普通高校开展俱乐部型体育教学的可行性分析

近年来,在终身体育和健康第一等新思想、新理念的影响下,我国的一些高校在公共体育教学中陆续实施了体育俱乐部教学模式,并取得了很好的效果。但仍有相当比例的高校一直在实行传统的体育教学模式,很大程度上抑制了学生的体育锻炼兴趣,有碍学生完美个性和终身体育习惯的形成。本文对体育俱乐部教学模式的理论依据进行了探讨,并从学生的角度对体育课的教学模式进行了分析,论证了在普通高校实施体育俱乐部教学的必要性和可行性,以期为高校体育课程教学改革提供参考。研究表明:体育俱乐部教学模式有利于学生良好个性和终身体育习惯的培养,得到了广大师生的赞同,社会不同阶层需要形成合力,从上到下来促进高校开展体育俱乐部型的体育教学模式,只有这样才能提高大学生的体育锻炼兴趣,养成终身体育的习惯和意识。     

浅析我国高校体育教学

“以人为本”的教育理念和“健康第一”的指导思想已经改变了传统的体育教学模式。2002年，教育部顽布实施的《全国普通高等学校体育教学指导纲要》（以下简称《纲要》）又进一步加快了体育课程改革进程。新《纲要》充分体现了大学体育课程改革以学生需求为导向的发展趋势。大学高校体育教学问题一直是受到了高校体育工作者们关心、关注。笔者根据多年的高校体育教学经验，结合近期学校体育专家的一些学术作品，对我国高校体育教学进行讨论。     

新课改对体育课程功能探析

学校体育教学的新课程改革是为了更好地推进素质教育.通过对教育理念、教学观念、教学模式、教学方法、教学评价的探索和研究.为更好地实施"体育与健康"课程提供了指导作用,使得学生身体、心理和谐发展,从而做到"健康第一".     

论思想品德与法律课教学改革

当前,高校《思想品德与法律》共同理论课普遍存在教学效果不理想这一亟待解决的问题.本人运用"过程完整化"教学模式中的"设置问题"教学法,通过"设置问题"整合内容,改革传统教学模式,探索一些适合当前需求的教学模式.     

高校中华射艺特色课题研究

采用问卷调查、专家访谈、文献资料、田野调查等研究方法,对当前全国高校射艺开展现状、面临的问题和亟待突破之处进行探讨,为推广拥有几千年悠久历史文化的中华射艺提出建议。研究认为:中华射艺从民间走进高校,一方面结合高校的教学条件、科研能力、服务水平和文化覆盖面,在坚持引进来、走出去的思路下,融合"互联网+"的现代教学模式,以产、学、研"三位一体"推动中华射艺的全面推广;另一方面通过课程建设与改革,丰富高校体育文化课程内容,同时有助于中华射艺师资力量的培养;高校中华射艺的推广为"一校一品"或"一校多品"的校园体育文化特色建设提供了可能,进而培养当代大学生的文化自信,承担起传承民族传统文化的历史责任。     

高校影视类专业的慕课改革和实践探析

随着时代的发展以及新媒体技术的广泛应用,新型教学模式"慕课"逐渐渗透入我国的高等教育之中,尤其是在师资力量薄弱的边疆区域,为高等教育的发展带来了新的机遇。本文主要以高校影视类专业作为研究对象,通过探讨慕课改革对高校影视专业造成的影响以及目前该专业中存在的问题,进而制定出慕课改革的具体策略。     

关于“有效教学”对促进高校武术教学改革之浅见

武术是高校体育课程中的一门主要课程,通过"教与学"双向的互动关系,引导学生掌握一些实用的进击、技击、防范技能和方法,使广大的同学喜爱武术并促其迅速地加入传统的习武队伍中,培养良好的练武习惯,树立并形成终身习武的意识.文章以"有效教学"作为高校武术教学改革的基本理念,探讨和阐述了该教学理念的实用性、适用性及其方针和策略,以期进一步深化和促进高校武术教学的改革.     

普通高校体育教学改革探讨

高等学校教育的改革进程推动着普通高校体育教学改革,针对我国普通高校体育教学改革的实际,本文初步分析了高校体育教学改革的现状,提出了高校体育教学改革的一些思路和措施。     

浅谈艺术类高校合唱教学的创新模式

随着社会的发展,教育背景和环境也发生了改变,对于艺术类高校合唱教学来说,当前采用的教学模式无法满足社会对学生的要求,为了促进学生更好地学习音乐技巧,学校和教师就应该积极探究新的教学模式,本文就在分析艺术类高校合唱教学现状的基础上,基于当前教学环境提出了艺术类高校合唱教学模式创新的重要性,并详细探究了三点创新模式,希望能够为艺术类高校合唱教学提供可参考的信息.     

用科学发展观指导高校体育改革刍议

“以人为本,全面、协调、可持续发展观”是新时期各项工作的纲领性指南.体育工作尤其是高校体育工作是培养社会需要人才的重要渠道.文章主要是,高校体育改革必须在科学发展观的理论框架下进行,改革才可能有积极、高效、长足的发展,才可能真正培养出社会需要的、全面发展的有用人才.     

应用型高校学分制的艺术教学模式的探究

应用型高校学分制度的改革加强了对艺术设计人才的培养,同时也推动了高校艺术教学模式的转型发展。本文从应用型高校的学分制度和应用型高校的艺术设计教学模式的内涵以及特征的解读入手,并以中央美术学院为例,探讨应用型高校学分制下的艺术教学模式的多元发展。     

浅析素质教育与高校体育管理

体育课程作为高校教育的重要组成部分,会直接影响学生的身心素养。在新时期下,无论是"终身运动"思想还是"阳光体育运动"都促使着高校体进行育教育改革,全方位贯彻素质教育。再者,高校体育作为体育教育的最后阶段,和社会体育有着直接联系,因此,在高校体育管理中贯彻素质教育有着重要意义。基于此,本文首先提出高校体育教育管理中贯彻素质教育的意义,进而提出加强高校体育管理的几点建议。     

浅议高校体育教学中存在的问题

本文依据高校培养全面复合型人才的方向,以"健康第一"为指导思想,对目前高校体育教学存在的问题进行分析和评估,针对存在的问题提供了相应的建议.     

基于翻转课堂模式下高职钢琴教学的实践与研究

钢琴教学作为我国高校音乐教学中的重要内容,对于培养学生的弹奏能力和理解能力发挥着重要作用.随着这几年国家大力发展学前教育,鼓励扩招高校学前教育专业学生,学生数量比以往几年大大增加,然而教师队伍的建设速度远不及学生扩招的速度,传统的钢琴教学模式已很难满足新时代的需求,翻转课堂这种新的教学模式应运而生.这种新颖的教学模式能够有效提高钢琴教学质量,调动学生学习积极性.文章通过分析当前高职院校钢琴教学中存在的问题,阐述翻转课堂教学模式的应用及其意义所在,为我国高校钢琴教学提供一些建议和参考.     

如何提高高职院校机械制图课程的教学质量

根据职业教育院校教学的需要和机械制图课程的特点,从教学内容、教学方式、教学手段、教学模式上对机械制图课教学进行了改革研究.打破传统的教学模式,强调二维平面"图"与三维空间的"物"相互转化的思维模式,在切实传授基础理论的前提下,重在培养学生的创造思维能力和空间想象能力.     

浅谈艺术类高校合唱教学的创新模式

随着社会的发展,教育背景和环境也发生了改变,对于艺术类高校合唱教学来说,当前采用的教学模式无法满足社会对学生的要求,为了促进学生更好地学习音乐技巧,学校和教师就应该积极探究新的教学模式,本文就在分析艺术类高校合唱教学现状的基础上,基于当前教学环境提出了艺术类高校合唱教学模式创新的重要性,并详细探究了三点创新模式,希望能够为艺术类高校合唱教学提供可参考的信息。     

面向新世纪的高校声乐教学模式

当前,面向新世纪,高校声乐教学面临着新的教学问题.在此背景下,如何创新高校声乐教学模式,打造高效的声乐课堂,则成为相关教育者需要重点思考的问题.本文在结合实际教学情况的前提下,分析了目前高校的声乐教学过程中存在的问题,并提出了改进策略,供高校声乐教师参考借鉴.以期通过笔者努力,找到促进高校声乐教学质量不断提升的可靠途径.     

创新发展需求影响下高校美声教学改革路径探究

高校美声教学要求教育中应该加入创新元素，促进学生的综合素质发展。从创新发展需求角度出发，分析高校美声教学模式和内容，深入探究高校美声教学创新改革路径，提出一定意见和建议，有助于高校美声教育创新改革。     

试论广西少数民族传统体育运动问题

广西各少数民族人民在历史上创造了丰富多彩的、富有民族特色的、深受广大群众喜爱的民族传统体育.这些民族传统体育运动,是我们的宝贵文化遗产.解放后,在党中央和国务院的亲切关怀下,我区少数民族传统体育得到进一步发展.为了进一步贯彻落实中央指出的"积极提倡、加强领导、改革提高、稳步发展"方针,应该努力搞好研究、继承和发展我区民族传统体育工作.     

民族高校双语教学模式探究

双语教学模式研究是教学研究领域的热点问题之一,也是民族高校课堂教学研究的重要内容.民族语言与汉语双语教学具有自身的特点和发展需要,正确选择双语教学模式有利于民族高校的长足、和谐发展.本文分析了双语教学的几种主要模式、民族高校双语教学与英汉双语教学的区别,并提出民族高校如何选择双语教学模式几点意见.