试论新词语产生的社会心理

新词语是新时期以来语言生活中的重要现象。改革开放以来,我国的政治、经济、文化、科学技术特别是对外交往发生了天翻地覆的变化,出现了许多新事物、新观念,致使人们的社会心理发生了重大的转变。其中大众的追求富裕的心理、经济简练的心理、新颖的心理、高雅的心理以及个性的心理是社会的主要心理。在这种情况的影响下,新词语大量涌现。为了准确地理解新词语和正确地运用新词语,我们选择从社会心理的角度去研究新词语的产生和发展变化。     

汉语新词语分析法探析

改革开放以来,新词语大量涌现,对新词语的研究逐渐形成了百家争鸣的繁荣景象。与新词语在语言研究领域的成果相比,在对外汉语教学领域的研究尚显滞后,诸多方面还有待于进一步的深入与拓展。尤其是有关教学方法的探讨还处于起步阶段,仍需丰富与完善。本文主要列举了词源背景分析、简缩成分还原、同族系列理解、修辞形象分析等方法,以有效提高新词语在对外汉语教学中的教学效果。     

新词语产生的内部机制和外部原因

本文结合改革开放以来出现的新词语,从新词语产生的内部机制和外部原因两个方面来探讨新词语发展演变的规律和原因,阐释新词语所蕴含的文化现象,以期更好地认识语言和社会的关系。     

新词语在报纸中的运用

语言是一个开放性的系统。改革开放以来．随着中国社会的变化发展．各类新词语不断出现。词语的自身发展规律、媒体的时代性以及报纸的传播功能使新词语在报纸中被广泛使用。新词语被健康传播的同时。我们也应注意对其进行规范和引导。     

谈粤语源英语外来词对普通话的影响

现代汉语在改革开放以后,出现了大量的新词语。这些新词语在词汇类聚上的两个明显特征就是英语源外来词及方言词(以粤语为主)以前所未有的速度和数量涌入普通话新词语中。特殊的地理位置、经济的发展和粤语自身的结构是粤语进入普通话的主要原因。粤语源英语外来词的特点对普通话中的新词语在内容和形式上都产生了重要的影响。     

谈对外汉语教学中的新词语教学

当代汉语中新词语大量出现和使用引人关注.本文论述了在对外汉语教学中新词语教学的必要性、选择新词语的"常用性"、"稳定性"和"能产性"原则,并提出了几点划定新词语教学范围的具体意见.     

现代汉语新词语的色彩研究

从语用学的角度考察和分析,新词语具有独特的色彩构成方式和语用特点.新词语的感情色彩和语体色彩的变异、外来色彩和形象色彩的强化都体现了新词语的语用价值.现代汉语新词语的色彩研究既有社会语言学意义,更有汉语词汇学价值.     

浅论近20年汉语词汇的发展

改革开放使汉语词汇发生了巨大的变化。新词新语产生的主要途径有：创新——创造新词语;用旧——赋予旧词语以新的含义;吸收——吸收方言中有生命力的词语;引进——引进外国语中的一些词语。这些新词语的产生,壮大了汉语词汇的阵容,也加重了汉语规范化工作的任务     

新时期新词新语漫议

现代汉语出现了一些新的特点 ,突出表现在词汇方面 ,出现了大量的新词新语 ,与原有词语相比较新词语具有如下新的特点 ;1.所涉及的领域之广是以前任何时期都无法比拟的 ;2 .新词语的来源渠道广泛 ;3.新词语具有浓重的词彩 ;4 .新词语使用的群体特点 ;5 .新颖的构词方法。新时期新词语极大地丰富了现代汉语词汇 ,满足了新时期人们交际的需要。但是 ,在新时期新词语的使用中也出现了一些值得我们思考的问题 ,正确地处理好这些问题才能引导人们正确使用语言 ,使祖国语言沿着健康的道路发展丰富。     

现代汉语新词语的构词模式和特点

随着社会的发展,现代汉语涌现了大量的新词语.从语言学的角度用共时描写的方法对现代汉语新词语的构词模式进行分类,主要包括句法构词、形态构词、旧词新义、修辞构词、缩略构词和数字字母构词等,然后对这些新词语的特点进行分析.     

创建经济管理类开放实验室的思考

为适应高等学校的教育教学体制改革,建立和完善人文社科、经济管理类实验室,必须将现有的实验室对外开放,实现资源共享;必须构建适应新形势要求的实验管理体制;通过深化体制改革,充分发挥经济管理类实验室资源的作用。     

论科学发展观与改革开放的良性互动

科学发展观对于改革开放乃至整个社会主义现代化事业具有全局的、长远的指导意义。而要全面贯彻和落实科学发展观,构筑科学发展观的机制体制保障,最根本的要靠深化改革、扩大开放。可见,科学发展观和改革开放之间存在着良性互动的和谐共生关系。我国社会在改革开放和科学发展观的良性互动,相互促进之下不断向前发展。     

浅谈我国高校德育工作的新形势与新思路

本文主要讨论了在我国对外开放和高教改革进一步深入的新时期高校德育工作面临的新形势 ,以及针对这一形势提出的新思路     

社会主义初级阶段理论的形成和发展

文章回顾了在党的十一届三中全会以后改革开放新的历史条件下 ,社会主义初级阶段理论的形成与发展过程 ;参照马克思、恩格斯对未来社会主义社会基本规定性的预测和设想 ,以我国社会主义初级阶段的现实为依据 ,概括了我们社会主义初级阶段的基本特征。指出了社会主义初级阶段理论在改革开放和社会主义现代化建设中的重大意义     

发展经济学关于利用国外资源的理论

上个世纪80年代初期,我国实行对外开放政策,实践证明这一举措取得了巨大的成就。但是,20多年后的今天,我国的经济实力和国际地位都发生了很大的变化,所以有必要重新研究对外开放理论,重新审视并调整我国的对外开放政策,使它进一步发挥推动我国社会主义市场经济发展的作用。     

论毛泽东对外开放思想的发展轨迹

毛泽东的对外开放思想是毛泽东思想的一个重要组成部分。学习和研究毛泽东的对外开放思想,对于更好地理解和把握邓小平建设有中国特色的社会主义理论,进一步推进中国改革开放的伟大进程,仍然具有重要的理论意义和现实意义。     

坚持以人为本理念 不断创新工会工作

30年来的改革开放,为高校工会工作带来了机遇,也提出了挑战。面对改革出现的新形势、新情况、新问题,高校工会工作必须坚持以人为本理念,不断创新工会工作。     

改革开放与社会主义和谐社会意识形态的构建

改革开放是社会的整体性复合型变革,是社会意识形态变迁的要求与结果,也必然引起社会的体制机制、思想观念和意识形态的新变化。改革开放使中国在建国后社会主义建设时期形成的革命型意识形态面临着目标转型、秩序整合和内容调整的任务。构建社会主义和谐社会意识形态不仅是中国的改革开放所引发的全局性变革效应的必然结果与现实要求,也为改革开放的进一步拓展和深化提供政治文化支持和思想保障。在改革开放与构建社会主义和谐社会意识形态的同一进程中,改革开放与意识形态建设互为条件、相互渗透,改革开放的力度和效度应当与意识形态的主导性及和谐化目标统一起来。当前,在推进改革开放的同时应加强党对意识形态工作的领导,促进社会和谐文化建设,实现意识形态由群体症候向个体精神的渗透,增强意识形态的主导性,推进意识形态大众化,为构建社会主义和谐社会意识形态提供条件和支撑。     

新形势下两岸高等技职教育合作契机

自1987年11月台湾开放人民赴大陆探亲以后,两岸交流逐渐扩大.更由于大陆改革开放成功,经济发展快速,政治社会更加开放,加上在2008年台湾大选之后,大幅调整大陆政策,形成两岸政治的新形势,也孕育了两岸高等技术职业教育合作新契机.台湾技职教育发展较早,多年来努力的经验,恰可以提供大陆高等技职教育专家参考.另一方面,由于社会环境变化,少子化、老人化、产业国际化及其他经济环境变迁等影响,台湾高等技职教育的经营受到相当程度的挑战.本文探讨在两岸新形势下,高等技职教育合作的契机,及台湾高等技职教育接受大陆学生赴台就学的准备.