论读图的思维过程及有效思维方法

培养和提高学生的读图能力一直是工程图学教育者潜心研究的中心课题。本文在剖析读图思维及其规律的基础上 ,总结出了六种行之有效的读图思维方法。     

“读图时代”的大众传播

第一张在伊美军虐待伊拉克战俘的照片公布于世,全世界为之哗然,再次验证大众传播进入了一个读图时代。当我们终日沉溺于图像的诱惑之中,在视觉欣赏的背后,是否也隐藏着某种值得警醒的危机呢?图像是否有“颠覆”文字的可能性?人们是否感受到“读图时代”一股华而不实的浮夸气息?面对着种种隐患,我们如何应付?解读读图时代的大众传播,自然会有一番领悟。     

读图时代文学理论的变革

在工具理性的统治下,人类的物质生产方式、精神生产方式以及相应的生活方式必然发生深刻的变化。书籍不再是精神传播和精神消费的唯一媒介和消费品,纸和笔不再是人们进行精神创造、精神生产的主要手段和工具,现代科技手段能够创造和生产声像俱佳、图文并茂的精神产品。人类进入了读图时代,文学的生存环境发生了巨大变化,文学的疆界、文学的创作与生产、文学的传播、文学的价值判断、文学批评与欣赏等一系列基本理论问题都可能发生变革。     

法学教学方法探析

科学有效的教学方法,将会有助于教师出色地完成教学任务,为社会培养出高素质的人才.因此,教师应根据各学科的特点、学生的实际情况及社会的需求等,合理地选择教学方法,以增强教学效果,满足学生获取知识的需要.     

法学教学方法探析

科学有效的教学方法,将会有助于教师出色地完成教学任务,为社会培养出高素质的人才。因此,教师应根据各学科的特点、学生的实际情况及社会的需求等,合理地选择教学方法,以增强教学效果,满足学生获取知识的需要。     

高校专业课教学方法探析

改进高校专业课教学方法,培养学生创造性思维,提高学生综合能力是高校专业课教学的主要目的。本文结合高校专业课教学特点,就如何提高学生的学习兴趣,如何提高学生的实践能力,如何加强对学生能力的培养,进行了初步的研究和分析。     

法学教学方法探析

科学有效的教学方法，将会有助于教师出色地完成教学任务，为社会培养出高素质的人才。因此，教师应根据各学科的特点、学生的实际情况及社会的需求等，合理地选择教学方法，以增强教学效果，满足学生获取知识的需要。     

高校教学方法改革探析

传统的教学方法已不能适应高校应用型人才培养的需要,因此,亟须进行改革.对此,可从转变教育观念、改革考试考核方式和加强对教师的考核、激励与服务等方面着手,调动师生参与教学方法改革的积极性.     

一张书单和读图示例——《朝花夕拾》及其后记写作的学术史意义

在《朝花夕拾》这部散文集中,鲁迅向我们暗示了他少年时代在美术方面的阅读情况和兴趣所在。此书后记一文的写作,是现代文学史上读图的典范,其拓展史料范围、以获得整体性认知的方式,契合了20世纪20年代后期知识界的整体趋向。鲁迅以学术资料做文化批评和社会批评的选择,也展现出他以文学为立足点、以批评为旨归的写作定位。     

哲学公共课哲学范畴教学方法探析

哲学范畴是马克思主义哲学主要的组成部分，是哲学公共课教学过程中不可急视的环节。本文着重探讨哲学范畴教学的基本方法和应遵盾的原则     

教育媒体与技术在机械制图课程教学中的优化运用

为了获得良好的教学效果,提高教育教学质量,关键是如何实现教育媒体与技术在课程教学中的优化运用.文章在调查研究和理论分析的基础上,建立了基于教育媒体与技术的优化教学模型,重点介绍了教育媒体与技术在机械制图课程教学中优化运用的一些做法和经验.     

语篇分析理论与阅读教学

语篇分析理论是英语整体阅读教学的重要手段。英语阅读教学应以语篇教学法为指导,以培养学生的阅读理解为目的,同时要充分注意调动学生现有的图式知识,以取得最佳的教学效果。     

利用计算机技术，深化机械制图课程教学改革

针对机械制图课程,介绍了利用现代计算机技术改革教学内容、优化教学资源、开展计算机辅助教学、提高教学效益和日常工作效率的几点做法和经验,对高等学校开展课程建设、深化教育教学改革具有一定的参考价值。     

机械制图课程的CDIO教学初探

按照CDIO教学对人才培养的基本要求,通过精选教学内容、强化实践教学、引入思维导图、改进教学方法和考核方法等有效措施,对机械制图课程开展CDIO教学进行了改革和实践,受到了学生的欢迎,取得了较好的教学效果。     

数学阅读教学策略探析

数学阅读是学习数学的重要方法,数学阅读教学是培养学生自学能力有效的途径。文章从数学的学科性质出发,分析了数学阅读的特点,阐述了数学阅读的教育功能,从阅读兴趣、科学阅读方法、数学课堂阅读等方面提出教学策略。     

信息技术与机械制图课程深度融合的教学实践

信息技术与机械制图课程的深度融合,研发出符合人们学习规律的机械制图微课产品,并在课堂教学实践活动中应用,收到了非常好的教学成果。随着信息技术飞速发展,经济社会的不断进步,信息技术与机械制图课程教学深度融合与实践不仅为今后研究其它课程教学提供一种新趋势、新思路,而且为社会人员也享有优质、个性和终身深造奠定基础。     

大学英语精读课教学模式改革初探

英语阅读能力是目前大学英语精读课教学中需要着重培养的一种语言能力,但现在的精读课教学模式存在着较为严重的缺陷,如过于注重字、词、句,忽视语篇能力、速读能力等高级阅读能力,不利于学生阅读能力的全面和深入培养。文章阐述了阅读能力在英语语言能力中的重要地位,解读了阅读能力的组成,透析了现有精读课教学模式的不足,并尝试提出了一套包含"预读、检查、串讲、回顾、作业"五个步骤的改进的教学模式。     

机械制图多媒体教学改革与实践

充分利用多媒体教学的优势 ,在教学中将制图课与计算机绘图课融合 ,制图学习与计算机绘图学习同步进行 ,学生学一部分 ,练一部分 ,真正做到手工绘图、计算机绘图与工程训练并重 ,全面提高了学生的综合素质     

论英语阅读教学中中西文化差异的协调

语言能传递一个国家、民族文化,受地域、环境、历史、生活习惯等因素影响,各国和各民族文化也存在一定的差异,所使用的语言也带着浓烈为鲜明的民族特征。特别是中西方国家,因所处不同文化背景,在思维模式、说法及理解也不同,容易产生误解。文章对英语阅读中西方文化进行分析,以期为我国英语教学提供可考察依据。     

英语阅读教学中的心理策略

本文从英语阅读教学的角度例证了心理策略在课堂教学中的成功运用