“全面建设小康社会”思想的深刻内涵

小康是一个发展的概念,从总体小康到全面建设小康社会有着不同的内涵。全面建设小康社会从出发点和落脚点都体现了人民的利益。全面建设小康社会目标,体现了人民的需要和利益。全面建设小康社会体现了“三个代表”的重要思想。全面建设小康社会是生产力的发展要求,是先进文化的发展要求,是最广大人民利益的体现。     

全面建设小康社会的目标是“三个代表”的本质体现

全面建设小康社会是"三个代表"重要思想的本质体现.这表现在三个方面"代表先进生产力的发展要求"是全面建设小康社会的重要基石;"代表先进文化的发展方向"是全面建设小康社会的必要条件;"代表最广大人民的根本利益"是全面建设小康社会的根本目的.     

先进文化论

“三个代表”重要思想把代表中国先进文化的前进方向,同代表中国先进生产力的发展要求和最广大人民群众的根本利益统一起来,进一步明确了先进文化在全党工作中的重要地位和作用。先进文化思想是对马克思主义文化哲学当代建构的重大突破,是衡量社会全面发展的重要标志,体现了中国共产党人的自觉的文化追求。在融合与创新中建设先进文化,必须以“三个代表”重要思想为灵魂。     

实践“三个代表”办好高师教育

江泽民同志在庆祝中国共产党成立８０周年大会上的讲话,全面阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵,是我们做好各项工作的行动纲领。面向新世纪的高等师范教育,要全面贯彻落实“三个代表”思想提出的要求,深化改革,促进发展,开创高师教育的新局面。一、深刻领会“三个代表”重要思想,增强加快发展高师教育的紧迫感和责任感“三个代表”的思想,是全党工作的根本指针,是夺取建设有中国特色社会主义事业新胜利的根本要求。高师院校是传播科学知识、培养高素质教师的重要基地,在促进先进生产力发展、繁荣先进文化、满足广大人民群众的…     

高校是实践“三个代表”重要思想的阵地

“三个代表”重要思想是全面论述中国共产党领导中国人民在新世纪实现国家现代化建设伟大目标的行动纲领,是指导党和国家各方面工作的重要指导方针,因而也是高等学校改革、建设和发展的重要思想武器。大力提高教育质量,培养高素质人才,推进我国生产力的跨越式发展,推进先进文化建设,推进广大人民群众根本利益的发展,是高等学校实践“三个代表”重要思想的必然要求和重要任务。     

“三个代表”重要思想与广东实践

本文主要论述了“三个代表”重要思想在广东的全面贯彻和具体实践。主要经验在于:始终代表先进生产力的发展要求,努力加快广东改革开放和现代化建设的步伐;始终代表先进文化的前进方向,努力建设和发展中国特色社会主义的先进文化,为广东率先基本实现现代化提供强大的精神动力和智力支持;始终代表最广大人民的根本利益,全面推进党的建设,为实现广东人民的根本利益提供可靠保证。     

以"三个代表"为指导加强高校思想政治工作

加强和改进高校思想政治工作 ,要以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导。务实精神是确保科学技术向先进生产力转化的重要保障 ,也是“三个代表”对高校思想政治工作的首要要求。科学精神是高校“建设先进文化 ,传播先进文化”特殊历史使命的必然要求。创新精神是“三个代表”对高校思想政治工作的根本要求 ,更是高校思想政治工作的强大推动力     

实践“三个代表”重要思想 走新型工业化道路

党的十六大报告提出了全面建设小康社会的目标,体现了“三个代表”重要思想的要求。为了实现这一宏伟目标,我们必须不断解放和发展生产力,走以信息化带动工业化、工业化促进信息化的新型工业化道路,这体现了发展先进生产力的要求,符合最广大人民的根本利益。本文阐述了走新型工业化道路的意义以及所面临的问题和对策。     

大力加强社会主义文化建设必须坚持的基本原则

十六大报告强调了社会主义文化建设在全面建设小康社会中的战略地位。而坚持什么样的基本原则来建设社会主义文化,这对于社会主义文化建设至关重要。 一、加强社会主义文化建设,牢牢把握先进文化前进方向,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想 在先进文化中处于核心地位的是先进的思想道德,特别是先进的世界观,它决定着先进文化的根本性质和社会作用。马克思主义是人类历史上最先进、最科学的世界观,是我们立党立国的根本,也是我们发展先进文化的根本。因此,贯彻发展先进文化的要求,牢牢把握先进文化前进方向,必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位,用“三个代表”重要思想统领文化建设。     

企业文化建设浅谈

党的十六大报告指出：“全面建设小康社会，必须大力发展社会主义文化，建设社会主义精神文明”。先进的企业文化，能够激发员工的积极性和主动性，有效促进企业的发展进步和员工的全面发展。因此，建设先进的企业文化，是大力发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的重要组成部分，也是贯彻落实十六大精神与“三个代表”重要思想的重要措施。     

浅析加强社区文化建设对全面建设小康社会的作用

要全面建设小康社会必须加强社区文化建设。无论社会如何发展变化,社区都将是每个人的生命家园。为了探索社区文化建设的新思路、新方式,从而更好地实践“三个代表”重要思想,推进中国先进文化的发展,全面建设小康社会,就需要从校园文化与社区文化共建和创建学习化社区两个途径入手,全面加强社区文化建设。     

努力开创城市规划管理工作新局面

按照“三个代表”重要思想的要求,城市规划管理要发挥宏观调控作用,努力促进先进生产力的发展;要弘扬先进文化,努力加强精神文明建设;要从人民群众的根本利益出发,热心为人民群众服务。     

生产力的先进性须与发展要求相统一

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想,是在新形势下全面加强党的建设,努力把建设有中国特色社会主义事业胜利推向21世纪的伟大纲领。“三个代表”中提在首位的是做先进社会生产力发展要求的代表。文章从思想内涵与实践两个层面强调中国社会生产力的先进性与发展要求的统一观。     

“三个代表”与全面建设小康社会

新世纪伊始 ,我国进入全面建设小康社会新的发展阶段。要实现全面建设小康社会的宏伟目标 ,必须以“三个代表”重要思想为根本指针 ,这是我们全面建设小康社会的重要理论指导和思想保证。“三个代表”思想对全面建设小康社会具有重大的现实意义和深远的历史意义     

学术论点摘编

和谐文明是“三个代表”的目标指向苏宝梅在《济南大学学报》2 0 0 4年第 4期撰文《“三个代表”重要思想蕴涵的和谐理念》指出 ,“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的新成果 ,内涵丰富 ,博大精深 ,其中蕴涵着丰富而深邃的和谐理念。“代表中国先进生产力的发展要求”中的先进生产力不是作为征服大自然利器的工具生产力 ,而是和谐生产力 ;“代表中国先进文化的前进方向”中的先进文化 ,不是对抗型的冲突文化 ,而是海纳百川的和谐包容型文化 ,展示了一种和谐的文化建构 ;“代表中国最广大人民的根本利益”中的人民的根本利益 ,不是某一…     

人的全面发展:先进生产力发展的必然要求

江泽民在“三个代表”重要思想中指出 ,党要代表先进生产力的发展要求 ,这是对马克思主义关于生产力理论的新发展。人是生产力的主体 ,知识经济的兴起对劳动者的素质提出了全新的要求。先进生产力的发展和人的全面素质的提高具有内在的一致性 :发展先进生产力是促进人的素质全面提高的必由之路 ;人的全面发展为先进生产力的发展创造必要条件。     

在西部大开发中用“三个代表”思想指导社科联工作

新世纪来临之际,在新的历史条件下,江泽民同志明确提出中国共产党始终代表“中国先进社会生产力的发展要求”、“中国先进文化前进方向”、“中国最广大人民根本利益”这三个代表的重要思想,是我们党的建设纲领,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。认真学习、深刻领会、全面落实“三个代表”的思想和要求,对于全面推进新时期党的建设,具有重大的现实意义和深远的指导意义。同样,用“三个代表”的重要思想指导哲学社会科学研究工作,是保证哲学社会科     

按照"三个代表"的要求推进社会主义道德建设

社会主义道德建设是一个系统工程."三个代表"重要思想与社会主义道德之间有着内在的、必然的逻辑联系,对社会主义道德建设具有重要的意义.其中,代表中国先进生产力的发展要求,大力发展社会生产力,为推进社会主义道德建设提供物质基础和物质动力;代表中国先进文化的前进方向,努力发展先进文化,为推进社会主义道德建设提供思想保障和精神动力;代表中国最广大人民的根本利益,促进人的全面发展,为社会主义道德建设提供根本的目标.     

“三个代表”重要思想对唯物史观的丰富与发展

"三个代表"重要思想既是以唯物史观为基础,又是在新形势下对唯物史观的丰富与发展."三个代表"重要思想对生产力进行了明确的定性分类,重视对先进生产力的发展要求;明确文化的定性分类,突出先进文化在社会发展中的作用,明确先进文化建设的基本内容;把人民群众利益问题置于一个新的高度,并使其规范化、具体化."三个代表"重要思想是对唯物史观辩证的、科学的、系统的把握.     

“代表先进生产力的发展要求”是对马克思主义的新贡献

江泽民同志提出的“三个代表”各自具有丰富的内涵和要求,又是一个相互联系的有机统一体。代表先进生产力的发展要求是“三个代表”的基础和具有决定意义的方面,而代表先进文化的前进方向和最广大人民的根本利益则是代表先进生产力发展要求的客观必然性体现。这一重要思想是对马克思主义理论的新贡献,对于推进我国改革开放和现代化建设事业、加强和改进党的自身建设具有重要的理论和实践意义。一、“代表先进生产力的发展要求”是唯物史观在新形势下的运用和发展中国共产党是彻底的唯物主义者,既重视坚持马克思主义的基本原理,更注重于结合…