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1.
扬昌清 《渭南师专学报(社会科学版)》1993,8(3):1-4
中共中央、国务院正式印发了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),这是加快教育改革发展和整个现代化建设的一项重要决策,是全党、全社会和全国教育战线上的一件大事。《纲要》绘制了我国教育改革和发展的蓝图,是指导我国教育改革和发展的纲领性文件。 相似文献
2.
王冬桦 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
作者从教育发展战略学的宏观角度来学习《中国教育改革和发展纲要》,文章通过对教育发展战略的概念、特点、要素和结构的认识以及对《纲要》提出的战略指导思想、目标体系和战略对策的理解,论证了《纲要》是我国跨世纪的教育发展战略。 相似文献
3.
《江汉大学学报(人文科学版)》1994,(1)
中共中央、国务院颁发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),是指导我国90年代乃至下世纪初教育改革和发展的纲领性文献。学习、宣传、落实《纲要》,不仅是教育战线的一项极其重要的任务,也是全党全社会的一件大事,是各级党委和政府必须抓好的一项奠基工程。 相似文献
4.
李永贤 《江苏大学学报(高教研究版)》2010,(5):10-12
国家教育行政学院第36期高校领导干部进修班全体学员在认真听取专家学者专题报告的基础上,于2010年3月8日下午针对《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》进行了研讨与交流。研讨会指出,《规划纲要》对中国教育改革和发展将产生积极、深远的影响,将推动我国高等教育在新的历史起点上科学发展。针对《规划纲要》中关于高校"去行政化"的问题、体制改革方面的问题、人才培养方面的问题、教学评估方面等问题提出了完善《规划纲要》的若干对策与建议并期望今后出台更具体的措施和相关细则,推进我国教育事业取得更大的发展和进步。 相似文献
5.
田建国 《聊城大学学报(社会科学版)》1994,(4)
教育改革刍议田建国当前,我国正处于建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和经济发展的关键时期,这为教育改革提供了历史性机遇。我国教育必须认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》,紧紧围绕经济建设和社会主义发展的总体战略目标,加大改革力度,推动教育事业有更大... 相似文献
6.
严俊雄 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2011,(6):137-140
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《教育规划纲要》)对我国今后十年的教育工作提出了全面规划和努力方向,对高等教育的发展任务,明确定位在以全面提高质量为重点,优化高校结构,办出特色。通过对高校现状的研究与分析,提出了具体对策:全面提升教师的师德层次是实施《教育规划纲要》的前提保证;切实增强广大教师的教育教学理念和教学能力,是实施《教育规划纲要》的关键和核心;地方政府、教育行政部门是引领实施《教育规划纲要》的政策保障;建立现代学校制度,实现现代学校治理,是实施《教育规划纲要》的体制保障。 相似文献
7.
白锦会 《武汉理工大学学报(社会科学版)》1994,(1)
近几年来,高等学校创办的科技产业发展很快,并取得了较为显著的经济效益和社会效益。基于此,《中国教育改革和发展纲要》明确指出要“继续大力发展校办产业和社会服务,逐步建立支持教育改革和发展的服务体系”。但是,在实际工作中,对高等学校创办科技产业的认识,仍然仁者见仁,智者见智,褒贬不一,莫衷一是。本文拟着眼于学习贯彻《中国教育改革和发展纲要》,结合社会主义市场经济理论,探讨高等学校科技产业的作用、机制和取向问题。 相似文献
8.
《西华师范大学学报(自然科学版)》1994,(2)
贯彻《纲要》办好学报郭溶1993年2月13日中共中央、国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),总结了建国40多年来,特别是党的十一届三中全会以来教育改革和发展的经验,以建设有中国特色社会主义理论为指导,提出了90年代我国教育改革和... 相似文献
9.
孔望 《新疆石油教育学院学报》2000,(2)
江泽民总书记在第三次全国教育工作会议上的重要讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》 ,是进一步落实科教兴国战略 ,深化教育改革 ,全面实施素质教育的动员令 ,是构建 2 1世纪充满生机活力有中国特色社会主义教育体系的指导思想和行动纲领。标志着我国教育的改革已经深入到教育教学领域 ,标志着我国教育的模式已转入更加注重教育的质量和效益。新疆克拉玛依区教育局根据中共中央国务院《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》、《中国教育改革和发展纲要》以及《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》 ,按照《… 相似文献
10.
张笃信 《重庆邮电学院学报(社会科学版)》1996,(2)
随着社会主义市场经济体制的逐步建立,按照社会主义市场经济的要求,我国的教育事业已经开始走上了改革发展的新路子。1993年党中央、国委院制定的《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》),为我国在本世纪末教育改革和发展指明了方向,同年10月份又颁布了《教师法》,这是贯彻《纲要》,落实教育优先发展的战略地位的 相似文献
11.
陈世瑛 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(4)
地方普通高等工程教育改革与发展的主要趋势陈世瑛地方普通高等工程教育是全国普通高等工程教育中的一支重要力量,因而,对地方高等工程教育在贯彻《中国教育改革和发展纲要》以来的改革和发展的实践进行研究是十分有意义的。本文拟对地方高等工程教育改革与发展中形成的... 相似文献
12.
《西华大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
从毛泽东到邓小平,我国基础教育经历了两个重要的发展阶段。虽有曲折,但总体上取得了巨大的成就,并积累了丰富的经验。回顾基础教育在这两个阶段的改革与发展,对于我们贯彻落实党的十四大报告和《中国教育改革和发展纲要》具有重要的意义。本文就此略抒己见,以飨读者。 相似文献
13.
肖鸣政 《河北大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
教育改革实践难点问题的分析与思考──兼论品德测评问题的研究肖鸣政自从《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布后,我国的教育改革掀起了一个新高潮,《中国教育改革和发展纲要》颁布后,教育改革更是一浪高过一浪。然而改革实践中我们所遇到的难点问题也越来越多。中... 相似文献
14.
王师程 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(1)
认真贯彻落实《纲要》 加强高校思想政治工作郑州大学党委书记王师程《中国教育改革和发展纲要》,是我国九十年代教育改革和发展的纲领性文件。《纲要》明确提出了社会主义市场经济条件下教育改革和发展的基本思路、重大政策、战略目标和指导方针,也为高等教育的发展绘... 相似文献
15.
提高质量:教育改革和发展的核心问题 总被引:2,自引:1,他引:1
杨颖秀 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2011,(2):138-142
教育质量是教育发展的心脏。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》将提高质量作为教育改革和发展的核心任务,具有划时代的意义。改革开放以来,我国重大教育政策虽然始终对提高教育质量予以充分的关注,但在提高教育质量的实践过程中还存在这样或那样的问题,例如,对教育质量认识的偏差、教育资源的短缺和教育质量监测标准的单一等。为此,需要以大教育质量观的视角和动态的思维审视教育质量,正确处理普及教育与提高质量的关系,为教育质量的提升创建优质的环境。 相似文献
16.
张峻岭 《渤海大学学报(哲学社会科学版)》1993,(4)
《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)明确指出:“教育改革和发展的根本目的是提高民族素质,多出人才,出好人才。各级各类学校要认真贯彻‘教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人’的方针,努力使教育质量在九十年代上一个新台阶。”各级各类学校的一切工作,包括所有学科都必须紧紧围绕《纲要》精神,深化改革以求健康发展。语文教学要为《纲要》提出的“提高民族素质”的根本目的服务,在明确语文学科是一门具有鲜明思想性的基础工具学科的前提下,至少必须解决好两个根本问题:一要明确语文教学的目的和任务,二是坚定不移、恰到好处地贯彻文道统一的教学原则。 相似文献
17.
<国家中长期教育改革和发展规划纲要>(下文简称<规划纲要>)是我国教育发展的重要指导方针,为我国教育发展起到了重要的促进作用.<规划纲要>的重要意义毋庸置疑,但是<规划纲要>并非包治百病的万能药.笔者结合当前教育发展过程中存在一些症结提出了对<规划纲要>的思考. 相似文献
18.
唐智松 《西南大学学报(社会科学版)》1997,(6)
紧握中外当代教育改革的脉搏评徐辉、徐仲林《当代世界教育改革》唐智松《中国教育改革与发展纲要》指出:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能够在21世纪的国际竞争中处于战略主动地位”。因此,二次世界大战以来,世界各国普遍掀起了一场广泛、深入、持久的教育改革... 相似文献
19.
于永茂 《西北第二民族学院学报》1994,(4)
党的十四大确定我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这是马克思主义经济理论和社会主义现代化建设实践上的重大突破。同建立市场经济体制相适应,教育体制也必须深化改革,只有这样才能更好地发挥教育特别是高等教育在向现实生产力转化中的应有作用。贯彻落实《纲要》是实现这种转化的强大推动力。一、《纲要》是建立社会主义市场经济体制的重要组成部分。为了贯彻落实十四大精神,适应发展社会主义市场经济的需要,加快教育体制的改革,党中央、国务院于1993年2月颁发了《中国教育改革和发展纲要》。进一步明确了教育改革… 相似文献
20.
杨作新 《广州大学学报(社会科学版)》1993,(1)
正当我们迎来了广州大学建校十周年校庆之际,中共中央、国务院发布了《中国教育改革和发展纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》从六个方面、以50个条款,全面阐述了我国教育所面临的形势与任务、改革和发展的战略目标、指导思想和具体要求。这是十四大后党中央为进一步深化我国教育体制矽革,建立和完善具有中国特色的社会主义教育体制,加快教育事业的发展和推进我国社会主义现代化建设的纲领性文件和重大决策。在我校创建十周年之际,认真学习和贯彻《纲要》,实事求是地总结过去十年的办学实践,科学地规划未来,这对进一步办好广州大学,将有着极其重要的意义。 相似文献