抓文明建设 育“四有”新人

社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,是社会主义现代化建设的重要目标和重要保证。建设社会主义精神文明,关系跨世纪宏传蓝图的全面实现,关系到我国社会主义事业的兴旺发达。社会主义精神文明建设的根本任务是：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质。党的十四届六中全会通过的《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》重申："培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,......这是精神文明建设的指…     

人生观浅议

邓小平同志在去年十二月中央工作会议上的讲话中指出:“我们要建设的社会主义国家,不但要有高度的物质文明,而且要有高度的精神文明。所谓精神文明,不但是指科学文化,而且是指共产主义的理想、信念、道德、纪律、革命的立场和原则,人与人的同志式关     

学习邓小平的“四有”新人理论

社会主义精神文明建设的根本任务是适应社会主义现代化建设的需要，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。作为培养人才的重要基地─—高等院校，在实现这一根本任务过程中担负着重要的使命，应把培养“四有”新入这一宗旨融入到高校的办学思路及学校发展规划中，落到实处。邓小平在阐述建设社会主义精神文明时，反复强调要培养“四有”新人。早在1980年他就明确指出：“所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这是完全必要的），而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德…     

马克思主义哲学与社会主义精神文明建设的根本任务

中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针决议指出:“社会主义精神文明建设的根任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”同时,《决议》又指出:“坚持以马列主义、毛泽东思想为指导,是我国社会主义现代化事业的根本,也是社会主义精神文明建设的根本。”“我们的理想建设,道德建设、文明建设、民主法制观念建设,都离不开马克思主义的指导,离不开马克思主义的理论建设”。而作为马克思主义的理论基础的马克思主义哲学,又是整个马克思主义的重要组成部分。这就清楚地告诉我们,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,离不开马克思主义哲学的指导。     

青年学生思想品德发展状况与教育对策

邓小平同志指出：“我们要建设社会主义国家，不但要有高度的物质文明，而且要有高度的精神文明。所谓精神文明，不但是指教育、科学、文化（这完全是必要的），而且是指共产主义思想、理想、信念、道德纪律，革命的立场和原则、人与人的同志式关系，等等。①”社会主义经济建设、政治建设、思想文化建设，最终都取决于能否造就大批高举社会主义旗帜、符合时代要求的新型人才。江泽民同志指出：“我们搞现代化建设，中心任务是发展经济，但是必须有政治保证，不讲政治、不讲政治纪律是不行的。”，所以培养一代社会主义新人，保证人才成长的…     

提高中华民族的文明素质是一项根本任务

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”这就是说,精神文明建设是一项全面提高人的素质、造就一代新人的宏伟工程。社会主义现代化建设,是一个经济、社会,政治和文化同步协调发展的过程。归根到底离不开人的现代化,离不开人的思想意识、道德观念、思维方式、科学知识、文化水平、价值观念、社会心理等方面的现代化,即离不开人的全面发展和素质的极大提高。历史经验证明,社会主义精神文明,必须一切     

校园文化建设的思考

校园文化是指校园里的精神环境和文化氛围.校园文化是学校精神文明建设的载体,也是学校精神面貌的反映.高等学校的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人.加强校园文化建设的目的,     

论理想与最高理想及共同理想

社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科     

高校精神文明建设的出发点和归宿──大学生素质的全面提高

精神文明建设的特定对象是人。促进人的自身完善和全面发展，是社会主义精神文明建设的最终目标。精神文明说到底，就是要提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。当代大学生是开创２１世纪有中国特色社会主义大业的生力军，是未来国家科技人才和各类专业人才的主要来源。他们的素质的高低，他们的人生科学化、文明化和现代化程度，在很大程度上代表着我国的经济和社会发展水平。关心大学生的成长，致力于大学生的素质的全面提高，既是高校精神文明建设的出发点，又是它的归宿     

关于社会主义精神文明建设的哲学思考

社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质.精神文明建设,包括思想道德建设和教育科学文化建设两个方面的内容.本文对思想道德建设方面的精神文明的问题,试作初步的哲学思考.     

论社会主义精神文明建设的重要途径

论社会主义精神文明建设的重要途径汪春燕改革开放和现代化建设，对精神文明建设提出了极高的要求。党的十四大规定：“同经济、政治的改革和发展相适应，以‘有理想、有道德、有文化、有纪律’为目标，建设社会主义精神文明。”社会主义精神文明建设的内容分为两部分，即...     

试论人的素质的历史发展

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化索质,”这就是说,社会主义精神文明建设的根本任务是提高人的素质,《决议》又指出:“人的素质是历史的产物,又给历史以巨大影响。”这就是说。人的素质是在长期的历史演变过程中逐步积累形成的,是一切活动成效大小和成败的关键。因此,为了更好地了解、把握和提高中华民族的素质,有必要溯源于人类素质的     

谈新形势下的社会主义精神文明建设

党的十四届六中全会《决议》明确指出：“我国社会主义精神文明建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导，坚持党的基本路线和基本方针，加强思想道德建设，发展教育科学文化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优美的作品鼓舞人，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高全民族的思想道符素质和科学文化素质，团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”这是精神文明建设的总的指导思想，也是精神文明建设总的要求…     

努力做好大学生精神文明建设工作

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出,培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,是社会主义精神文明建设的根本任务和总的要求。贯彻落实《决议》精神,高校共青团组织就是要针对大学生科学教育水平较高、文化知识丰富、思想敏锐活跃、成才意识强烈、服务社会的愿望迫切等特点,带领大学生做社会主义精神文明建设的排头兵,在不断提高自身素质的实践中,传播社会主义精神文明,把大学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的建设有中国特色社会主义事业的接班人。 近年来,我省高校共青团组织全面贯彻党的教育方针,经过不断的探索和实践,在培养合格人才、建设精神文明方面已经初步形成了以课余和假期为     

浅论教育美学的研究对象及意义

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化,有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”思想道德建设和科学文化建设作为精神文明建设的两个方面都离不开教育;人的素质的改善也离不开教育。为创建以马克思主义为指导、批判继承历史传统而又充分体现时代精神、立足本国又面向世界的高度发达的社会主义精神文明,就不仅需要使教育在广度和深度上得到发展,而且需要在教育结构上进行新的探索,以求得教育的新进展。     

提高科学文化素质 促进精神文明建设

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”提高人们的科学文化素质,是建设高度的社会主义精神文明的一个重要组成部分。要提高人们的科学文化素质,就要努力提高人们的科学文化水平。本文想就这个问题谈谈自己的理解。     

浅谈图书馆与精神文明建设的关系

我国社会主义精神文明建设的根本任务,就是要适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,即用社会主义的思想、道德和文化去教育规范和引导人。作为     

民法与道德

在我国社会主义初级阶段,社会主义道德(在社会主义社会道德总体中,最高层次是共产主义道德,它是对先进分子的要求。本文讲民法与道德的关系,故讲能够为绝大多数人所接受的社会主义道德)是精神文明的重要组成部分。法律服务于精神文明,民法与道德的关系极为密切。正确认识与把握民法与道德的关系,对于正确适用民法,促进精神文明建设和物质文明建设,都有重要意义。     

做学生思想教育工作必须坚持以人为本

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中在讲到精神文明建设总的指导思想和总的要求时特别强调,要“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,团结和动员各族人民把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。”这里所表述的“武装人、引导人、塑造人、鼓舞人”,     

商品经济与社会公德建设

党的十二届六中全会《决议》明确指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义现代化建设的需要,培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想