如何进行有效性的阅读教学

近年来,无论是中考还是高考,语文试题中现代文阅读的所占的比重越来越大,而且阅读试题的内容不向过去那样选自于教材,而是全部选自于当前社会中的新鲜时文,这对学生的要求越     

提高高中生英语阅读理解能力的策略与方法

通过对高中英语阅读理解题型的分析,深究解答英语阅读试题的解题方法与技巧,使学生通过练习掌握方法,培养并进一步提高学生的英语阅读能力和知识应用水平。     

提高高中生英语阅读理解能力的策略与方法

通过对高中英语阅读理解题型的分析,深究解答英语阅读试题的解题方法与技巧,使学生通过练习掌握方法,培养并进一步提高学生的英语阅读能力和知识应用水平.     

如何提高高中学生的英语阅读能力

学习语言的最终目的是口头或者笔头的运用,我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力,功能就是运用力和应用语言的能力。在近几年重庆的英语高考试题中阅读理解能力题占了80分,(包括阅读,完形填空和改错三个部分),这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力。     

如何提高高中学生的英语阅读能力

学习语言的最终目的是口头或者笔头的运用,我们英语教学的目的就是要培养学生独立阅读能力,功能就是运用力和应用语言的能力.在近几年重庆的英语高考试题中阅读理解能力题占了80分,(包括阅读,完形填空和改错三个部分),这就进一步要求我们在教学中必须注意培养学生英语阅读理解能力.     

中考文言文阅读应对指导

文言文阅读是中考语文试题重要的组成部分.这一考点是对文言文综合知识的考查,它对学生的要求较为全面.新课程标准要求:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容".     

立足高考题 把握新高考

近几年来,随着全国各地新课程的实施,很多省市的高考试题命题也实行了改革。高考改革显示高考试题稳中求新,高考试题"以考查学生对英语基础知识和基本技能的掌握情况为主,但更体现能力立意,考查学生的创新能力和实践能力;检测学生用英语收集、处理信息、分析和解决问题的能力"。除了在II卷的任务型阅读等相关题目有所体现外,I卷的单项选择和完形填空更加注重英语语言运用能力的考查。     

培养学生的作文修改能力尝试

近年来,语文中考命题趋势越来越明朗:侧重于考查学生的阅读能力和写作能力,写作,作为语文教学的"半壁江山"其重要是不容置疑的.     

他山之石 可以攻玉——巧用语文语法知识解答政治主观性试题

随着高考对学生综合能力的考查要求越来越高,取胜高考,不仅需要扎实的知识功底,良好的心理素质,还需要学生掌握科学的解题方法与技巧。政治学科的考题特别是主观性试题,对学生的解题能力要求高,难度大,学生失分严重,因此,如何解答好主观性试题在考试中显得尤其重要。     

网络环境下大学生阅读现状调查分析与对策研究

针对内蒙古民族大学2014-2016级医学类大学生进行阅读调查分析,随机发放电子调查问卷300份,收回有效问卷292份。69.52%的学生会选择在线阅读或者在网络上下载资源进行阅读,只有11.30%的同学选择自己购买,这是互联网发展的趋势,89.04%的学生认为应该多读书,阅读态度很端正。但就45.21%学生阅读目的是为了考试,选择教材和休闲娱乐类的较多,分别占34.93%和32.88%。每天花在阅读上的时间主要集中于1-3小时,占55.82%,53.42%的调查学生习惯于在睡前阅读。当代大学生越来越倾向于以手机、电子书等网络途径为主的阅读,传统的以纸媒为主的阅读文本和方式正面临着巨大的挑战。本研究通过对高校大学生进行阅读现状的调查,分析其阅读现状和形成机制,并提出应对策略。     

英语课阅读教学初探

纵观近几年的高考,阅读题的比重在每次考试中的比值越来越高,阅读教学的要求越来越明显了.那么怎样提高阅读教学的质量呢?阅读理解是四中基本语言技能的一种,怎样来不断地加强对阅读理解进行指导?通过何种方式在阅读前给学生以指引.在阅读的过程中如何启发学生思考,阅读后如何组织交流以加深课时阅读内容的理解等,其全部过程都要求教师深谋心中,不断探索新方法,使学生通过阅读提高语言能力.     

他山之石 可以攻玉——巧用语文语法知识解答政治主观性试题

随着高考对学生综合能力的考实查要求越来越高,取胜高考,不仅需要扎实的知识功底,良好的心理素质,还需要学生掌握科学的解题方法与技巧.政治学科的考题特别是主观性试题,对学生的解题能力要求高,难度大,学生失分严重,因此,如何解答好主观性试题在考试中显得尤其重要.     

指导高职院校学生进行快速阅读的方法

快速阅读教学已越来越受到重视,该文结合学生的实际情况分析了学生在快速阅读中所存在的一些问题,如何帮助学生克服不良的阅读习惯,明确快速阅读的重要性,懂得阅读速度与理解之间的关系,并提出了快速阅读训练的具体措施.     

如何培养学生自主阅读能力

培养学生正确的阅读习惯目前,在一些高中生中,没有好的阅读习惯,更没有把其视为一个重要的学习手段和方法.随着阅读习题在考试中占的分量越来越重,考察学生的知识面越来越宽,对学生阅读知识的要求越来越高,培养学生正确的阅读习惯尤其重要.另外,有一部分学生虽然大量的阅读,但指向不明确,方式方法不对,汲取的知识量不够,也没有消化,造成费力费时不讨好的局面.如何培养学生正确的阅读习惯呢？兴趣引导.兴趣是最好的老师,可以让学生根据自己的兴趣爱好选择一些书籍进行阅读,要求每读一次作一次笔记,写上自己的心得体会,逐渐养成爱读的习惯.     

中考文言文阅读应对指导

文言文阅读是中考语文试题重要的组成部分。这一考点是对文言文综合知识的考查，它对学生的要求较为全面。新课程标准要求：“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容”。重庆市2010年考纲更明确说明“文言文阅读考查以该‘附录’所列文言文为重点；     

培养学生的作文修改能力尝试

近年来,语文中考命题趋势越来越明朗:侧重于考查学生的阅读能力和写作能力,写作,作为语文教学的"半壁江山"其重要是不容置疑的。可见语文教学中培养学生的作文能力是提高语文素养的核心内容。可是,作文训练     

英语课阅读教学初探

纵观近几年的高考,阅读题的比重在每次考试中的比值越来越高,阅读教学的要求越来越明显了。那么怎样提高阅读教学的质量呢?阅读理解是四中基本语言技能的一种,怎样来不断地加强对阅读理解进行指导?通过何种方式在阅读前给学生以指引。在阅读的过程中如何启发学生思考,阅读后如何组织交流以加深课时阅读内容的理解等,其全部过程都要求教师深谋心中,不断探索新方法,使学生通过阅读提高语言能力。一、阅读理解这个概念在语言教学上包括训练内容和技能要求它是由阅读和理解两个概念构成。其两者的关系是很密切的。理解是阅读的目的,但有时学生往…     

中考现代文阅读复习策略

根据近几年的《中考语文考试说明》,现代文阅读的分值越来越重,占总分的30%～40%.这部分试题能否正确解答,将严重影响整套试卷得分的高低.从实际考试情况来看,学生得分率普遍只有60%左右.     

中考现代文阅读复习策略

根据近几年的《中考语文考试说明》,现代文阅读的分值越来越重,占总分的30%￣40%。这部分试题能否正确解答,将严重影响整套试卷得分的高低。从实际考试情况来看,学生得分率普遍只有60%左右。     

对中学英语阅读教学的两点思考——浅谈阅读习惯及初高中阅读衔接

在中学英语教学中,普遍存在学生的英语学习缺乏语言环境,接触英语的机会较少等问题,如果能通过阅读这一简单而又能随时普遍采用的方式提高所学知识的再现率,使其基础知识和技能得以巩固,并通过阅读的发展,再促进听、说以及写的发展,从而必然能够全面提高英语运用的能力。而且从历年中考和高考分析来看,阅读量一直大幅度递增,阅读量的不断增加意味着在单位时间内要求完成的阅读内容就越多,对阅读速度的要求也越来越高,而且阅读材料更趋于“原汁原味”。特别是在日常英语学习中,很多学生对知识点和语法点非常重视,对阅读反而重视不够,而且也没…