臧克家与毛泽东诗词──记念臧克家九十华诞

臧克家热爱与崇敬毛泽东，也热爱与崇敬毛泽东的诗词作品。四十年中，他为宣传、研究毛泽东诗词做了影响广泛的三件大事：１９５７年１月他在主编的《诗刊》上首发毛泽东诗词１８首；１９５７年１０月他发表了意义深远的《毛主席诗词十八首讲解》；１９８９年他又主编由众多文坛名家撰写的《毛主席诗词鉴赏》；由于臧老与毛泽东既是作家与领袖的关系，又是切磋技艺的诗友，故臧老对毛诗讲解、评论具有充满感情、理解透彻准确、善于艺术分析和传达诗外之音的鲜明特色。     

试论毛泽东人权思想

毛泽东人权思想是马克思主义的人权理论在中国的发展。本文着重阐明：“解放个性”是毛泽东人权思想的基本前提。一方面，“解放个性是民主革命和社会主义革命的必然要求；另一方面，争取“几万万人民的个性发展”，是无产阶级人权的基本目标。强调广大人民群众有“同等的人权”，争取和维护民族的自决权和发展权，是毛泽东人权思想的核心。在国内，他肯定广大人民有“同等的人权”；各兄弟民族充分享有民族平等与民族自决为基础的民族的人权。在国际，他主张国家不分大小，一律平等；他的“三个世界”理论，为争取与维护广大发展中国家的人权作出了贡献。主张实行革命人道主义，是毛泽东人权思想的新拓展。对广大人民“施大仁政”；平等待人，“尊重别人”，“救死扶伤；在对敌改造和统战工作中行人道，给“出路”，反映出毛泽东维护和发展人权的真实立场。     

绿色政治时代中的毛泽东与妇女问题：一些批判性反思

历史情境的变化在毛泽东对妇女解放问题的关切中打下了深深的烙印。在他的早年，毛泽东将妇女问题主要归咎于中国的传统社会与文化结构；在1920～1921年转向马克思主义后，毛泽东将性别问题与经济发展联系起来；1936年以后，毛泽东对妇女问题的关注趋向一般化处理，1958年以后他的关注则严重受限于他政治思考的整体结构。因此，新中国的妇女地位虽然在提高，但许多重要的问题——并不止于妇女问题——在毛泽东的政治思考中仍处在被抑制状态。毛泽东所有这些对妇女问题的思考与当代有关妇女和发展问题的讨论产生了某种契合，从而为重新审视女性主义和生态主义所提出的性别、环境等问题提供了一些素材。     

毛泽东与南阳

毛泽东与南阳王淑辉，方习兰在解放战争时期，日理万机的毛泽东曾极度关注南阳。他调遣“三军”会师桐柏；亲拟电文嘉奖邓县解放；指挥发起宛西战役；特别是他那《中原我军占领南阳》的千古名篇，把南阳推到了一个辉煌的顶点。他为什么对南阳如此厚爱？本文试就这一问题，...     

毛泽东与马克思主义中国化

毛泽东是马克思主义中国化伟大事业的创始人，他奠定了延续至今并将还要传承下去的马克思主义中国化宏伟事业的根基。他提出了马克思主义中国化的命题和历史任务，并使之成为中国共产党人的基本理念，是马克思主义中国化事业的奠基人；他指明了马克思主义中国化的方向和途径，是马克思主义中国化道路的开拓者；他率先在实践中实现了马克思主义与中国革命具体实践的结合，是践行马克思主义中国化的表率。毛泽东对马克思主义中国化的贡献是开创性的、奠基性的。他取得的成就既是阶段性的，又是长久性的、历史性的。承传毛泽东所开创的马克思主义中国化事业，坚持他指明的道路，对于推进小康社会的建设与马克思主义基础理论建设工程具有不可估量的意义。     

毛泽东早年哲学、美学观念辩析

毛泽东早年哲学、美学观念辩析钱竞毛泽东在中国马克思主义美学史上占有特殊重要地位。本文通过对青年毛泽东知识谱系和理想人物范型的考察，展示了他在哲学上务求大本大源、贵动恶静及崇尚履践的特征；作者并进一步联系湖湘文化及外来思想影响，描述了他以农民、农村、劳...     

“子在川上曰：逝者如斯夫”——毛泽东与孔子

毛泽东把一个人说过的话用作他的两句诗，仅有孔子独享此等殊荣。毛泽东学文化是从读孔子书开始的。孔子的有些思想，如重视学习的思想、“敏于行”的思想，毛泽东坚持了一辈子；孔子的有些思想，如君民关系思想、中庸思想，毛泽东是有取有舍的；孔子的有些思想，如轻视劳动的思想，“民可使由之，不可使知之”的思想，毛泽东批判了一辈子。     

论邓小平对毛泽东干部思想的继承和发展

文章对邓小平干部理论作了比较系统的探讨和独到的分析，认为邓小平从四个方面继承和发展了毛泽东的干部思想：邓小平提出的新时期干部“四化”标准赋予了“德才兼备”、“又红又专”以鲜明的时代内容；他提出的要“选人民公认是坚持改革开放路线并有政绩的人”的观点，是对“任人唯贤”思想的继承和发展；他提出的以“大胆使用”为中心内容的一系列重要的干部使用观卢、是对毛泽东同志干部使用思想的丰富和具体运用；他坚持了毛泽东同志倡导的教育培养干部的基本原则，并创造性地提出要建立“梯级结构”培养后备干部。     

和谐社会背景下毛泽东党群关系思想探讨

毛泽东同志历来重视党群关系，他的党群关系思想内容丰富，主要包括：站稳群众立场；重视群众的利益；从群众中来，到群众中去；正确认识和处理党和群众的各种关系；做好群众工作。新形势下，我们学习和弘扬毛泽东同志的党群关系思想，对于进一步密切党和群众的关系、构建社会主义和谐社会，具有重大的现实借鉴意义。     

哲学视角：毛泽东的战争规律观初探

毛泽东作为伟大的战略家和英明统帅之所以用兵如神，指挥若定，运筹帷幄，决胜千里，就在于他能从哲学高度，正确认识战争规律，科学预见战争的基本进程和结局。毛泽东在认识和把握战争规律时（１）着眼实践；（２）着眼全局；（３）着眼本质；（４）着眼发展。     

50年代后期毛泽东由人民公社构想社会主义模式的思路

毛泽东在５０年代后期为了在中国建立社会主义基础和引导亿万农民走社会主义道路，倡导建立人民公社。他的初步构想是把工农商学兵组成一个大公社，经过这种社会组织形式，实现农业集体化，用集体化促现代化，扩大产业工人队伍，为以后向共产主义过渡创造条件。当人民公社化运动在实践中出现许多问题时，毛泽东亲自主持对农村政策作了调整，将人民公社稳定在“三级所有，队为基础”之上。但是，毛泽东并未因此改变他构想的中国社会主义模式。这一点在他后来提倡办的“五七干校”中有所体现。无论人民公社还是“五七干校”，都包含着毛泽东构想社会主义模式思路的五个方面的内容：（１）实行“一大二公”的所有制形式；（２）工农商学兵结合，农林牧副渔结合；（３）全民武装，全民皆兵；（４）政社合一；（５）向全包下来的福利制度努力     

毛泽东对孔子思想的吸取和发挥

孔夫子与毛泽东，中国古今两个伟大“圣人”。他们之间有何关联，论者众说纷纭。毛泽东对孔夫子的态度与评价因历史时期的不同而有所变化，甚为复杂。总起来看，毛泽东对孔子取历史主义态度，充分肯定孔子在中国历史上的地位。他在批评孔子消极思想的同时，注意吸取孔子思想中有价值的因素，用以丰富自己的思想。毛泽东从孔子及儒家思想中吸取和发挥的主要内容有：经世致用、实事求是的精神；独立自主、自强不患的精神；德治思想和人生修养论；中庸思想；教育思想；大同理想。     

青年毛泽东政论学养及其“伟大之器”的历史形成——侧重其在湘时期文化主体性的产生

青年时期，毛泽东“伟大之器”的潜质已不断显露和淬炼，由此积淀起他超群越辈的人生底色。系统梳理青年毛泽东在湘时期所受思想文化影响脉络，阐发他“伟大之器”的历史形成过程及其思想文化机制，可以发现：毛泽东早年厚植国学基础和历史文化根脉，建立了经世致用传统文化与中外新学时务相融通的自主知识体系，打下深厚政论学养根基；在知识和思想文化的吸纳中，青年毛泽东涵化出立足国家大政、胸怀天下的胸襟，深厚学养转化为探求救世治国真理的伟大主体动能；进一步地，在"五四"新文化运动的时代资源运用和经世致用湖湘文化的实践化催生中，以《湘江评论》卓越政论实践为集中彰显，毛泽东形成了有着坚定国家民族文化自信和开放包容胸襟的文化主体性。     

中国共产党发展观的历史审视

社会主义制度确立后的中国共产党的发展观肇始于毛泽东，他对社会主义发展道路的探索取得了积极的成果，但后期偏离了正确轨道；邓小平在坚持和继承毛泽东正确思想观点的基础上，开辟了一条具有中国特色的社会主义发展道路；以江泽民为核心的中共第三代领导集体在社会主义市场经济条件下把发展与执政联系了起来；以胡锦涛为总书记的中央领导集体提出了科学发展观，进一步明确了发展观的科学内涵。     

毛泽东人才思想探析

毛泽东的人才思想体现在他对干部和知识分子的大量论述中。概括而言，包括四个方面：（一）人才宝贵，爱护人才；（二）德才兼备，以德为主；（三）知人善任任人唯贤；（四）在理论和实际的结合中培养人才。在新形势下，重温毛泽东的人才思想，具有重要的现实意义。     

浅议毛泽东的咏山诗词

毛泽东是中国当代最卓越最伟大的诗人。毛泽东的诗词，从内容到形式，从思想到艺术．无不充溢着一种博大恢宏、雄奇恣纵的激情与张力，真所谓“推倒一世之智勇，开拓万古之心胸”，成为中国诗坛上一曲风格独特、个性强烈、色彩斑斓的绝唱。在毛泽东的全部诗词作品中，写到山的占绝大多数；有的实指，有的泛指，还有神话传说中的。毛泽东为什么如此乐于娴于写山呢？因为他生于山、长于山，从小就熟悉山、喜欢山，他的一生与山有着不可分割的血肉联系。大山塑造了他坚强的性格和意志，大山给了他革命成功的条件，所以他对山有着一种特别亲切浓…     

略论毛泽东的自我教育观

略论毛泽东的自我教育观王亚莉在毛泽东同志的教育思想中，无论是他早期进行的学习和教学中，还是尔后在长期革命生涯中对教育作的指示和论述，都十分提倡和强调受教育者要自己学习，自己思考；提倡同学之间要共同讨论，共同研究；提倡受教育者应该注重实践，从天下万事万...     

毛泽东书信与廉政实践的理论思考

毛泽东是中国人民的伟大领袖，又是全党全心全意为人民服务的典范。他的廉政思想和实践，为全党同志树立了榜样，也为后代留下了一分珍贵的遗产。毛泽东的廉政实践给我们如下的启示：反腐创廉必须实行廉政立法，防止权力运行无序与权力的滥用；完善监督机制，保证党和国家权力的正常运行；加强执政意识，全心全意为人民服务。     

黎锦熙对青年毛泽东的影响

在毛泽东的求学历程中，黎锦熙是一位对他产生过重大影响的教师。在黎锦熙的指点下，青年毛泽东确立了“先博而后约，先中而后西，先普通而后专门”的为学之道；也认识到了学校教育的重要性，“翻然塞其妄想，系其心于学校”；通过“言天下国家之大计”，青年毛泽东的思想逐渐走向成熟并逐步确定了对未来道路的选择。     

毛泽东文章中修辞性“引语”的修辞作用

毛泽东的文章雅洁、简明、深刻、生动，既符合传统的文章规范要求，又具有鲜明的个性化特征。在他的文章中，几乎调动了尽可能多的修辞手段为其表达思想服务，尤其“引语”的大量运用，使他的文章既通俗易懂，又深刻精辟；既幽默风趣，又博雅深赡。毛泽东使用“引语”出神入化，充分体现了他善于提高语言表达力和感染力的卓越的语言运用能力。