职业价值观的研究与应用

职业价值观是价值观在所从事职业上的体现 ,具有激励作用。其结构构成职业价值观系统。影响因素主要有年龄、性别、文化程度和职业兴趣。职业价值观可以反映学生的择业方向和标准、构成职业素质、用于素质测评 ,对于学生择业、人员选拔和配置十分重要。企业管理人员职业价值观调查研究得到的企业管理人员职业价值取向及四种领导行为管理人员的职业价值取向可以作为管理人员职业价值观的测评指标     

教师职业准入制度的研究

从我国教师队伍建设的现状、趋势及对教师资格制度的分析来看，我国的教师职业准入制度急需加强。在教育领域内引入职业测评机制是教师职业准入制度发展的必然要求。实施教师职业测评对于教育、社会及个体的发展都具有重要的意义。人职匹配理论是教师职业测评的理论基础。教师职业测评的内容主要包括以下几个方面：职业兴趣测评、职业人格测评和能力倾向测评。     

航空公司安全管理人员素质模型研究

为实现航空公司安全管理人员与岗位的匹配,采用人力资源管理方法中的工作分析法和安全管理方法的基元事件分析法,研究安全管理人员的素质模型,并采用调查问卷的方式,运用SPSS统计工具进行分析,确定航空公司安全管理人员的素质模型。该模型包括学历和工作经验、基本素质、专业素质、态度、安全专业知识和技能、业务知识、基本技能等七大维度,共46项素质要素。该模型还包含了这些素质要素的重要程度。该素质模型不仅有助于航空公司选聘、培养、激励安全管理人员,而且为员工的职业发展提供了依据。     

高职院校科研管理人员素质探讨

科研管理者的素质高低对职业技术学院科研工作的发展速度和科研成果的取得具有重要影响,职业技术学院应当具备高素质的科研管理人员,才能保障科研研究工作顺利进行.文中从科研管理人员应具备思想政治素质、专业知识素质、工作能力素质三个角度对科研管理人员素质做出分析.     

关于人才素质测评的几点思考

人才素质测评,是通过一系列建立在心理学、行为科学、教育学、管理学、数学、计算机科学等基础理论上的科学手段和方法,对测评对象的基本素质,绩效状况进行测量和评定的过程.在大学生中进行人才素质测评,有助于了解自身的个性特点和所学习的专业特点,从而进行职业定位,培养相应的职业素质,并对自己的职业生涯进行初步规划,使他们在走出校门后,在关系到自身前途和命运的人生重大选择中,能够达到最佳效果.     

论如何提高高校图书管理人员的综合素质

论述了当前提高高校图书管理人员综合素质的必要性,提出应通过加强高校图书馆的文化建设,提高高校图书管理人员的管理素质;加强专业培训,提高高校图书管理人员的业务素质;加强职业道德教育,培养高校图书管理人员的职业责任感;加强学习教育,提高高校图书管理人员的思想素质和心理素质;加强继续教育,改善高校图书管理人员的知识结构和服务技能素质,提高图书管理人员的综合素质。     

论知识经济时代高校图书管理人员的素质培养

知识在“知识经济时代”对社会发展、经济建设具有举足轻重的作用,因而对服务于知识的殿堂——图书馆的工作人员,即高校图书馆管理人员,也提出了更高的要求.但是,其图书馆管理人员因为缺乏继续教育和培训的机会,难免存在素质结构不合理、知识结构不协调、主动服务意识较差等问题,为了培养高校图书管理人员的素质,高校应该从潜移默化思想政治素质、强化训练业务知识素质、提高职业道德素质、重视身体心理素质等方面着手,全面培养和提高高校图书管理人员的素质。     

生理素质及其测评指标体系

人力资源素质由生理素质、心理素质和知识素质三个部分组成。生理素质是人体生物体最基本的素质，是其他素质形成的生物学基础。为提高在招聘、培训、职业设计、配置等人力资源管理活动过程中测评的科学性和完整性，必须开展生理素质的测评工作，为此，制定生理素质测评的指标体系是必要的。一、生理素质及其特征生理素质是指影响人体生物体行为活动方式、活动能力和活动效率的形态与机能特点，是人体生物体的内在规定性，生理素质习惯上称为“体质”。生理素质可以从两个层次上去考察，即健康与体格。人体由于外部环境因素及内部自身因素的…     

科学合理地使用人事测评浅析

现代心理测评技术的应用可以使人才选拔工作由过去的凭经验转向科学，为职位选择到更具备“胜任”条件的人员。国内大中城市大都建立了专门的人才测评机构，用于企事业选拔专业人才、管理人员以及当地政府招考公务员等。但心理测评机构的从业人员素质是参差不齐的，仍有许多人“知其然，而不知其所以然”。本文分析探讨了在人力资源管理中如何针对性地使用心理测评技术，从而使人事测评更科学、更合理、更客观。     

关于高职院校学生职业素质培养的几个关键问题

当代社会的发展对大学生的职业素质提出较高的要求。从高等职业教育和社会发展需求出发,指出高职院校学生职业素质培养应遵循前瞻性、全程性、发展性原则,通过加强师资队伍建设、采用灵活的教学形式、注重学生主动意识和创新意识的培养、建立有效的测评机制来提高学生的职业素质。     

本科应用型人才培养与大学生综合素质测评模型构建——以福建师范大学福清分校为例

本科应用型人才培养强调在知识、能力、素质协调发展的基础上,突出大学生学习能力、实践能力和创新能力的培养。现行的大学生综合素质测评与本科应用型人才培养不相适应,存在不少弊端和问题。从人才培养目标入手,研究分析《福建师范大学福清分校学生综合素质测评方案》,为构建适合本科应用型人才培养的大学生综合素质测评模式提供基础模型。     

党政领导干部思想道德素质测评内容与方法

“德才兼备”是我们党选拔领导干部的一贯原则,进入新时期,选拔干部更加注重了对“德”的要求。但是,如何对思想道德素质进行测评一直是理论研究和实践应用的瓶颈问题。本文在对以往研究总结的基础上,探讨了党政领导干部思想道德素质测评的必要性、测评的基本内容和测评方法。最后,文章提出了党政领导干部思想道德素质测评进一步发展需要注意的几个问题。     

高职院校建筑工程技术专业能力评价体系初探

我国高职院校建筑工程技术专业在学生专业能力测评方面有所欠缺,现有的能力评价仍停留在“学科型”的模式上,不利于学生能力的培养和教学工作的改进。应建立以教育基础理论为指导、学生实践技能为核心的评价体系,才能不断提高学生的实践操作技能和职业应用能力,为国家培养职业能力强、综合素质高的技能型人才。     

我国农民科学素质测评指标体系的构建

农民科学素质低下一直是制约我国社会发展的重要因素。国家意识到这一点,开始逐步重视对农民科学素质的研究工作。作为后续研究的基础和依据,如何科学准确地测量农民的科学素质是研究工作的首要问题。我国现行的农民科学素质测评中还存在着缺乏专用的农民科学素质测评体系、忽略农民的异质性、测评方法降低结果的科学性、单一视角的设计影响测评的全面性等不足。提出了构建科学合理的农民科学素质测评指标体系应遵循科学性、针对性、综合性、稳定性和与时俱进等5个原则。在界定中国农民科学素质的内涵与外延的基础上,探讨并建构了中国农民科学素质测评指标体系。     

将指挥棒指向素质教育──西安电子科技大学大学生全面素质模块化测评方案介绍

一、基本思路西安电子科技大学在多年学生工作实践的基础上,以全新的教育思想和教育观念为指导,通过深入广泛的调查研究,在全国高校率先推出了“大学生全面素质模块化测评方案”(以下简称测评方案),并在部分院系的学年总评中开始试行。测评方案以培养具有创新精神和实践能力的高等专门人才为目标,本着全面推进素质教育,发挥学生评价的激励和导向作用,激发学生完善自我、提高综合素质的主体意识,试图通过公正、客观、科学的评价方法,引导大学生在知识、能力、素质诸方面协调发展。在整体构思上,确立了定性测评与定量测评相结合、过程测评与结…     

基于制造业从业者职业特征开展科学素养测评的探析

根据目前科学素养理论研究和测评现状,以职业从业人员作为评测的主体,采用具有权重的科学素养五维度测评体系,根据不同职业的特点进行科学素养水平的测评。文章主要对广东省制造业从业者的科学素养开展了抽样测评,从年龄、文化程度、专业技术职务等因素对制造业从业者的科学素养水平进行分析,从而验证了职业人群测评的可行性。     

高校辅导员职业规划管理的流程设计

将“职业生涯管理”理论运用于高校辅导员的管理中,目前还在理论探讨与实践摸索中。本文从职业规划管理的视角,从工作分析、素质测评、通道设计、生涯设计及实施等5个流程对高校辅导员职业生涯的不同阶段进行分析探讨,旨在为高校辅导员的自身职业发展和组织对高校辅导员的职业管理提供理论参考。     

数学素质测评

给出了数学素质测评界定,阐述了测评及数学素质测评概念,分析了数学素质结构,提出了数学素质测评的高标准与低标准,并指出数学素质测评是数学语言的测评、数学意识的测评、数学思维的测评、数学能力的测评。同时给出了对测评人的要求,并进行了测评范例设计,对数学素质测评内容提出了新的见解。     

论高校科研管理者的素质维度

科研管理是高校工作的重要组成部分，科研管理人员的素质直接影响到高校科研管理工作的水平及其发展的速度和幅度。文章运用系统理论探讨高校科研管理者素质维度的构建，认为科研管理者素质应由内隐素质、创新素质、知识素质、职业素质等四个维度所构成。     

煤炭掘进作业人员安全职业适应性评价方法

为降低安全事故风险,减小人因事故率,在传统职业适应性理论的基础上,通过考虑心理负荷和安全心理素质,构建出安全职业适应性测评方法.该方法主要通过德尔菲法和四分位法确定生理、心理指标,通过心理、生理测试确定安全职业适应性评价指标,再通过二元lo-gistics回归分析对上述指标进行评价.据此,构建出安全职业适应性综合评价方程.研究表明,通过安全职业适应性测试评价法,可遴选出心理负荷强、安全素质高的煤炭掘进作业人员,从而达到优化人员配备、降低人因事故率的目的 .实践证明该方法可降低45％的事故率,因此开展安全职业适应性研究具有重要的理论价值和现实意义.