组成部分，在精神文明建设中充当着不可或缺的角色，有利于推动和谐社会的建设和民族精神的弘扬。而群众文化主要通过群众文化团队进行传播，因此，加强基础群众文化团队的管理与建设具有十分重要的时代意义。本文就基层群众文化团队的管理与建设展开分析。     

浅析公共图书馆文化志愿者团队沟通存在的问题及对策——以W公共图书馆为例

文化志愿者给公共图书馆运营过程注入了新鲜的血液,拓展了服务范围.笔者在对W公共图书馆文化志愿者团队工作过程调查的基础上,分析团队信息、人员沟通、沟通关系等方面存在问题及原因,从沟通渠道、沟通培训、沟通反馈和沟通机制四个方面提出改善公共图书馆文化志愿者团队沟通效果的对策,从而更有效地实现志愿者团队沟通,不断提高志愿者的服务水平,满足不同读者的文化需求,促进公共图书馆的建设和发展.     

高等数学教学团队建设探讨

立足应用型本科院校，根据高等数学教学发展的总体目标和需求，以科学发展观统领高等数学教学团队的建设，制定切实可行的计划，采取有效措施，狠抓落实，努力实现优秀教学团队的建设目标。并结合实践经验，构建一套完整、切实可行的师资队伍建设策略。     

高校实验室科研团队目标激励体制研究

本文重点以高校实验室科研团队激励体制中目标激励作为研究对象,对高校实验室科研团队业绩目标特征进行研究,并针对高校实验室科研团队中目标的权威性进行分析研究,在此基础上针对高校实验室科研团队中如何进行目标激励给出相关建议,以建立高效的高校实验室科研团队,适应建设大学发展战略的需求。     

高职院校精品课程建设之我见

本文就高职院校精品课程的建设定位、团队建设、内涵建设和建设效益进行探讨,提出既要抓好扎实的基础建设,又要积极创新,利用最新技术,以共享和交流为最终目标,让课程真正成为精品。     

确立团队目标的程序

团队目标专家小组应由三部分人组成,即团队管理者、资金投资方、成员代表,这样讨论出来的目标才会具有代表性意义。