"同源文化"校风特点及其作用的比较研究

“同源文化”的高校在校风建设中具有相同或者相近的文化过程。进行以“同源文化”为分类标准的高校校风建设比较研究 ,既可以揭示校风形成的文化基础 ,又可以发掘校风建设的内在规律与文化过程。研究分析“同源文化”校风特点及其作用 ,对于促进当前和今后各级各类高校学风的建设与发展意义重大。     

论新建地方本科院校的校风建设

新建地方本科院校可以从三个方面入手构建有特色的校风:即立足办学定位,夯实校风建设的根基,扎实推进校风的特色品牌建设;着力注重校风的内涵建设,弘扬大学精神,内化大学教育本质;抓牢校风建设的特色点,注重传统的传承与发展,提高校风建设契合度。     

抓好校风建设 培养“四有”新人

抓好校风建设　培养“四有”新人刘明理，徐延美校风是一种无形的强大精神力量．校风建设是学校管理的一项基本任务。在改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，建设良好的校凤，对于学校各项工作的顺利开展，培养“四有”新人，促进整个社会风气的根本好转都具有不可...     

试论高校档案与优良校风建设

对高校档案资源和高校优良校风之间的关系进行了研究,明确档案资源能有效促进优良校风的形成,为良好校风建设提供载体．优良校风建设可以为高校档案馆藏提供新来源,两者既共生共建又互相促进推动。提出高校档案资源在优良校风建设中具有基础性作用,可以发挥教育、示范、陶冶和传承等四个方面的独特功能。从重视高校档案在培育优良教风、塑造优良学风、推动科研风气建设方面的重要作用和重视档案馆自身建设等四个方面,提出了高校档案资源在优良校风创建过程中的价值实现途径。     

新建本科院校校风建设的机制与途径

校风是一所学校精神、风格和面貌的反映.优良校风对于学校建树形象、凝聚人心,推动学校建设和持续发展均具有极其重要的作用.新建本科院校由于办学传统和校风建设积淀不足,这类高校可通过建立健全校风建设机制,开展工作作风、教风和学风建设,优化校园文化环境等具体的措施积极推进校风建设、努力培育优良校风.     

高校学生干部的培养与校风建设的关系

对高校学生干部在校风和学风建设中所起的作用作了深入地分析 ,指出加强学生干部队伍建设是高校校风、学风建设的关键 ,并就如何加强高校学生干部的培养 ,促进校风建设提出了设想和建议。     

加强校风建设营造育人环境

校风反映了学校整体的精神面貌.加强校风建设可以从养成教育入手,抓好校风建设的基础环节;从队伍建设入手,抓好校风建设的主导环节;从树立典型入手,抓好校风建设的激励环节;从校园文化建设入手,抓好校风建设的实践环节.     

构建和谐校园应重视的几个问题

人文素质教育是构建和谐校园的第一重要内容,必须给予高度重视。政治思想教育工作在构建和谐校园中起着方向性作用,必须大力加强政治思想工作,指导师生用正确的思想和方法去观察事物明辩是非。优良的校风是和谐校园的体现,校风建设中领导的作风是关键,教师的教风是根本,而人人都得到尊重是建设和谐校园的坚实基础。     

浅谈高校校风建设

高校领导的思想作风对良好校风的形成起着决定性作用.中层干部队伍是校风建设的保证.教师是教书育人的主力军.班主任工作对校风建设起着巨大作用.学生的思想教育要从基础抓起.完善规章制度,全校齐抓共管,良好校风才能形成.     

高校校风建设回顾与展望

８０年代中后期以来，江苏高校校风建设经历了自发、自觉、自为３个阶段，从理论到实践都取得了可喜的成果。本文拟从回顾十余年建设过程入手，分析校风建设的得失，反映教育思想的发展，希望对正在开展的全省高校校风创优工作有所裨益。１十余年来江苏高校校风建设大致可...     

大学生成才与高校校风建设的关系探析

对于每一位在校大学生的成才来说,优美的校园环境、良好的教学设施固然很重要。但是,这些只是大学生成才的基本条件,真正能够促进大学生成才的却是一所学校许多年来所形成的校风。校风是学校的灵魂,优良校风建设,对于促进大学生的全面发展和成才有着积极的作用。     

建设良好的校风 为中等学校培养合格的师资

本文结合我院校风建设的实际,从教师的教风,学生的学风及学校育人环境建设几方面论述了校风建设要首先抓好校风的主体—教风和学风建设。同时,要注意优化学校的育人环境,只有这几方面的综合作用,才能形成并巩固良好的校风。     

论校风建设

本文从学校的教育目的和培养目标出发，结合学院实际，论述了校风建设韵重要性和必要性，阐明了构成良好校风的诸多因素和它们彼此之间相互联系、相互制约及其交替作用的规律，并提出了建设良好校风的具体途径和主要方法。     

论大学校风建设

作者认为我国高等教育进入新的变革时期 ,加强校风建设显得尤为重要。文章揭示了高等院校校风的内涵、功能和特性 ,阐述了校风建设的基础、核心、关键和条件     

浅谈高校校风建设的几个问题

校风是学校软环境,校风的好坏对学校的发展会产生重要的影响.世界各国有影响的大学都重视校风建设.本文对校风的内涵、必要性、主要建设内容和举措进行了初步探讨.     

谈校风建设与学校管理

在学校管理工作中,不可避免地要遇到一个校风建设的问题。校风建设是学校管理的重要内容。一所学校的校风如何,不仅反映了这所学校的风貌,同时也反映了学校领导的管理水平与教育水准。良好的校风是学校领导运用科学的管理方法,对全校师生长期培养的结果,是在长期的教育实践中反复训练逐渐形成的。它是学校管理科学化的产物。目前,有不少的学校尚未形成一个良好的校风,其原因有多方西。主要原因之一是大多数学校领导在管     

大学校风建设的务实之路

大学校风建设应以实现高素质实用型人才培养和学生全面协调发展为中心,坚持以宣传教育为导向,以制度建设为重点,以强化管理为突破口,以养成教育为基础,坚持教育与管理相结合、管理与养成相结合,形成以教风带学风、以学风促校风的优良风气。大学校风建设是一项系统工程,既要明确分工,又要齐抓共管,使大学校风建设的过程形成体系。     

独立学院校园文化建设存在的问题及对策思考

良好的校园文化对于学生的成长、学校的发展和社会的进步起着重要的作用。作为一种新的高等教育模式,独立学院的校园文化建设尚处于起步阶段,存在着大学精神缺失、办学理念模糊、校风不良、校园制度建设滞后、校园文化活动单薄、校园物质文化建设欠缺等问题。解决这些问题,必须提高独立学院校园文化建设重要性的认识,着力塑造大学精神,尽快明确办学理念,狠抓校风建设,创新校园制度文化,开展丰富多彩的校园文化活动,加快校园物质文化建设,加大校园文化建设的资金投入力度。     

简论高校校风建设

校风建设是高校精神文明建设的一项重要内容,是优化育人环境,保证学生健康成长的必要条件。校风,简单地说,就是一所学校的风气,具体来讲,就是一所学校在培养人才的实践中所形成的共同信念、意志、风格、价值观念等内容的综合体现,是一所学校的领导作风、教师教风和学生学风的集中反映,是一所学校的教学思想、教学质量和管理水平的综合体现。校风是可变的,因而通过各种创建活动就可以形成一个好的风气。校风建设就是通过一定的手段和措施,对校风的各个构成要素施加影响,以推动学校风气不断好转的实践活动。目前高校校风建设确实存在着水平高…     

略论高等学校的校风校纪建设

高等学校的校风校纪建设,不仅关系到校园秩序和学校的精神面貌,而且直接影响学生的健康成长。建设良好的校风校纪,对于贯彻党的教育方针,完成高校培养社会主义事业的建设者和接班人这一根本任务,有着重要的意义。因此,如何建设良好的校风校纪,优化育人环境,长期以来一直是教育工作者思考和探索的课题。本文试图从高校校风校纪方面存在的问题入手,就建设良好的校风校纪的意义及方法、途径谈一些粗略的认识和看法。