朱镕基整顿金融秩序始末

中国房是产业是一个新兴的发展迅猛的产业,同时也是利经坎坷几度涅槃再生的行业。现在,房地产业的重新复苏与振兴已经初见端倪。房地产开发商所关心的是这种势头能否持久并保持一种良性的态势。他们关注政府相关部门的一举一动。不久前,政府加大了对金融秩序的整顿。或许,对于众多房地产商们,这是一个信号……     

整顿国营商业 维护流通秩序

<正> 国营商业固有的特点和优势,决定了它在社会主义流通领域和社会主义统一市场中,成为核心力量,处于主导地位。在整顿治理中,整顿国营商业,健全和完善国营商业的运行机制,进而促进社会正常流通秩序的建立,是商业部门当前和今后一段时期里所面临的重大理论和实践课题。本文拟就此,谈一孔之见。     

整顿会计工作秩序 提高会计信息质量

会计信息失真已成为当前经济生活中突出和普遍的问题。会计信息失真一害国家、二害集体、三害个人．整顿会计工作秩序，提高会计信息质量，不仅对财会人员提出了要求，也是各级干部必须正视的大事．高校也存在会计信息失真的问题，以《会计法》为依据，认真贯彻国务院《关手整顿会计工作秩序、进一步提高会计工作质量》的文件，是当前和今后相当长一个时期高校经济工作的任务。     

整顿流通秩序,深化商业改革

治理经济环境,整顿经济秩序,是全面深化改革的前提。为了研究这两者之间的联系,以及在整治的过程中可能出现的问题,本刊编辑部和商业研究所联合召开了“如何建立社会主义商品经济新秩序”座谈会。会议由我院院长贺名仑教授主持,本刊主编王福成教授和十多名专家、学者从多种角度发表了自己的观点。现将部分发言摘录如下,以供探讨。     

关于整顿市场经济秩序的若干思考

社会主义市场经济应是法制经济、信用经济、公平竞争的经济 ,但当前一些领域市场经济秩序混乱的问题十分突出 ,已成为改革与发展的严重阻滞。当前市场经济秩序混乱 ,应通过建立健全社会信用制度来提高市场主体的信用水平 ,通过完善市场规则和加强监管来规范市场行为 ,这是完善我国市场经济秩序的治本之策     

试论校风与校风建设

经过近几年的努力,各级各类学校教学秩序日益稳定,教学质量逐年提高,良好的校风正在恢复。但至今仍有不少学校对良好校风建设的意义、目标和途径缺乏充分认识。这里,我们在学习和调查的基础上仅陈管见,以期引起有关方面的进一步重视和研究。一、校风建设的意义校风是一所学校成员共同具有的比较稳定的精神状态和行为风尚,是全校师生员工所共有的情绪、理想、愿望和行为习惯等因素的综合表现。良好的校风是整个集体在为培养人才、完成党交给的任务的长期努力中逐步形成的。良好的校风一旦形成,就成为无声的命令、无形的法规,成为一种乐观的     

关于整顿价格秩序的几个问题

<正> 自党的十三届三中全会提出整顿流通秩序以后,价格部门提出了整顿价格秩序的要求,并采取了不少措施。从事价格理论研究、教学的专家、学者也就整顿价格秩序、实现生产资料“双轨制”价格“并轨”问题从理论上进行了探讨,提出了不少真知灼见。我也就此问题谈些自己粗浅看法,参予讨论。     

从严治校与校风建设

从严治校与校风建设张忠祥，张冈从严治校是高等学校管理中的一种手段。要做到管理工作科学化、规范化，必须坚持从严治校；校风则是一个学校的灵魂，体现着一个学校的精神面貌、作风和学术传统，是这个学校在长期的教育活动中形成的集体心理定势，是全体师生员工共同培育...     

论校风建设

本文从学校的教育目的和培养目标出发，结合学院实际，论述了校风建设韵重要性和必要性，阐明了构成良好校风的诸多因素和它们彼此之间相互联系、相互制约及其交替作用的规律，并提出了建设良好校风的具体途径和主要方法。     

高校校风建设回顾与展望

８０年代中后期以来,江苏高校校风建设经历了自发、自觉、自为３个阶段,从理论到实践都取得了可喜的成果。本文拟从回顾十余年建设过程入手,分析校风建设的得失,反映教育思想的发展,希望对正在开展的全省高校校风创优工作有所裨益。１十余年来江苏高校校风建设大致可...     

谈校风建设与学校管理

在学校管理工作中,不可避免地要遇到一个校风建设的问题。校风建设是学校管理的重要内容。一所学校的校风如何,不仅反映了这所学校的风貌,同时也反映了学校领导的管理水平与教育水准。良好的校风是学校领导运用科学的管理方法,对全校师生长期培养的结果,是在长期的教育实践中反复训练逐渐形成的。它是学校管理科学化的产物。目前,有不少的学校尚未形成一个良好的校风,其原因有多方西。主要原因之一是大多数学校领导在管     

社会主义市场经济与高校校风建设

我国社会主义市场经济的建立与发展,改革开放的进一步深入和扩大,如大浪拍岸撞击着社会的各个领域,自然包括高等学校。那么,这场深刻的社会变革对高等学校的校风建设带来了和将继续带来怎样的震动和影响?在社会主义市场经济条件下如何进一步加强高校校风建设?笔者借本文发表一点刍议,以求教于高校同仁。     

以“三育人”为结合点 促进学风教风校风建设

中国普通高校德育大纲中指出:“高等学校的根本任务是培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。现在和今后一二十年高等学校培养出来的学生,他们的思想道德和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义现代化事业能否实现,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇。为此必须重视德育,把坚持坚定正确的政治方向放在学校工作的首位。”邓小平同志曾经指出:“学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”(《邓小平文选》第101页),江泽民同志在一九八九年国庆讲话中指出:“各级各     

校园精神环境、文化秩序与少数民族大学生素质教育

高等院校特定的校园精神环境、文化秩序对受教育者影响既深刻又久远。素质教育是我国根据社会发展需要而推行的全面、科学教育方针。有着一定特殊性的少数民族大学生在其成长的过程中需要良好的、不断催人上进的精神环境和文化氛围 ,同时加强他们所学专业与少数民族地区实际结合的实践 ,不断张扬个性 ,最终促成其素质的全面提高     

《资本论》中关于流通反作用的原理与整顿流通秩序

我国的社会主义经济是公有制基础上的有计划的商品经济,作为有计划的然而又直接以交换为目的的经济形式,商品流通构成其重要组成部分。流通过程“不仅是价值补偿,而且是物质补偿”的重要环节,因此,“在商品生产中,流通和生产本身一样必要,从而流通当事人也和生产当事人一样必要”。正如恩格斯所述:“这两种职能在每一瞬间都互相制约,并且互相影响,以致它们可以叫做经济曲线的横坐标和纵坐标。”科学理解商品生产与商品流通的关系,正确认识和发挥流通对生产的反作用,在当前具有重要的理论和实践意义。本文仅就《资木论》中关于流通反作用的原理结合目前对流通秩序的整顿略陈管见,以就教于学术界同仁。     

浅谈高校校风建设

高校领导的思想作风对良好校风的形成起着决定性作用.中层干部队伍是校风建设的保证.教师是教书育人的主力军.班主任工作对校风建设起着巨大作用.学生的思想教育要从基础抓起.完善规章制度,全校齐抓共管,良好校风才能形成.     

谈谈校风建设问题

“校风是指一所学校的作风。它是学校每一个成员行为习惯的总和,是学校办学的指导思想和培养目标的集中反映,也是学校德智体美诸方面质量水平的综合体现。”良好的校风,是一种无形的力量,无声的命令,对学校的每一个成员都发生着经常的、潜移默化的教育和影响作用。在工作实践中,我们深深感到抓好校风建设的重要性,本文就校风建设问题谈谈自己的粗浅见解,欢迎同志们批评、指正。     

谈高校校风建设

校风是校园之魂,是校园精神的集中表现,是全校师生经过共同努力,在长期教育、管理中逐步形成的、共同具有的、富有特色的和相对稳定的精神状态、思想作风和行为倾向,是学校全体成员综合素质的群体表现,是一个学校领导作风、教师作风、学生作风的集中反映。良好的校风包含以下内容:有明确的教学目的和学习目标,有符合时代要求的精神风貌,有严谨的治学态度,有实事求是、理论联系实际的工作作风等,它集中反映了学校办学的指导思想和培养目标。因此,加强校风建设,是体现教育规律、贯彻教育方针的一种有效方式,它是关系到高校教育目标能否顺利实…     

论高校校风建设

高校校风建设必须在“三个代表”重要思想的指导下,充分发挥领导干部的作用,建设优良的教风和学风。必须牢牢把握先进文化的发展方向,努力营造富于时代性的校园精神文明,为提高社会主义国家的生产力服务,最终体现最广大人民群众的根本利益。