对我国农村教育公平问题的探析

百年大计,教育为本。教育问题关系到国民综合素质的提高,其中农村教育更是社会教育的重要组成部分。教育公平是制定教育政策的基本出发点,是社会公平价值在教育领域地延伸和体现,是世界各国教育制度的道德基础。没有教育公平就不可能实现真正的社会公平。但由于我国教育投入不足和教育政策的偏差等原因,导致教育公平的问题在农村地区很突出。本文通过分析我国农村教育公平问题存在的普遍现状,探讨城乡教育不均衡发展的成因,提出解决我国农村教育公平问题的对策。     

经济欠发达地区实现教育公平的策略研究——英特尔~未来教育项目在中小学学科教学中的应用是实现教育公平的途径之一

随着我国义务教育普及工作的不断推进,社会及教育改革的不断前行,教育资源的稀缺性成为了导致教育资源配置不公平的诱因,教育公平的问题也随着我国教育事业的快速发展而显现出来。寻找如何实现教育公平的途径,已成为全世界共同关注的问题。     

经济欠发达地区实现教育公平的策略研究——英特尔(R)未来教育项目在中小学学科教学中的应用是实现教育公平的途径之一

随着我国义务教育普及工作的不断推进,社会及教育改革的不断前行,教育资源的稀缺性成为了导致教育资源配置不公平的诱因,教育公平的问题也随着我国教育事业的快速发展而显现出来.寻找如何实现教育公平的途径,已成为全世界共同关注的问题.     

贫困地区中职教育存在的问题及对策

中等职业教育是我国教育结构的一个重要组成部分。近几年来，全国绝大多数地区普及了九年制义务教育，高等教育规模也不断扩大，但二者之间的中职教育发展相对滞后，是一个薄弱环节。偏远贫困地区中等职业教育的发展更是举步维艰。本文就贫困地区中等职业教育发展存在的问题进行剖析，并就如何更好发展中等职业教育谈一些看法。     

浅析中等职业教育财政政策

文章对中等职业教育财政政策的现状进行了分析,认真地研究了其财政政策的现状及其原因,并通过对当前中等职业教育的教育公平性探究,提出了大力发展中等职业教育,促进教育公平的建议和对策     

构筑中职资助监管工作长效机制

建立健全中等职业教育资助体系,不仅是加快发展我国中等职业技术教育的一项重要制度设计,而且也是贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)>和全国教育工作会议关于"把促进公平作为国家基本教育政策,强调教育公平足社会公平的重要基础"精神的根本要求,对于推动我国教育事业持续健康协调发展,建设人力资源强国、促进教育公平,实现全而建设小康社会的奋斗目标,具有重大的意义.因此,广东省根据国务院的相关文件,于2007年11月出台了<关于建立健全我省普通高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见>.     

浅析教育公平问题——基于公共管理的视角

教育公平是社会公平的基石,其主要内涵包括人人享有均等的受教育机会;人人平等的享有公共教育资源;公共教育资源的配置向处于不利地位的受教育者倾斜。目前,我国教育公平存在的问题主要表现在国家对教育经费的投入不足;区域间、城乡间发展的不平衡;弱势群体教育的不公平以及男女之间教育的不公平。要解决这些问题,必须不断强化教育公平观念,制定和完善相应的政策,采取一切有利措施最大程度上实现教育公平。     

试论当前中国教育公平与社会分层的互动关系

近年来,教育公平问题引起了越来越多人的关注,因而也导致了更多的人从不同的角度去探求教育不公平产生的原因及其解决措施.本文从教育社会学角度,通过对社会分层和教育公平的理性思考,分析他们之间的互动关系,以探讨当前中国社会分层复杂化条件下的教育公平发展及其对策.     

浅说教育不公平

随着社会的发展与进步,人们对教育的全民化、民主化的认识不断加强.在现代社会中,由于教育与人们的生活关系越来越密切,教育公平问题也日渐成为社会关注的热点问题.在教育过程中,存在着各种各样的不公平现象,本文仅从教育投入、教育资源方面来分析我国公共教育制度中存在的教育不公平现象以及教育不公平所带来的后果,从而提出一些相应的对策.     

从成本分担机制的缺陷谈我国的高等教育公平

高等教育公平就是要实现高等教育利益分配的公平,而合理分担教育成本是保证高等教育公平的基础。我国高等教育的成本在政府、社会、高校、个人四个主体之间的分配存在缺陷,这种不合理的成本分担机制严重影响了高等教育的质量,导致高等教育利益分配不公平,进而引发社会不公。因此,需要对现行的成本分担机制加以改进,建立一个合理的分担教育成本的体系,以促进我国高等教育的公平,保证高等教育的健康发展。     

教育公平对促进教育效率具有关键作用

目前我国教育公平问题比较严重,在城乡之间、地区之间以及高等教育等许多方面都存在。这些问题严重制约了教育效率的提高,制约了教育的发展与社会的进步。教育公平和效率之间看似有不可调和的矛盾,实际上教育公平是影响教育效率的关键因素,改善教育公平对促进教育效率具有重大作用。     

论教育的公平与效率

和谐社会的本质要求是社会公平，难点在于公平与效率如何摆正问题。教育公平与效率问题的深层次原因包括教育产权与职责模糊。推动教育公平与教育效率同步发展，是建设我国和谐社会的基础!     

关注微观层面的教育公平

教育公平既是宏观问题，也是微观问题。仅仅关注学校以外的宏观教育公平是不够的，政策也好、制度也好、资源也好，最终都要通过学校和教师来促进学生学习的公平。如果说教育是实现社会公平最伟大的利器，学校更应该是孕育公平的摇篮。因此中小学校在维护教育公平方面是大有可为的。     

教育公平视角下的教育风险及其规避

目前,我国教育投入的不足,教育体制的不完善以及教育政策法规的不健全直接阻碍了我国教育公平的发展进程,而由此带来的一系列风险将直接影响社会公平的实现。笔者认为应该从国家政策、法规、体制的健全和完善,各级地方政府的有力实施以及教育的直接参与者入手,规避并降低风险,实现教育公平。     

公共财政与教育公平

教育公平,是社会公平价值在教育领域的延伸和体现。作为公共政策的重要组成部分,财政理应大力支持教育事业的发展,这是和谐社会的需要,也是财政自身职能和发展的需要。本文从现阶段我国财政性教育投入的现状入手,提出了完善我国公共财政教育公平政策的对策。     

努力让每个孩子“上好学”——推均衡促公平谱写鹤山区基础教育新篇章

当今世界，要看一个国家的实力，不能不考察其教育；要看其教育，不能不从基础教育看起。因为基础教育之“基础”，是国民教育的基础，是人才培养的基础，也是国家竞争力的基础。目前，我国的教育，很多地方已经从“有学上”进入到“上好学”的阶段。然而．由于各省各地经济社会发展的不平衡，义务教育在城乡之间、区域之间和学校之间还存在着较大差异，所以，今天我国基础教育面临的新任务，就是要让来自不同社会背景、不同阶层的儿童和青少年都能享受相同或相近的公平的优质教育。义务教育均衡发展是教育公平的基础。“教育均衡”的内涵就是让每个学校每个学生平等分享教育资源。这个任务是非常艰巨的。面对我国这样一个现状，假如要强调教育质量的公平，就要强调区域内的公平。就要从区域内、校际间的公平做起。     

中职教育的现状及发展新思路

二十一世纪是我国经济、科技、社会高速发展的知识经济时代,随着我国市场经济的发展,对提高劳动者素质和初中级人才的培养数量、质量提出了迫切要求,面对择业观的挑战,面对社会转型时期就业压力的挑战,面对社会追求高学历的挑战,面对中职教育生源的严重不足,探讨制约中等职业教育发展存在的问题,提出了如何发展中等职业教育的思路。     

中职教育的现状及发展新思路

二十一世纪是我国经济、科技、社会高速发展的知识经济时代,随着我国市场经济的发展,对提高劳动者素质和初中级人才的培养数量、质量提出了迫切要求,面对择业观的挑战,面对社会转型时期就业压力的挑战,面对社会追求高学历的挑战,面对中职教育生源的严重不足,探讨制约中等职业教育发展存在的问题,提出了如何发展中等职业教育的思路。     

公共财政与教育公平

教育公平,是社会公平价值在教育领域的延伸和体现.作为公共政策的重要组成部分,财政理应大力支持教育事业的发展,这是和谐社会的需要,也是财政自身职能和发展的需要.本文从现阶段我国财政性教育投入的现状入手,提出了完善我国公共财政教育公平政策的对策.     

法律视域内促进教育公平的策略研究

在解决教育公平问题的策略中,如果没有法律手段,那依法治国就不能在各个领域得以全面贯彻,教育主体也不能做到有法可依、有法必依。一、教育不公的主要表现形式(一)我国现有的城乡结构带来的教育投入的不平等新中国成立以来,我国事实上形成了城