关于农民培训模式与培训体系的研究综述

总结分析近年来国内外关于农民培训模式与培训体系的理论研究,并进行归纳总结,简要评析,并指出当前需要进一步深入研究的问题,以促进我国农民职业教育的发展和完善.     

中外职业教育的比较研究

本文从对职业教育的定位、职业课程的设置和教师水平及质量三个方面将中外的职业教育进行了比较,并在比较的基础上对我国当前的职业教育的发展提出了针对性的措施。     

分析道路质量的问题及对策

随着我国经济的高速发展,道路施工工艺和技术进步有了很大发展,近几年,城市道路建设发展很快,道路施工工艺和技术进步也大有发展,对道路工程施工质量也逐步有所重视。影响道路质量的因素很多,有设计方面因素,有建材的品质因素,有施工的因素,而施工质量又与施工人员的责任心、技术素质,以及操作机械、施工工艺等有关,总之,道路最终的成品质量是一个综合性的问题。本文主要从施工角度来分析一下道路的质量问题,以提高道路的施工质量。     

现代化背景下职业教育教师队伍建设研究

职业教育是一种复杂的教育活动,内含着教师与学生、学校与企业、教育与产业等要素的对立与统一。教师作为这种教育活动的主体,推动了整个教学系统的运转。可以说,教师队伍建设是职业教育实现高质量发展的基础支撑。发展职业教育教师队伍对于提高职业教育质量、培养高素质技能型人才具有重要意义,是我国现代化建设的重要保障。本文将围绕发展职业教育教师队伍的重要性和必要性、我国职业教育教师队伍建设的成果回顾、主要经验和现实困境,总结有利于我国职业教育事业发展的以及新时代教师队伍的强师路径。     

浅谈《职业教育法》的修改问题

我国现行《职业教育法》实施以来,对促进、发展和规范我国的职业教育起到了积极的推动作用。但是,随着职业教育的发展,逐渐显露出《职业教育法》部分条款有不适合职业教育发展问题。本文从职业教育发展的实际出发,对《职业教育法》部分条款提出修改意见和建议,仅供参考。     

融入课程思政的会计课程创新教学策略研究

课程思政是当前各级教育工作中提升学生核心素养,树立正确社会主义核心价值观的重要工作,在高等院校职业教育中将专业课程与课程思政相结合,不但能够提升学生的专业技术能力,更能够提升学生的综合素养,使学生能够在职业教育中不断完善自身核心素养和专业技术能力,更好的成为新时代经济社会高质量发展所需要的应用型人才。本文对职业教育中会计课程思政教学实施进行探讨,并结合实际提出相应的教学工作建议。     

基于工作过程的高职教学改革要实现几个转变

我国的职业教育经过多年的不懈努力,现在已异军突起,质量不断提高,特别是国家对职业教育十分重视,大量经费的投入,为我国职业教育赶超国际水平奠定了坚实的基础。     

浅析高职院校计算机网络课程教学

随着我国职业教育的大力发展,高职人才的培养的直接关系到我国经济社会的发展。同时也随着信息化的不断发达,使得高等教育中的计算机网络课程教学也尤为重要,本文立足于高职院校,就计算机网络课程教学从理论层面提出了几点探讨和分析。     

培训质量要靠过程控制

培训是个完整的概念。无论培训大小都包括四个闭合的过程：需求分析，设计和策划培训，提供培训以及对培训结果的效果评估。这四个大过程，是任何一个培训进行质量控制必须规范的。也就是通过过程管理、过程控制，把培训的缺陷，消灭在培训结果形成之前。这就是过程管理的思路。     

与时俱进——职教数学的发展方向

社会在快速发展,教育也以飞快的速度蓬勃发展,时代发展对职业教育发出了新挑战,职教数学,作为职业教育中不可或缺的一部分,也应当在发展、前进中求得生存。一、职业教育发展对职教数学提出要求职业教育发展和改革的动力在于适应劳动力市场的需求,     

高职高专和中职学生 德育教育之我见

职业教育是为社会主义现代化建设培养大批高素质技能型劳动者的主阵地．高职高专和中职毕业生是我国产业大军的重要来源,这些学生素质的高低．尤其是思想道德素质的高低．对我国产业大军的素质影响很大．直接关系到国家的执政基础．也关系着经济社会的发展。我同职业教育经过几年的扩招．目前规模已经很大．现在一直强调要提高职业教育的质量,强调内涵发展．而内涵的重中之重就是德育工作．因为德育工作是教会学生怎样做人的关键。     

职业教育项目课程之我见

《国务院关于大力发展职业教育的决定》明确提出,"坚持‘以服务为宗旨、以就业为导向’的职业教育办学方针","改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式"。这充分体现了职业教育先进的发展方向。要实现这些要求,课程体系是关键,核心是专业课课程。本文就职业教育专业课课程改革问题进行探讨。     

基于质量提升的高职院校内部质量保证体系建设的思考——以江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院为例

时代是不断发展的,在我国当前职业教育中,需要根据质量提升下的发展变化,特别是江苏联合职业技术学院无锡汽车工程分院这类五年制高职学校,面对当前部分五年制高职院校内部质量保证体系建设不完善、动力不足、目标不明、标准不清、信息化滞后等问题,更是要加强对内部质量保证体系建设模式的创新探索新型发展路径,逐渐地变革以往的教育模式,使内部质量保证体系建设工作水平能够得到全面的提高,为学生今后的发展提供诸多的帮助,从而凸显高职院校在新时期下的转型思维。     

新课标背景下高职“课程思政”改革路径研究

在国家职业教育新课标背景下,加强高职课程思政建设是教育实现立德树人的根本任务。本文从课程性质与任务、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量和课程实施这六大方面对高职课程思政改革路径进行探索,在传授知识技能的同时,将思政教育融入到教育教学全过程,促进培养满足国家发展需要的高素质技术技能人才。     

浅析中职学校青年教师专业发展的重要性

随着时代的进步和科技的日新月异,直接面向市场、服务经济社会发展的职业教育正面临着前所未有的挑战.作为职业学校教师队伍的"新鲜血液",青年教师是中职学校教学和科研的生力军,是促进中职学校未来发展的重要后续力量.青年教师的专业发展状况如何直接关系职业教育的质量和职业学校的发展.目前,我国职业学校正进入黄金发展时期,建设一支"双师型"职业教育教师队伍,对于培养适应"中国制造2025"战略需要的高端技术技能复合型人才、职业学校的发展、现代化的职业教育体系的构建具有重要意义.     

试析以就业为导向努力提高职业教育质量

依据"以就业为导向"的办学指导思想,从五个方面对职业教育办学质量的提高进行了思考、阐述.     

新形势下中等职业教育发展探索

中等职业教育作为目前我国职业教育的主体,是我国经济建设中不可缺少的一个重要组成部分,随着我国市场经济的发展,市场对职业教育的影响越来越大,职业教育面临着前所未有的考验,如何摆脱困境,走向良好的可持续发展轨道呢?本文对新形势下中等职业教育发展进行了深入的探索。     

文化自信视域下职业教育课程思政价值认同研究

全面提升职业教育的文化自信,实现社会与教育主体的价值认同,是实现职业教育现代化的重要课题。职业教育的社会价值认同根植于对国家主流文化的自信,其群体价值认同建构于对产业文化融合的自信,其个人价值认同落实于对教育主体文化传承与创新的自信。但是,职业教育在现实发展中存在社会价值认同体系普遍存在的三重矛盾,也存在价值认同教育偏差、教育主体职业认同感缺失的困境。职业教育主体可通过课程思政,运用价值认同过程中的经验认同、理性认同、情感认同三个层次,提升文化自信,在价值观的实践转化中实现对文化的传承与创新。     

浅谈中等职业学校招生工作

虽然国家非常重视和发展职业教育，出台了不少政策，但招生难还是很普遍的，还是影响职业教育发展的很重要因素。本人在工作中总结出了招生工作中不可忽视的五个方面问题，从而对促进职业教育起到一定的作用。     

提高神经外科培训基地医师教育培训质量的有效措施研究

随着社会的进步与发展,越来越多的人从事神经外科的工作,神经外科的医师数量逐渐增多,在一定程度上扩展了其业务范围,为适应时代发展的要求以及患者的需要,神经外科医师要不断丰富、更新自身知识,才能为患者提供更好的服务.因此,要加大对神经外科医师的培训教育,基于此,就如何提高神经外科培训基地医师培训质量进行探讨.