“三全育人”理念下大学生就业教育优化策略

大学生就业教育的成效关乎大学生的就业质量,在"三全育人"理念的指导下开展大学生就业教育工作,有利于完善就业指导体系、增强大学生就业能力、促进大学生全面发展。在概述"三全育人"教育理念的基础上,剖析了大学生就业教育的现状和亟待改进的问题,在"三全育人"教育理念的指导下,探讨大学生就业教育优化的路径与方法。     

创业教育:提高大学生就业竞争力的战略选择

随着我国高等教育的进一步发展,高校为国家和社会培养了大批技术型、应用型人才。与此同时,大学生数量的快速增长在一定程度上也加剧了就业竞争激烈的问题。为了切实提高大学生的就业竞争力,实现"人尽其用",高校必须充分明确大学生就业竞争力的战略目标,努力扩宽大学生的就业事业、增强大学生就业竞争力。本文从大学生就业竞争力的内涵出发,结合增强大学生就业竞争力的必要性,对提高大学生就业竞争的战略选择进行探究。     

职业适应:从有业到乐业——全面开发大学生就业能力探析

近几年,我国大学生就业难问题突出。有关统计数据显示,2010年全国高校毕业生规模将达到630万,较2009年的611万的毕业生规模再创新高,加上往年累积下来未就业的人数,2010年的毕业生就业形势严峻。本文分析了目前大学生就业指导服务工作存在的问题,并依据USEM就业能力模型,提出建立以全面开发就业能力为目的的大学生就业指导服务体系,包括确立"有业且乐业"的理念、建立"大学生就业能力模型"和"全面开发"基本框架三方面内容。     

推行“六五四二一”工作模式 促进毕业生顺利就业

中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:"要帮助大学生树立正确的就业观念,进一步建立健全大学生就业指导工作和就业信息服务系统,提供高效优质的就业创业服务。"它决定了思想政治教育是大学生就业指导工作的核心,必须帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、择     

演变、定位和类型——中国大学生就业政策分析

本文从三个角度对中国大学生就业政策进行了说明.从历史发展研究来看,大学生就业政策经历了从计划经济体制下的"统包统分"、教育体制改革下的"双向选择"、进一步深化市场经济体制改革下的"自主择业"三个阶段.从现实定位研究来看,当前大学生就业政策首要的出发点应该是如何使就业市场体系真正发挥高效配置资源的作用,同时兼顾公平,好的大学生就业政策应在效率和公平中找到一个好的均衡点.从具体类型研究来看,中国大学生就业政策包括市场规制政策、就业准入政策、招考录用政策、权利维护政策、宏观调控政策、创业扶持政策、社会保障政策、派遣接收政策、指导服务政策及其它相关政策等.     

浅谈在新形势下提升高职高专大学生就业竞争力的途径

自20世纪90年代实行"双向选择"以来,因为可以自主择业,大学生就业问题渐渐进入了人们的视野。2l世纪,高校扩招的结果摆在了人们面前,大学毕业生的数量迅速增加,就业压力与日俱增,"大学生"就业越来越成为教育主管部门,高等院校,成千上万的家庭存在的主要问题,甚至成为影响社会稳定的一大因素。尽管中央和地方政府和教育部门已经采取了鼓励和引导大学生就业的政策,鼓励毕业生创业,面对西部和基层就业,高校加强开设就业指导课程,开展创业教育、扩大就业市场,举办校园招聘会。虽然从一定程度上,提高大学毕业生的就业,但大学生就业问题似乎并没有从根本上破解。大学生就业仍然存在愿景与现实之间的冲突。本文从教育经济学的角度,对其进行了分析并提出了一些对策。     

“双创”背景下大学生创业能力现状与培养策略分析

当今社会,正处在高等教育大众化的背景之下。随着高等教育招生数量的不断扩大,高等教育的规模不断扩大的同时,毕业大学生的数量逐年增加,大学生的就业问题也已经愈加严峻,并引起了社会各界的高度关注。在就业困难的背景之下,大学生自主创业为大学生的就业问题开辟了一条新的道路。越来越多的大学生投身到创业的热潮中。2014年"大众创业、万众创新"的"双创"口号重新将创业教育带入人们的视野,而大学生创业能力的培养作为创业教育的核心内容之一,也备受关注。通过在"双创"背景下对大学生创业能力的现状进行研究,找到影响大学生创业能力的各种因素,并对因素进行分析。针对分析结论对大学生创业能力的培养提出策略,以提高大学生的创业能力。缓解大学生就业压力,促进我国就业形势的良好发展。     

试论高校职业指导的开展与推动

随着高等教育由"精英教育"向"大众教育"转变,大学生不再是稀缺资源,大学生就业问题成为我国就业问题中带有战略性的核心问题.深入研究高校就业指导工作,积极做好高校毕业生就业工作,全面提升职业指导水平是高校就业工作的一项十分重要和紧迫的任务.     

“屌丝”心态对大学生就业心理的影响

随着越来越多的大学生热衷于使用"屌丝"自称,"屌丝心态"不可避免地对大学生的学习热情与工作意愿产生消极的影响,并加深了其就业焦虑感与就业失落感。如何消除屌丝心态对大学生就业心理的不良影响是大学生、高校与社会一个急需解决的问题。这不仅需要大学生客观地评价自己,通过锻炼提升个人能力,需要高校加强对大学生的职业指导与心理健康教育,最根本的是需要政府着力打破利益固化藩篱,创造公平竞争的就业环境,让大学生共享人生出彩的机会。     

提升大学生就业创业能力路径探究

随着各地高校的扩大招生,毕业生数量远远超出了社会对人才的需求,大学生就业越来越难,形势日趋严峻,这对大学生的就业能力提出了更高的要求。需要从转变大学生就业观念、提高大学生自身能力,"全程化"实施就业创业指导,通过课程改革不断完善就业创业能力培训体系,建立校企合作实习平台,搭建创业实践基地几方面着手提升大学生就业创业能力。     

育人转向 就业力比就业率更为重要

山东省一项大学生就业研究成果表明,就业力比就业率更重要.这份研究报告指出,从根本上破解大学生就业难题,必须把大学生就业政策的目标从提高"就业率"转向提升"就业力",将过去毕业之际的就业指导与供需见面政策,向前推进到高等教育过程中,建立以培养大学生就业力为核心,政府、高校、用人单位紧密配合、整体推动的就业政策体系.     

对当前大学生就业问题的几点认识与思考

招生与就业形势的变化给高校的就业工作提出了新的要求和挑战,就业指导要依据大学生自身的实际"量体就业",就业工作应纳入校企信息化工程建设,加强校企合作,让社会各类人才需求的信息流入高校,将大学生就业融入社会人才需求大环境。     

关于大学生就业难问题的浅析

大学生就业问题一直是近几年来全国"两会"上的热点话题。在教育成本激增的今天,大学生就业已经成为了一个影响教育和经济两个重要国民领域的社会问题。本文通过对当前大学生就业难的原因分析来提出应对之策。     

关于2009年浙江省大学生就业状况的调查

如何解决大学生"就业难"的问题,早已成为我国政府、高校和社会公众普遍关注的社会问题.金融风暴袭来,面对复杂的经济形势,浙江省政府出台了一系列积极、宽松的就业政策,努力帮助大学生解决就业问题.大学生们以积极的态度应对就业压力,在激烈的竞争中寻求生存与发展.     

高职生就业问题调查分析与对策研究

一、调查前提与目的 我国劳动力就业市场结构性矛盾和供求错位矛盾一直存在,在金融危机的大背景下,就业形势的严峻性更加突出.高职大学生在激烈的就业过程中存在着不少困难和问题,因此,加强思想政治教育成为做好毕业生就业工作的重要环节和皋本保证.本次"大学生就业思想政治教育创新研究"课题组就学生能否顺利就业展开调查,目的是了解大学生就业过程中存在的困难和主要问题,对存在的不足进行调查分析,以便探索如何有针对性地做好大学生就业思想政治教育工作,并提出相应对策.     

京津冀协同发展下河北省吸引大学生就业的对策分析

京津冀高校大学生就业普遍存在着流向过于集中、分配不均衡的两极分化现状。北京、天津一直是京津冀高校大学生就业竞相追逐的地方,河北省则是被冷落的区域。随着京津冀协同发展战略的实施,河北省应抓住这一历史机遇,通过改善大学生就业环境,优化经济发展结构,完善大学生就业信息和"三位一体"协同合作,规范就业市场等,吸引京津冀高校毕业生就业河北省,为河北省经济跨越式发展提供智力保障。     

女大学生就业现状的分析与对策探讨

"女大学生就业难"是市场经济条件下人们普遍关注的一个问题.2003年是我国高校扩招后的第一个毕业高峰年,面对如此严峻的就业形势,了解女大学生的就业现状,分析女大学生就业难的原因,目的在于探讨有助于女大学生就业的对策,真正体现女性在就业中的平等地位.     

关于促进大学生创业的思考

近年来,党和政府高度重视大学生创业工作.党的十七大报告提出:"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业".目前受世界金融危机影响,就业岗位数量萎缩,大学生就业形势日趋严峻,如何开展好大学生的创业教育,鼓励和支持大学生积极创业,开辟新的就业岗位,从而实现大学生更好就业,显得尤为重要.     

“双创”视域下大学生就业价值取向变化特点及引导研究——以河北大学为例

近年来,随着"大众创业"与"万众创业"政策提出与落实,"双创"理念已经渐渐深入人心,创新创业已经成为大学生们在新时期就业的最新追求。于此同时,大学生们的就业价值取向也在发生着变化,本文以河北大学为例,就如何针对我国社会经济发展的新常态对大学生就业价值取向进行合理的引导进行了分析与探讨。     

大学生择业观调查分析与教育对策思考——以海南大学为例

随着高等教育大众化时代的到来,大学生"就业难"已成为社会各界关注的焦点,从就业本身而言,一方面要发展经济,提供尽可能多的就业机会,另一方面我们要了解择业者,了解择业者的就业期望、就业心态,以利于加强对大学生就业择业的指导和引导。本文以海南大学学生为研究对象,了解大学生择业观现状,分析其影响因素,探索大学生择业观教育的思路、方法和途径。