城市社区就业服务现状调查研究

社区就业服务有利于缓解社区居民就业压力,满足社区居民日益增长的多元化社区服务的需求,是社区和谐稳定的重要基础性服务工作。在对桂林市社区居民的就业服务与管理状况进行随机调查和分析基础上,提出了几点意见和建议。     

城市社区就业服务现状调查研究

社区就业服务有利于缓解社区居民就业压力,满足社区居民日益增长的多元化社区服务的需求,是社区和谐稳定的重要基础性服务工作。在对桂林市社区居民的就业服务与管理状况进行随机调查和分析基础上,提出了几点意见和建议。     

小"存折"中的大治理——永州市冷水滩区社区"时间银行"探索社区治理新模式

为有效提升社区基层治理能力,湖南省永州市冷水滩区自2018年开始在全区逐步建立47家社区"时间银行",鼓励居民参与志愿服务,提高社区群众自我管理、自我服务、自我教育、自我监督能力,推动建立居民协商共治、邻里互助共享的社区治理新格局和新模式. 让社区"动"起来 社区治理的关键在人.     

城市居民社区参与意愿及相关影响因素分析——以苏州城市老新村改造为例

本文利用2010年对苏州市接受老新村改造的四个区中的450名居民的抽样调查数据,对老新村改造中居民的社区参与意愿、日常生活中居民的社区参与意愿进行了定量分析和比较,对社区硬件基础设施和社区软件建设与居民的参与意愿之间的关系进行了初步探讨。结果表明,老新村改造中居民的社区参与意愿较高,日常生活中居民的社区参与意愿较低。社区硬件基础设施的完善和充分利用、社区软件中的社区工作者的工作内容、工作方式的改善和服务的质量的提高可以提高居民的社区参与意愿。     

去机构化的多元服务:英国城市社区治理现状与经验

英国的城市社区完全自治,除管理社区共同事务外,社区内各种组织与政府的福利政策对接,由政府购买社区内各组织提供给居民的服务,构成去政府机构化的多元社区服务体系,以更好地满足社区居民的需求.     

话题预告:社会工作在城市社区建设中的创新与发展

在推进我国社会工作职业化的进程中,城市社区是一个广阔的平台。通过专业理论、方法和技巧运用于社区,可以不断回应居民的需求、提升居民的能力、推动社区的和谐。目前,城市社区建设依然存在较多的缺陷与不足,主要是:行政管理的理念和方式,社区管理与服务实践中职能和角色模糊,社区服务的模式粗放、经验主义式的运作,社区中人际关系渐趋淡漠,社区工作者年龄普遍偏大、知识水平偏低……使得居民对社区缺乏归属感,社区缺乏对居民服务需求的回应。     

城市社区综合服务中心:服务理念与服务方案

为了解决当前城市社区综合服务中心的独立性、稳定性和专业性问题,必须在它的服务理念中明确在社区工作中可以建立不同的服务层次,以此来扩展其服务支持途径,进而在不同的社区中丰富和扩展其服务方案,赢得所在社区居民的参与和支持。只有这样,才能使服务中心在为社区居民提供服务的过程中,为社区生态的整体变迁做出贡献。在推动社区建设的同时,也为服务中心的良性循环发展奠定扎实基础。     

社区自治:以华林街湛露社区居委直选为例

社区居委会直接选举是实现社区居民自我管理、自我教育、自我服务的有益尝试,也是实现社区自治的理性选择.通过分析广州市湛露社区居委会直接选举的理性选择和多元博弈,试图表明社区党组织在社区居委直接选中所处的主导地位.     

场域视野下社区工作的主体建构

社区在一定意义上就是一个场域,社区工作展现着两个分别体现各自场域的主体人群即社会工作者和社区居民之间的相互影响。社区工作中确定谁是场域主体,有助于社会工作者对自身角色的定位及对社区工作不同阶段策略和方法的把握。社区工作准备阶段,侧重于社区居民的主体场域;社区工作预估与服务策划方案制定阶段,侧重于社区工作者的主体场域;社区工作服务策划方案执行阶段,是社区工作者场域与社区居民场域互为主体;社区工作评估阶段,则侧重于社区居民的主体场域。     

社区服务的组织建设

本文认为 ,社区服务是一种互惠性质的交换 ;依靠居民对社区的认同 ,通过群众自己的力量来解决自身的问题 ,是社区服务的核心要义。文章分析了社区服务的组织目标 ,认为市场、政府、社区三种不同形态的组织正在形成 ,市场机制、再分配机制、互惠机制在其形成过程中发挥着不同的作用。协调这些组织的各自功能为居民的利益服务 ,是社区建设的主要目标。     

社区教育扩延：家庭综合服务中心特色项目资源的整合与利用

在社会管理创新背景下催生的家庭综合服务中心的蓬勃发展为广州社区教育带来了前所未有的机遇。家综为社区居民提供多元化的社区公共服务,其中包括社区教育服务。家综在向社区居民提供社区教育服务有着天然的优势。找准整合切入点,完善制度建设,健全社区教育工作网络,引导家综积极融入社区教育发展大局,整合、利用以家综为代表的社区民间组织力量,为社区教育增添新动力。     

大学生志愿者服务进社区探析——以桂林市大学为例

大学生志愿者服务进社区,在服务社区和居民,解决社会问题方面发挥着越来越重要的作用。本文运用实地调查及问卷调查方法,从大学生参与社区志愿服务对其自身、学校、社区和社会各方面的作用入手,探讨了大学生志愿者服务进社区的必要性,分析了大学生志愿者服务进社区的可行性,并提出了相关建议。     

《花卉水培技术》课程进社区的实践与探索

《花卉水培技术》是以具有一定化学、生物学基础的爱花养花的成年社区居民为对象开设的社区教育课程,课程开设有助于提高社区居民的花卉养护能力、生活质量和居民的幸福指数,促进幸福广州、美丽花城的建设.本课程增强了社区居民的植物养护能力,丰富了社区课程门类.     

“双减”背景下广州市社区家庭教育现状及需求调查研究

家庭教育是国民教育和终身教育系统的有机组成部分。社区是开展家庭教育指导服务的主阵地。通过对广州市535名居民进行社区家庭教育指导需求调查发现,“双减”背景下社区居民家庭教育面临困惑复杂多样、专业支持薄弱和指导服务覆盖不全等问题,居民迫切需要内涵丰富、形式多样、契合需求的指导服务。提升社区家庭教育指导服务水平,需要加强政策认同,营造科学家教氛围;扩大服务供给,强化社会支持体系;坚持需求导向,提升社区家庭教育指导服务质量。     

社会工作专题讲座 第八讲 社区工作

一、社区工作的涵义社区工作与社会个案工作、社会小组工作并列,被称之为社会工作直接服务的三大基本方法。作为专业社会工作的一种基本方法,社区工作以社区和社区居民为案主,通过发动和组织社区居民参与集体行动,确定社区的问题与需求,动员社区资源,争取外力协     

浅述“北青社工”模式

北京青年政治学院社会工作专业成立于1999年,是国内较早成立的社会工作专业之一。社会工作专业成立以来,特别是社会工作系成立以来,以实务为根本,以服务为导向,立足社区,面向基层,强调实践教学,注重社会服务,致力于培养政治素质过硬、基础知识扎实、专业技能熟练的社会工作人才,致力于本土化和本地化社会工作专业教育和实践教学,致力于服务首都社会建设和社区建设,在首都和谐社区建设和双基地建设方面取得了明显的成效,形成了符合首都实际的社会工作专业教育模式,即“北青社工”模式。     

创新基层社会治理的有效方式：以服务为本的社区社会工作

创新社会治理,基点在社区,核心在服务。以“善治”为目标,本文结合当前基层社会治理中的实际问题,运用社会工作的“柔性”服务,优化社区治理体制、机制和方式,明晰各个治理主体的地位,实现对社区公共生活的合作管理;满足居民个性化、多样化和复杂化的需要,培育社区参与,重建居民的主体责任,依靠居民自身的力量开展社区治理;以专业的力量促进基层社会自助、互助与公助,努力实现社区公共利益的最大化,探索创新基层社区治理的有效路径。     

本土化社会工作专业实践的“景山模式”

长期以来,北京青年政治学院社会工作系一直致力于培养政治素质过硬、基础知识扎实、专业技能熟练的社会工作人才;致力于探索本土化社会工作专业实践的新模式;致力于服务首都社区建设和社会服务。通过与北京市东城区景山街道办事处的合作共建,北京青年政治学院社会工作系在探索本土化社会工作专业实践新模式中积累了些许经验。     

本土化社会工作专业实践的“景山模式”

长期以来,北京青年政治学院社会工作系一直致力于培养政治素质过硬、基础知识扎实、专业技能熟练的社会工作人才;致力于探索本土化社会工作专业实践的新模式;致力于服务首都社区建设和社会服务。通过与北京市东城区景山街道办事处的合作共建,北京青年政治学院社会工作系在探索本土化社会工作专业实践新模式中积累了些许经验。     

社区教育助推社区治理的思考

助推社区治理,是当前社区教育服务社区建设的重要议题,也是社区教育研究的热点命题。依据治理的基本特征,结合当前我国社区治理实践中存在的问题和困境,本文认为,社区教育应该从提升公众参与的组织化水平、提升居民的社区归属感、培育社区居民的现代公民意识等三个着力点推进社区治理创新。