共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
2.
大学英语不仅是一门语言类的学科,而且也属于一门大学文化课程。在新课改的推动下,为了适应大学英语现代教学的需要,高校进行了一系列的教学改革。本文对目前大学英语教学改革中的文化哲学进行了研究分析,以便顺利实现大学英语的教学改革目的,促进大学英语教学水平的提高。 相似文献
3.
4.
现阶段社会信息和科技高速发展,英语作为国际通用语有其特殊的利用价值,所以21世纪对于英语人才的需求是非常大的,而且随着社会的发展对英语人才的要求越来越呈现多元化趋势。本文将中国文化因素融入到大学英语教学中,并对其进行探究,分析论述了中国文化因素在大学英语教学中起到怎样的作用。大学英语教学中融入中国文化因素的探索与分析可以更好地为提高大学英语的教学效果和质量提供行之有效的方案。 相似文献
5.
英语石是世界通用语言之一,有着其丰富的文化内涵。如果在大学英语教学中能够让学生在学习英语的同时了解英语语言中的文化意识,教学效果将事半功倍。 相似文献
6.
众所周知,大学英语是很多非专业英语专业学生的基础学科,而对于非专业的学生来讲,大学英语学习较为困难。而合适的目标定位,是学习大学英语最基本、最根本的教学关键点,大学英语的教授主要以专业英语衔接以及社会需求来设计。但因学校不够重视学生对于英语的实际需求,对待英语教学过分形式化,这些都是导致英语教学效率不高的直接原因。本文就基于客观需求关照下的大学英语教学目标定位进行分析,研究社会对于大学英语的客观需求,就怎样改善大学英语教学展开研究。 相似文献
7.
大学英语课堂上加入文化知识的内容,会给大学生带来开放、宽容、创新和融合的促动力量。在传统的教学中,教师往往只注重语言知识的传授,很少涉猎到文化内容的灌输。学生有时是为了学习语言而单纯学习,孤立了语言与文化的一体性。而文化导入将会使得语言真正的活起来。学生将文化和语言合二为一,使得大学英语教学更为丰满,更有实用性。 相似文献
8.
计算机技术的迅猛发展,加快了大学英语教学改革的步伐;大学英语教学改革的深入要求计算机技术辅助英语教学的参与。本文探讨了计算机技术辅助大学英语教学的优势及弊端,旨在使促进计算机辅助英语教学取得更好的教学效果。 相似文献
9.
大学英语的学习阶段是对以前英语学习的一种总结性的学习,在小学、初中和高中的英语学习的基础上,在理解水平上进行深度的挖掘。大学英语的教学比较偏向于自主性,学生在进入大学后的学习状况需要自身进行有效的把握,需要具有自律精神,教师对学生的督促作用在这一阶段大大减少。本文主要是关于大学英语教学模式改革的探讨,为促进大学英语教学模式的革新提供建议。 相似文献
10.
11.
12.
英语教学的最终目标,就是使学生能够运用英语达到与别人运用该语言成功进行口头或书面的信息交换。而写作是其中重要的一种形式。如何提高当今大学生写的能力和水平,使我们面对的问题。本文希望能够通过对于写的一些分析,探究出一条能够真正促进大学生英语写作能力之路。 相似文献
13.
14.
语言是文化的载体,一切文化活动也离不开语言的作用,语言的这种文化性质决定着语言教学离不开文化教学。本文主要以文化教学的理论与现实背景为依据,积极探索全新的文化教学模式及其现实意义,从而为大学英语教学观念及教学方法的革新提供可靠的借鉴。 相似文献
15.
语言与文化唇齿相依,不可分割。学习一种语言,不仅要学习语言本身,还要学习与该语言相关的文化,否则就无法真正掌握语言。所以大学英语教学既要重视基础语言教学,更要重视相关文化的渗透。 相似文献
16.
17.
本文从大学英语教学过程中中国本土文化缺失现象的现状着手,指出了本土文化在英语教学中的重要意义,分析了产生这种问题的原因,并试图找出解决这个问题的一些方法与策略,以期通过在大学英语教学中提高对中国本土文化的重视,从而达到加强学生跨文化交际能力的目的。 相似文献
18.
语言和文化密不可分,语言是文化的一部分。只有对一种语言赖以生存的文化有足够的了解与认识,才能更好地掌握和使用这种语言。因此,在大学英语教学中必须融入英语所涉及英美文化知识以提高学生用英语进行跨文化交际的能力。本文阐述了在大学英语教学中加强英美文化教学的重要性,并在此基础上提出了一些加强英美文化教学的方法。 相似文献
19.
大学英语教学中,母语文化缺失造成的“中国文化失语”现象普遍存在,阻碍了学生跨文化交际能力的发展。本文对母语文化缺失现象的原因进行分析,提出相应的解决方案,以期达到提高大学英语教学质量的目的。 相似文献