馆藏档案分级鉴定研究

文章在仔细研究了现有档案分级管理及分级鉴定的相关论文和著作的前提下,针对档案分级鉴定这一新形式阐述了自己的观点。根据分级管理的要求提出了分级鉴定的概念,认为以馆藏永久档案为分级鉴定对象是比较合理的,并始终以档案价值为分级鉴定的核心和落脚点。根据档案学的基础鉴定理论提出了档案分级鉴定应遵循的原则。参照了文物分级鉴定、民国档案分级鉴定和国家档案局第8号令等,提出了档案分级鉴定的相关标准。最后结合目前各级各类档案馆对分级鉴定工作的开展情况,对分级鉴定中出现的问题做以分析并提出了对策。     

论档案鉴定工作

档案鉴定工作是档案业务建设不可缺少的重要环节,鉴定工作的好坏直接关系到馆藏档案的质量。这项工作既是一项科学性、责任性较强的工作,同时又是档案馆业务建设的难点和死角,所以加强档案鉴定工作的研讨,对于完善档案学理论,指导鉴定工作,优化馆藏都具有十分重要的现实意义。     

论档案鉴定工作

档案鉴定工作是档案业务建设不可缺少的重要环节,鉴定工作的好坏直接关系到馆藏档案的质量.这项工作既是一项科学性、责任性较强的工作,同时又是档案馆业务建设的难点和死角,所以加强档案鉴定工作的研讨,对于完善档案学理论,指导鉴定工作,优化馆藏都具有十分重要的现实意义.     

试论我国档案价值鉴定

档案价值鉴定工作贯穿于档案工作的各个环节之中,是影响和制约整个档案工作的重要环节。鉴定直接关系到档案工作和其他各个环节的开展。档案是一种客观存在的储有特定信息的物质实体。鉴定是一种主体活动,它随着主体本身的不同而有所差异,具有不确定性,鉴定价值的标准和观念必然也要随着实践的发展而有所发展,否则就难以对档案价值进行客观、公正的判别。     

中医“四诊法”在档案利用服务中的运用

随着文件资料、档案资源管理信息工作量的增加，档案信息管理工作越来越繁杂，对档案管理人员的素质要求也越来越高，而在档案管理工作中适当引入和借鉴中医诊断“四诊法”，能有效地提高馆藏档案的利用率，进一步提高我们的服务水平和能力，促进档案管理向纵深发展。本文阐述了中医诊病的“四诊法”的定义、作用、其问的辩证关系，就在档案利用服务中借鉴“四诊法”的作用和现实意义进行了探讨，并提出了应用“四诊法”的基本方法，从而达到进一步提高档案利用服务能力、更好地满足档案利用的各种需求的目的。     

高校档案工作树立“管理＋经营”理念新探

本文从高校档案工作者面临市场经济挑战,如何提高档案管理水平,正确处理丰富馆藏与优化馆藏的关系,加强档案鉴定工作,强化服务意识,拓宽档案服务领域,提高档案人员素质等方面做了论述,提出了高校档案工作人员应树立“管理 经营”的新理念,变被动服务为主动服务,以适应学校改革发展的新形势。     

档案鉴定过程中的价值悖论

档案价值鉴定工作对整个档案的管理、保存、开发、利用有着决定性的意义,但在这种鉴定的过程中,却一直隐藏着许多悖论,其中较为突出的有时间悖论、主观悖论和逻辑悖论等。     

论档案利用工作三要素

档案利用工作是档案工作的中心环节，档案工作者、利用者和馆藏档案相互制约和促进，构成了档案利用工作三要素。档案利用工作三要素的关系主要表现为：利用者的利用需求决定档案工作者的任务和工作目的；档案工作者决定馆藏档案的优劣；数量丰富、结构合理的馆藏档案才能有效地满足利用者的利用需求。在档案利用工作中，利用者是原动力；档案工作者是主动力；馆藏档案是物质基础     

档案对扩大赤峰知名度与影响力作用研究

档案是一种普遍存在的社会现象,是人们在各项社会实践活动中直接形成的具有保存价值的各种形式的原始记录。本文将从城市知名度与影响力以及档案的理论认知出发,对档案在扩大赤峰知名度与影响力的作用定位、实践分析、对策探讨三个方面进行研究,以说明档案能够提升赤峰城市文化影响力、旅游竞争力和形象吸引力,进而提出要充分重视档案的价值,加强档案资源统筹开发和深度利用,最大限度地将档案资源优势转化为扩大赤峰城市知名度与影响力的实践效能。     

关于档案价值鉴定的若干问题

本文从理论和实践两个方面阐述了在档案价值鉴定工作中应该而且必须注意的若干问题，即一要注意鉴定档案价值的原则性与灵活性的统一；二要正确处理档案数量与档案价值鉴定工作的关系；三要正确认识和处理必要的重复与不必要的重复；四要注意不宜过分强调区分方针政策性文件与业务性、技术性文件；五要注意不宜严格区分针对性文件与普发性文件；六要注意合理运用“弹性”原理，适当掌握宽严界限     

关于档案价值鉴定的几点思考

随着档案事业的不断发展,档案馆(室)的档案数量快速增长,在档案鉴定问题上,我们已背上了一定包袱,这项工作远远没有步入良性循环,今后鉴定工作的压力会更大。而档案馆(室)的整个工作犹如一部机器,各个部位都必须协调运行,任何环节的“梗阻”都有可能影响到整体工作。本文对档案价值鉴定的重要性和迫切性以及存在的困惑性进行了初步探讨,就如何拓宽档案价值鉴定的思路提出了一些设想。     

对高校教学档案工作的思考

学校的中心任务是教学，教学档案是一个学校各类档案的中心，它是在教学的一系列活动过程中形成的，具有查考和利用价值，是经过收集、归档保存的文件材料（包括多种载体形式）。对教学档案要进行合理收集、整理和利用，加强教学档案的管理工作，充分发挥教学档案在学校管理工作中的作用，实现其应有的价值。     

档案:历史的价值与效益

档案：历史的价值与效益李明玉善姬一、档案的保存价值和使用价值档案的保存价值是档案赖以存在的基础,也是档案工作中收集与鉴定的依据,只有那些为研究昨天、指导今天和预测明天能起到凭证和参考作用的文件材料,才有保存价值。因此,档案的保存价值是档案价值的内涵,...     

对高校教学档案工作的思考

学校的中心任务是教学，教学档案是一个学校各类档案的中心，它是在教学的一系列活动过程中形成的，具有查考和利用价值，是经过收集，归档保存的文件材料（包括多种载体形式）。对教学档案进行合理收集，整理和利用，加强教学档案的管理工作，充分发挥教学档案在学校管理工作中的作用，实现其应有的价值。     

《南部档案》所见清代川省物产“白蜡”研究

《清代南部县衙档案》是目前中国保存较为完整,且具有较高史料价值的县级衙门档案。该档案涉及范围包括地方政治、经济、文化、社会等方面,其中关于白蜡有详细记载。通过研究清代川省白蜡的产销状况、纠纷详情、厘金缴纳、经费用途等史实发现,白蜡具有重要的价值及探讨意义。     

浅谈高校教学档案的管理

教学档案是高校在一系列教学活动中形成的具有查考、利用和保存价值的多种载体形式的原始记录。高校教学档案以它社会性、现实性和专业门类广泛性的特点得到社会的广泛应用,其社会价值是高校其它档案门类所无可比拟的。因此,重视和加强高校教学档案的管理,是高校档案建设工作中的一个重要问题。本文就如何做好教学档案的管理工作进行初步探讨。一、教学档案管理的意义高校教学档案是衡量学校管理水平和教育质量的重要标志之一,是学校档案工作的重要组成部     

档案价值鉴定谈略

档案只存不鉴、只鉴不毁,会给档案工作带来了一系列不利后果。扭转这一局面,首先必须把人们对档案价值鉴定工作的认识应从消极地看成是剔除和销毁档案的意识过程,迅速转变为一种动态管理的模式过程,并结合档案价值的一些特性采取相应措施,改革现在档案管理体制,实现档案管理现代化,使之成为一种科学化、标准化、程序化、系统化的档案价值的鉴定工作体系。     

论高校基建档案的建设与管理

基建档案是基建管理和基建工程实施过程中直接形成的具有保存价值的文字、图表及声像载体材料等。基于高校基建档案的特点,从更新观念、增强法制意识和档案意识,提高档案管理人员业务水平,建立标准化的基建档案管理制度等方面提出加强基建档案建设和管理的有效途径。     

影响档案收集的原因及解决方法

本文对新形势下各地方档案部门如何适应时代的发展,积极主动地做好档案收集工作,以达到丰富馆藏、突出特色,为保存历史和提供利用奠定坚实的物质基础,具体进行了分析并提出了解决办法。     

“高校记忆”视野下的高校档案文化功能建设

"高校记忆"是高校形成、变迁和发展中具有保存价值的历史记录,是人们以信息的方式对这些历史记录进行编码、储存和提取过程的总称。"高校记忆"的出现,使档案文化的积淀、传播、教育和休闲四个方面的功能日益凸显,不仅为高校档案文化建设提供新的视角,为高校档案文化功能的发挥创造必要的物质保证,而且也为高校档案文化信息资源的共享提供良好的平台,从而使高校的档案文化建设迈上新的台阶。