基于胜任力模型的高校教师评价

采用行为事件访谈法(BEI)建构高校教师胜任力模型,利用自编问卷从学生的角度对此模型进行了验证。高校教师的胜任力模型有以下六个因子构成:研究特征、服务特征、教学技能特征、认知特征、学生导向特征、人格特征。基于构建的胜任力模型,提出了高校实施教师评价的建议。     

基于胜任力模型的人才评价方法研究

通过采用行为事件访谈、问卷和因子分析等方法构建包含岗位要求、组织战略和企业文化的胜任力模型,以此建立基于胜任力模型的人才评价指标体系,采用多层级模糊评价法确定各层级指标的权重,并进行综合评价,给出胜任力评分,较好地解决了传统人才测评中难以实现的人职匹配、指标量化等问题,具有重要的现实意义.     

知识型员工胜任力模型构建与评价探究

本文在界定知识型员工、胜任力及胜任力模型概念的基础上,归纳了知识型员工胜任力模型构建的行为事件访谈法、问卷调查法、专家小组讨论法,探讨分析了知识型员工胜任力评价的多指标综合评价法、模糊综合评价法、Fuzzy AHP综合评价法,针对目前研究中的不足提出了知识型员工胜任力的未来研究方向。     

基于层次分析法的高校学科馆员胜任力评价模型

推行学科馆员制度是高校图书馆发展的趋势,以服务质量形成模式归结出担任学科馆员这一角色的胜任力特征总和及胜任力特征模型,并在结合文献分析、专家访谈的基础上,运用层次分析法构建基于学科馆员胜任力模型的评价体系,为高校图书馆尝试科学、客观的选拔和评价学科馆员提供理论依据,同时也为偏远、经济欠发达地区高校推行和评价学科馆员制度提供参考、启示和借鉴作用。     

功率器件数值分析中的模型及算法

针对功率器件二维数值分析的复杂性,引入修正因子 η_1、η_2和 η_3对常规器件物理参数模型进行简化和修正,使之能正确描述功率器件的有关物理机制.将所得模型以及针对功率器件高偏压工作特点而引入的一组新的归一化参数嵌入通用器件模拟器 GEDS 中,对高压平面结二极管的反向特性和 LIGT 的正向特性进行模拟,得到完全正确的结果.本文还深入研究了功率器件数值分析中的算法设计,发现 DN 法适宜求算器件的反向特性,NR 法适宜求算器件的正向特性.     

基于胜任力模型的公务员绩效考评研究

公务员是国家行政管理的主体,公务员的绩效与公共事业的发展休戚相关,采用什么标准来考评公务员的绩效是提高公务员绩效测评公平性和有效性的关键,胜任力模型的研发为此提供了一个全新的视角.通过构建公务员胜任力模型,将胜任力模型运用于公务员绩效考评,可以有效改善当前我国公务员绩效评价体系中的目的错位、导向异化和标准偏差等问题.     

关于企业培训力评价的模糊综合评判模型的相关研究

一些企业的相关培训力主要是对管理体系的有效性运行和体系完善,其主要是衡量一个企业以及人力开发的良好尺度,同时也相应反映出一些企业进行培训管理中所表现出来的整合效益与关联性。因此,本文针对企业培训力评价的模糊综合评判模型的相关研究做了简要分析。     

竞争力评价模型的比较分析

由于对竞争力的定义可能含有主观因素,决定产业竞争力强弱的因素也可以有多种分类方式。于是,在竞争力分析评价的研究中出现不同的分析模式。本文归纳总结了目前在竞争力分析评价研究中普遍使用的几个模型。比较了这些模型的作用与特点。     

网络游戏的道德评价模型及应用

网络游戏作为一个新兴产业，在创造经济效益的同时也带来了许多道德层面的社会问题，为了解决这些问题，本文提出一种强调“扬善”而不是“惩恶”的道德评价模型及其应用，以期对网络游戏开发商和运营商提供积极的指导和监管，同时引导游戏者选择适宜的游戏，从而促使网络游戏产业向健康有序的方向发展，最终构建和谐的网络社会。     

英语教师业务素质结构分析及评价模型

要解决英语教学中存在的"费时低效"的问题,提高教师素质是关键。教师素质,就是教师在教育教学活动中表现出来的,决定其教育教学效果,对学生身心发展有直接而显著影响的心理品质的总和。英语教师业务素质内涵应包括语言交际能力、教学监控能力、教学理论水平及自我学习能力等四方面的内容。引入模糊计算并通过应用实例,可以实现对英语教师业务素质的定量评价。     

乡村旅游资源综合评价模型与应用研究

根据乡村旅游资源和乡村旅游地属性状况,从定性和定量两方面构建乡村旅游资源综合评价模型和评价指标体系。模型包括乡村外围吸引力、乡村可进入性、乡村资源、乡村设施和乡村性五方面,并通过分析和计算,得出其权重分别为0.042、0.085、0.292、0.046、0.535。最后以安徽宿州和安庆岳西为例,实证分析,两地乡村性指数和乡村旅游资源综合评价值分别为7.56、6.72,8.15、7.48,得到了较好的应用研究。     

日本的品牌价值评价模型评介

进入21世纪以来,日本国内掀起了第二次品牌评介热潮,开发了一些新的品牌价值评价模型,主要包括日本经济产业省模型、日本电通广告公司模型、伊藤-日经模型,以及博报堂模型。文章以上述模型为对象,对其进行介绍和评价。     

盾构运动过程的数值分析

采用模拟盾构推进过程的方法,对土的工程性质和盾构尺寸对盾构姿态的影响进行数值分析.通过分析得出了盾构单位距离角度的变化与地层基床系数和盾构尺寸之间的关系,为盾构姿态的控制提供理论依据,并为建立盾构运动过程的数学模型打下基础.     

关于风险度量模式的评析

简要回顾了风险度量的发展过程,对主要的风险度量方法进行分析对比,指出其优点和不足,并分析了风险度量方法的未来发展趋势。     

课堂教学质量的模糊分析评价

课堂教学质量的综合评价是教学质量评价的重要内容,目前常用课堂教学质量评价方法在系统性、客观性、合理性等方面存在缺陷。模糊评价理论能有效地处理用模糊语言描述的定性评价指标,从而为改进教师课堂教学质量的评价提供一个途径,以高校实例为对象建立的课堂教学质量模糊综合评价模型验证了该方法的可行性。     

居民生活质量的因子分析与综合评价

选择现阶段与人们生活质量密切相关的指标,构建了研究居民生活质量的指标体系。选用2004年31个省市的截面数据,采用因子分析法对31个省市居民生活质量进行了分析,并依据因子分析结果进行了综合评价,得到了现阶段提高居民生活质量的有效措施。     

智库网站影响力评价分析

基于智库网站影响力对智库发展具有重要意义的认识,笔者以美国宾夕法尼亚大学智库与公民社会项目组(TTC-SP) 2015年年初发布全球智库报告中顶级排名前30的智库网站为评价对象,构建智库网站评价模型,引入对应分析法,生成对应分析图,分析评测结果,并将分类结果与智库排名进行对比分析,突出各网站发展的优势和劣势,为中国智库网站发展建设提供借鉴.     

大学生英语水平的可拓评判

大学生英语水平的衡量是一个复杂的过程,需要从多方面来评判,它不仅牵涉到事物的质,且要注重到事物的量,还要考虑量质的转化。我们对学生英语水平测试的目的,首先是促进学生的成绩转化,其次是对学生现阶段学习水平给予一个全面的鉴定。为了实现上述目的,我们研究了一种测试学生英语水平的可拓评判模型,经应用于实例之中,获得了满意的效果。     

某船舶修造工程对附近水域影响数值分析

利用平面二维浅水潮波运动方程和连续方程,结合1个实测潮位站和4个实测潮流点资料进行验证,得出较为符合实际的流场对工程附近的流场、冲淤影响及COD引起的水质进行分析。结果表明:围填西南侧产生一流速增大区,围填及码头附近产生一流速减小区;冲淤平衡后最大淤积量为1.2 m,冲刷量在0.1～0.3 m;COD在正常和事故排放情况下,对附近敏感点不造成影响。     

基于因素分析AHP和聚类分析的综合评价系统

将贡献于经济增长的因素用来构造指标体系，综合了增长因素分析、AHP、综合指标评价和聚类分析，构造一种新的综合评价系统．通过比较各方法的评价结果，探讨要素和要素组合对增长的不同作用，实现对增长较精确的评价．利用该评价系统对我国30个省、直辖市和自治区建材工业的经济增长进行实证分析，结果比较符合实际．