架设心中的桥梁 托起明天的朝阳

我校是一所民工子女定点学校,许多民工孩子的学习、习惯和家庭环境参差不齐,家长素质及教育方法严重滞后,必然会影响和制约学校发展.作为班主任,我通过引导,转变家长,进而依靠家长,家校配合,在老师与家长间架设起心中的桥梁,使师生间的纽带更加紧密.     

民工子女自卑心理产生的原因及矫正

我校被定为民工子女定点学校,也是全国流动人口子女示范家长学校,每年接纳民工子女约500名,占全校学生的80%,由于城乡经济差距、教育差距、文明差距,还有烙在孩子心灵深处的心理差距,致使许多民工孩子自卑心理严重。     

民工子女自卑心理产生的原因及矫正

我校被定为民工子女定点学校,也是全国流动人口子女示范家长学校,每年接纳民工子女约500名,占全校学生的80%,由于城乡经济差距、教育差距、文明差距,还有烙在孩子心灵深处的心理差距,致使许多民工孩子自卑心理严重.     

浅谈中学民工子女的适应性教育

我所带的2007级4班是一个极其普通的班级.学生来源于附近几所普通学校和外地来渝务工的民工子女.其中中学时进城的民工子女24人,占班级总人数的54.5%.     

浅谈中学民工子女的适应性教育

我所带的2007级4班是一个极其普通的班级。学生来源于附近几所普通学校和外地来渝务工的民工子女。其中中学时进城的民工子女24人,占班级总人数的54.5%。另外还有一部分是小学五、六年级时进城的学生。面对各种各样的重点校重点班,他们自惭形秽。为了改变这一现状,我决定从帮助     

农村初中思想政治课教学中的问题探讨

农村初中学校中大量优秀学生流向大城镇学校,是造成城乡学校间知识质量悬殊的又一个重要原因。城镇化的发展和家长对教育的逐渐重视,许多有点经济实力的家庭,就想方设法把自己的孩子转入大城镇条件较好的学校就读。这样,在农村初中各年级班级中就失去了一批学生学习的领头羊,而转入学校又充实     

农村初中思想政治课教学中的问题探讨

农村初中学校中大量优秀学生流向大城镇学校,是造成城乡学校问知识质量悬殊的又一个生要原因.城镇化的发展和家长对教育的逐渐莆视,许多有点经济实力的家庭,就想方设法把自己的孩子转入人城镇条件较好的学校就读.这样,在农村初中各年级班级中就失去了一批学生学习的领头羊,而转入学校又充实和扩大了优秀生队伍,城乡间学生成绩的差距就不断扩大.     

浅谈新课程“课题研究式”教与学

一、"课题研冤式"教与学 新课程改革要把地方、学校、教师、家长和学生真正的解放出来,保证地方、学校、教师、家长和学生,甚至社会国家"有什么能耐就使出来".     

家长驻校是加速学校发展的新动力

为了开发家长群体中的教育资源宝藏，助推学校发展，我们启动了家长驻校活动。经过探索和实践，驻校活动形成了一股强有力的家校联动合力，助推学校实现了加速发展，更重要的是家长用自己的所见所闻为学校在社会上传递着教育的正能量，有力地整合了影响孩子们成长的重要力量。     

学校管理现代化的重要途径——家长参与学校管理

本文重点分析了目前家长参与中学学校管理中存在的问题,并提出了相应的改善策略,以期对家长参与的学校管理略作贡献。     

浅谈新课程“课题研究式”教与学

一、"课题研究式"教与学新课程改革要把地方、学校、教师、家长和学生真正的解放出来,保证地方、学校、教师、家长和学生,甚至社会国家"有什么能耐就使出来"。就是学校、教师根据教育的"三个面向"和当时(或未来)当地(或需要的远方)的实际需求     

解析QQ群在中小学班级管理之家校沟通中的作用

要办好学校,必须要争取家长的关心、帮助、支持和监督评价。家长素质的好坏直接影响着学校的管理、班级工作的开展以及教师的工作质量,因此,教育管理者要采取措施促进家校沟通。文章就创建QQ群促进家校沟通和创建QQ群促进教师、家长共同成长这两方面进行了解析探索。     

浅谈幼儿启蒙教育

幼儿早期启蒙教育已为越来越多的家长和学校重视,对幼儿教育不少家长可说是不遗余力、不惜重金.然而对幼儿应进行哪些启蒙教育和如何进行启蒙教育却被众多家长所忽视.     

构建和谐的学校教育和家庭教育环境

教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性,如果没有这种一致性,学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来.而教育影响的一致性又对家校关系提出了新的要求,对于教育孩子的主体--家庭和学校,是影响学生发展最主要的两大环境,家长和教师分别是这两大环境的施教者.家长对教师的认同与依托、对学校的信任与支持,教师对家长的尊重与沟通、对学生的关爱与呵护,是建立相互信任的家校关系的必要条件.只有双方积极主动地相互了解、互相配合、相互支持,才算是良性的家校关系,才会有和谐的教育环境,才利于促进学生的全面发展.     

浅谈小学德育教育的重要性

作为从事小学德育教育的工作者来说我想从以下几点浅谈我对中小学教育中德育教育重要性的看法:一、家长的导向作用不容忽视家长是青少年的启蒙教师,也是影响青少年健康成长的重要因素,家庭教育的方式可以直接透视出青少年在未来成长道路上的成功与否,重视德育教育光喊口号不行,光靠教师在学校的教育更是不行,家长应该积极行动,积极配合学校和教师共同关注孩子的成长,关     

幸福地行走在家庭教育的大道上

教育是一项系统的工程，包含着家庭教育、社会教育、学校教育，三者缺一不可，而家庭教育又是一切教育的基础。家庭教育工作搞得好，家长素质和自主教育的能力高，与学校教育形成合力，老师的工作就非常轻松愉快。怎样调动家长重视家庭教育的积极性，建立起良好的家校沟通关系呢？每学期的第一次家长会，其质量将决定着以后老师和家长在对孩子的教育过程中的沟通、配合以及协作的效果。     

心灵的浇灌——我的班主任观

“班主任难当,尤其现在的班主任更难当.”这句经常被老师们挂在嘴边的话,道出了当今班主任工作的艰辛.现在的学生很难管,稍不顺他的心意就不高兴,甚至离家出走,弄得我们班主任在学校,家长间两头受气,都不愿意当班主任.     

关于农村薄弱学校发展的思考

薄弱学校的存在已经引起越来越多人的关注,成为家长烦心、社会关心、教育界忧心的大问题。目前老百姓看一所学校,主要是看这所学校的校风如何,教师的精神面貌如何,学校的升学率是否高等。而学校     

关于农村薄弱学校发展的思考

薄弱学校的存在已经引起越来越多人的关注,成为家长烦心、社会关心、教育界忧心的大问题。目前老百姓看一所学校,主要是看这所学校的校风如何,教师的精神面貌如何,学校的升学率是否高等。而学校     

浅谈家庭教育

孩子是祖国的未来,是民族的希望,是家庭的幸福."望子成龙"、"盼女成风"是家长的共同心愿.而学校教育、家庭教育、社会教育是子女"成龙"、"成凤"的必经途径.近些年来,学校教育和社会教育年年都在改善.作为家长,理应积极主动地配合学校和社会教育好子女.笔者就家庭教育问题,谈些个人的看法.