韩国青少年校园暴力情况及相关政策

近年来,韩国校园暴力问题凸显,在家庭、学校及社会诸多方面因素的影响下,校园暴力事件呈现出逐年上升的趋势,对青少年身心健康及社会和谐发展造成了极其恶劣的影响。目前,韩国校园暴力的产生呈现出受害青少年心理创伤问题严重、小学高年级校园暴力的发生率极高及校园暴力类型多样化三大特点。为了预防及根治校园暴力,韩国历届政府相继制订并颁布了专项法律条例及各类应对举措。2014年,朴槿惠政府宣布实施"以学校现场为中心"校园暴力应对政策,主要内容包括在校园内开展丰富多样的校园暴力预防活动,根据暴力类型、发生地域以及学生年级的不同而推行有针对性的应对策略等。     

高职院校校园暴力犯罪分析

目前,校园暴力已成为威胁校园安全的主要因素,而由于高职院校学生相对于普通高等学校的学生综合素质较低,高职院校存在更为严重的校园暴力。由于个人、家庭、学校、社会各方面因素的影响,高职院校的校园暴力有着呈逐年上升的趋势,我们应当齐抓共管,综合治理高职院校校园暴力犯罪事件的发生。     

初中校园欺凌的成因及解决策略

近年来,关于初中”校园暴力、学生抱团霸凌同学 " 等事件层出不穷,校园暴力事件再次成为大家关注的焦点。校园暴力 事件的数量之多,危害之深,影响之大,使得社会,学校,家庭都在被影响着。     

校园暴力成因分析及教育对策

校园暴力是指侵犯学校师生人身、财产等权利的强暴行为。学校是传授知识和培养人才的场所,在许多人看来,暴力行为和学校是沾不着边儿的,但严酷的事实是：校园中的的确确存在着暴力行为,并且日趋严重。在美国,校园少年杀手震惊全美。为躲避校园内的暴力事件,美国家长宁愿节衣缩食把孩子送到学费高昂的私立学校①。在日本,校园暴力更是严重。日本官员和社会工作者说,在经济衰退和校园暴力猖獗的情况下,日本青少年自杀人数猛增５０％多②。在我国,自７０年代末以来,校园也逐渐出现了暴力行为,尤其９０年代后有发展趋势。校园暴力行…     

强化支持系统 激发助人自助——嘉兴市生涯彩虹社会工作室介入校园危机事件

在正常的学校生活中难免会遭遇如自然灾害、外来人员的伤害、校内暴力冲突等意外伤害事故等等校园危机事件。笔者所在的嘉兴市建筑工业学校借助生涯彩虹社会工作室,介入校园危机事件,在降低事故影响范围,维护校园稳定和团结方面发挥了良好作用。     

女中学生校园暴力原因探析

近年来,女中学生的校园暴力问题逐渐引起人们的普遍关注,而对女中学生校园暴力问题原因的探析,有助于为问题的解决提供有效的帮助。本文从道德教育、学校教育和惩罚力度三个大方面进行探析,希望本文的探析对于女中学生的校园暴力问题的解决提供帮助。     

思想政治教育视角下的青少年校园暴力研究

近年来,校园暴力现象屡见不鲜,特别是在互联网媒体的关注之下,青少年校园暴力现象逐渐成为人们普遍关注的社会热点问题。这种暴力现象会给处于成长过程中的青少年带来严重的身体和心理健康问题。随着校园暴力行为的逐步升级,其社会危害性也逐步加深。在此背景下,本文从思想政治教育角度来分析青少年校园暴力现象,探究防范青少年校园暴力的有效途径,以营造良好的校园环境,促进青少年健康发展。     

了本校园暴力发展趋势与非制度性因素分析

日本校园暴力发生率居高不下,恶性暴力事件频频出现,校园暴力趋向低龄化,攻击教师的暴力事件逐年递增。日本校园暴力事件高发影响因素。其中既有制度性因素的作用,更有非制度性因素的影响。本文梳理了日本校园暴力的发展趋势．分析了日本社会的非制度性因素对日本校园暴力的影响。     

指向核心素养下的德育教育与校园欺凌并重的构建研究

校园暴力和校园欺凌行为是一种带有故意伤害成分的行为。这种行为会严重的影响到被欺凌者的身心健康发展。近年来,我国各地学校校园欺凌行为频发,甚至有些事件情节恶劣,给社会也带来了不同程度的危害和影响。社会也越来越关注此类问题。究其原因,跟学生自身的个性特点和身心健康的发展教育脱离不了关系。     

中小学校园暴力现象分析及其避免对策

社会转型与变迁、市场经济的不断深化都给中小学校带来了很大的影响,中小学校不断出现各种令人触目惊心的暴力事件。频繁突发的暴力事件已悄然地侵入校园,打破了校园的安宁,不断升级的学校暴力严重危害到中小学校园师生的人身安全,威胁到校园的和谐,这已经成为一个突出的社会问题,并产生了种种负面影响,     

拔除象牙塔中的“毒瘤”

在我国城乡各级校园内,校园暴力有蔓延发展的趋势,主要表现为打架斗殴、以强凌弱、勒索钱物、残害师生、逞凶作歹等显性形式。另外,给同学起绰号、言语讥讽、嘲笑、歧视等隐性形式也普遍存在,成为象牙塔中难以根除的"毒瘤"。这些外显的和潜在的暴力行为一方面给受到校园暴力伤害的学生心灵蒙上了阴影,另一方面因为多方面的原因造成校园暴力的隐蔽性,给学校对     

新时期大学校园暴力的成因类型及预防对策

大学生是中国未来发展与建设的主力军和后备力量,但当前我国的大学校园暴力问题日益严重、形势刻不容缓,但是对该问题的研究却仍然薄弱,各级政府、高校和教育工作者对此都没有给予高度的重视。各大高校想开展此方面的工作也无从下手,作为大学生的我们需要这方面的教育和指导,帮助我们预防和应对身边发生的校园暴力。我国应该有一套详细、完整、系统的新时期大学校园暴力防治机制,以便于更好地预防校园暴力的发生,为学校解决校园暴力事件提供理论基础。     

浅析校园软暴力现象

校园软暴力是校园暴力的一种形式。人们往往对"硬暴力"即校园中发生的恶性的肢体冲突给予充分的关注,而对暴力行为隐蔽化的"软暴力"缺乏最基本的认识。然而,校园软暴力在校园中却通过语言、行为、表情等形式广泛存在于教师与学生,学生和学生之间,给学生造成的伤害却是不可估量的。因此,校园"软暴力"的滋生和蔓延应当引起我们足够的警惕。     

技工院校校园暴力的德育对策

一、当前技工院校校园暴力的现状 校园暴力事件作为暴力中的一种特殊类型,近年来屡见不鲜.而技工院校中存在的恃强凌弱、敲诈勒索、打架斗殴等不良现象,逐渐成为社会关注的焦点.我国心理健康教育课题组组长王家绵指出,校园暴力给青少年造成的不仅是身体上的伤害,而且还会造成心灵的扭曲,如果任由事态发展下去,无疑会给青少年一种消极暗示:邪恶比正义更有力量.因此,关注技工院校校园暴力问题,探讨此类问题的处理对策,已成为一项刻不容缓的工作.     

中小学生校园暴力法律问题研究

近些年校园暴力案件愈演愈烈,造成了极其严重的后果,层出不穷的校园暴力问题引起了社会各界的广泛关注。本文对校园暴力的成因进行研究,并从法律角度对解决校园暴力问题提出了部分建议。     

坚守德育阵地 遏制校园暴力

随着网络的快速发展,有关校园暴力的视频在社会上引起了巨大的关注,打开百度百科约有1150万条与校园暴力有关的信息,校园暴力已经成为教育之殇。校园暴力的形成与学生自身家庭环境、学校德育有着密切关系,尤其是学校德育对遏制校园暴力发挥着重要作用。但实际的德育工作仍存在三大问题:重智轻德、德育工作全部推给品德老师、德育形式化现象严重。作者提出采取多种途径更好地开展德育:一是直接德育,通过思想品德课影响学生的价值观,减少校园暴力;二是间接德育,通过各科教学内容的道德影响、每位教师的道德示范、班风和校风的感染。通过以上方法发挥德育力量,遏制校园暴力。     

校园“冷暴力”的浅思考

校园"冷暴力"是当今学校存在的一种"隐形暴力",对学生、校园和素质教育改革都造成了极大的危害。致使校园"冷暴力"频发的因素主要有学生因素、教师因素及现行教育体制因素。要根治校园"冷暴力"必须培养学生的自我教育意识、创新思想政治教育方法、改革教育评价体系。     

校讯通，助力构建平安校园

近期全国发生在学校的几件暴力案件让校园安全成为全社会关注的焦点，保护孩子的安全，已不是学校和教育部门单方面的事，它需要各部门、全社会的积极配合。中国移动辽宁公司与教育系统合作，推广实施的移动信息化平台“校讯通”，在助力校园安全方面起到了明显效果。     

美国预防和减少学校暴力的对策透视

青少年,尤其是学校青少年的暴力是美国社会最关心的紧迫问题之一。据美国教育部和司法部的统计,１９９５～１９９６学年度,美国１２～１８岁学生共发生暴力事件１７２．６７万例,其中严重暴力事件２７．３５万例,每１０００名学生中发生暴力事件６８例,其中严重暴力事件１１例。而１９９９年内更发生两起震惊世界的校园枪击事件。尽管青少年暴力曾经被视为城市公立学校的问题和贫穷及家庭功能丧失的一个后果,但稳定的郊外和乡间也正出现这一问题,私立学校也无法幸免。因而,美国政府、社区和学校设计了许多反暴力策略,并付诸实践。…     

面对校园暴力及其压力的忧思

面对校园暴力及其压力的忧思［法］拉萨勒·多米尼克前言在法国，校园暴力正呈现不断增长的趋势。通常的观点认为学校中所有成年人组成的一个紧密的网络是应付青年越轨行为的最有效途径。此项研究旨在检验不同岗位的教职员工对学生尚可容忍与不可容忍的行为是否看法相同，...