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20世纪中国文化的基本走向 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪是中国文化变革最激烈、最深刻、最复杂的世纪。有亡族灭种的危机,有救亡图存的呐喊与奋斗,有面对前路的迷惘,有中西古今的论争,有破旧立新的建设与破坏,有引导社会发展的探求,有经济繁荣背后的尴尬,有全球化与信息化的时尚与迷失。为论述方便,笔者将20世纪中国文化分为三阶段:第一阶段是1901年—1945年, 相似文献
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农村初中生辍学严重,其中有学生自身因素,家庭环境因素,学校教育因素,社会现实因素。各个因素的产生有对知识重要性的理解不到位,有功利性的心理作祟,有经济方面的制约,也有体制方面的原因。要全面普及九年义务教育,这些因素以及原因值得引起全面关注与重视。 相似文献
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培优补差工作一直是中学教育的重点之重,从近十年来的体会感到,差生对学习产生逆反的情绪,是提高整体教学水平的一大困难。差生的成因是多方面的,有家庭的、有社会的、有智力方面的,也有非智力方面的、有先天的、也有后天的。但大部分差生都是后天形成的,下面就对后天形成的差生问题浅谈自己的看法。 相似文献
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半城街景半城海——青岛市市南区处处皆有景;"春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪——市南区四季皆有景。高远的蓝天,碧澈的大海,清爽的空气,闲好的情致,斑斓的花木和惊艳的风情,便是人间好时节。所以啊,市南区最有风韵的季节当属深秋。山海,树叶、秋水、夕阳共一色,都是慢慢的暖彩情调,这里如同一幅浓墨重彩的天然油画。 相似文献