从文化扶贫到文化精准扶贫:近三十年来我国文化扶贫研究述评

我国关于文化扶贫的研究,经历了从对一般性文化扶贫的研究到对文化精准扶贫的研究的过程。文章对学界关于文化扶贫及文化精准扶贫的研究状况及主要观点从内涵、意义及对策方面进行了梳理, 并在此基础上对这些研究存在的问题及今后应进一步研究的问题提出了建议。     

员工参与:内容与研究方法——中外研究比较

文章从研究数量及研究方法、研究内容及侧重点对中外员工参与研究进行了分析和比较,在研究数量和方法上,国外对员工参与的研究相对较早且多采用定量与定性相结合的方法,而国内多采用定性研究方法;在研究内容及侧重点上,重点从员工参与形式、参与水平的测量两方面进行了分析比较.最后,对我国员工参与研究提出了一些改进建议.     

上市粮食加工企业竞争力评价研究综述

以上市粮食加工企业及上市企业竞争力评价领域的文献作为研究对象,分析了现有文献的研究特点及规律,找出了目前研究存在的问题与不足之处。分析了目前国内外研究的进展,提出了基于上市粮食加工企业竞争力评价相关研究的拓展方向。     

21世纪水利水电类专业设置调查与研究

研究了水利水电类专业设置的历史沿革及现状。在此基础上,研究了面向２１ 世纪水利水电类专业设置的指导思想,制定了专业划分及设置方案     

社区地理学研究发凡

本文首次提出了社区地理学,系统地介绍了社区地理学的几个基本概念、研究对象及课题、研究的理论、研究的方法和社区地理学在人文地理学中的地位及社区地理学的研究简况,并根据中国人文地理学的现状,提出了开展社区地理学研究的具体建议。     

方玉润及其《诗经原始》研究述评

在梳理近百年方玉润及《诗经原始》研究资料的基础上,对方玉润生平及著述研究、《诗经原始》版本、文献研究、诗经学特色及诗学理论研究的相关问题和研究进程进行了总结和概括,提出了《诗经原始》研究发轫期、高峰期、转变期、成熟期的基本时间分期。     

广告文化的研究现状

本文从广告文化的研究现状入手 ,对广告文化研究的表层化现象及理论的贫弱进行了归纳、分析与思辨 ,在对部分著述进行评述的基础上 ,论述了广告文化研究过程中概念界定及本体论研究的重要性 ,指出了目前广告文化学学科建构应持的研究角度与理论重心     

宁夏移民问题的深层透视——对移民安置地后续发展的研究

宁夏是全国移民实施较早、规模较大的省区,其特点显著,成果累累,但也存在着许多问题。笔者在深入分析移民亟待解决的6大问题的基础上,提出了"加强移民安置地后续发展研究"的倡议,评述了国内外有关人口迁移的研究状况,论证了加强移民安置地后续发展研究的重要意义,设置了对其研究的13个重点议题,即区域人地关系的研究、后续发展模式的研究、经济社会宏观规划的研究、遏制返贫返迁的研究、主导产业构建及其产业化发展研究、土地合理开发及增值利用研究、节水研究、生态建设研究、旅游业发展研究、村落及小城镇建设研究、社区整合研究、招商引资研究、行政管理及政策支持体系研究,并探讨了对这一研究所持的基本理念。     

中国西部岩画的研究方法探讨——以西南、青藏高原岩画研究为例

关于岩画的研究,每位研究者都不免受限于其所处时代及当时流行的学术观念,只能看到其力所能及之处。本文追述了西南及青藏高原岩画研究中各种不同的研究焦点和方法,进而探讨了西部岩画的研究方法。     

英语写作策略分类探讨

英语写作策略分类研究是一个基础研究课题,对英语写作研究及写作教学实践具有实际价值和现实意义。本文分析了目前研究中的英语写作策略分类存在的问题,并回顾了英语写作及策略的相关理论,提出了英语写作及写作策略的学习和产出性质,最后文章提出了一个便于取舍同时也便于实证研究展开与操作的英语写作策略分类框架。     

论教育研究的方法论特征

方法论问题始终是影响教育学进展的根本问题。方法论不仅是教育研究方法科学性的揭示,更是教育研究进展的导引。教育研究方法论是在对教育研究实践的系统反思中形成的,而不是一种先验规定。人们总是根据教育研究的对象、过程、价值导向和目标等一系列的要求来抉择具体研究方法,从而形成教育研究的方法论特征。教育研究方法论最显著的特征是整体主义、个体主义、理想主义和行动主义,这四者是引导教育学进展的四个航标。     

留守幼儿研究的困境与新思路

留守幼儿研究作为当前的研究热点,在不断发展的同时也面临着种种困境：研究对象界定混乱;研究立场主观;研究方法不足;研究视角单一。与此相关,突破留守幼儿研究的困境需要细分研究对象;排除先入为主的研究立场;改善量化研究,加强质性研究;从静态的单一研究视角转向动态的多视角,以此来实现留守幼儿研究的新发展。     

心理学研究划分的类别与优先的顺序

心理学研究的类别有两种区分方式。一种是把心理学的研究划分为基础研究和应用研究。一种是把 心理学的研究划分为理论研究、方法研究、技术研究。基础研究和应用研究的研究目的不同，评价标准不同。     

教育研究的两种范式：思辨研究与定性研究

教育研究范式可分为三种:思辩研究、定量研究与定性研究.在我国的教育理论研究中,常常存在着将思辨研究与定性研究混淆的现象.事实上,这是两种完全不同的研究范式.因此,对它们的内涵、研究对象、起源、哲学基础、资料来源、理论建构模式等方面进行区别辨析,有助于澄清人们的认识.     

E时代秘书学研究面临的三大课题

在网络社会 ,秘书学研究面临三大新课题———秘书工作网络化研究、秘书教育网络化研究和网络社会国家秘书职业技能鉴定的研究 ,做好这三方面的工作 ,对我国秘书学的发展具有重大的理论和现实意义     

基于Web of ScienceTM的海岛旅游者研究文献计量学分析

以收录在Web of ScienceTM数据库中关于海岛旅游者研究的403篇论文为样本,借助Citespace绘制海岛旅游者研究的作者群、主要发文机构、     

国外学术共同体学术研究体例述评

通过介绍国外学术共同体进行学术活动的一些有特色的组织形式 ,如学术讨论会、专题讨论会和科研项目等 ,分析了它们在科研活动中的作用 ,指出了这些研究体例与科研成果之间的相关性 ,深入讨论了借助于这些研究体例所形成的学术成果 ,如工作报告、会议论文与公开发表的论文之间的内在关系 ,及其对我国学术研究工作的启示     

我国老年人长期护理研究知识图谱分析

利用可视化分析软件CiteSpace,对从中国知网数据库中截取的1999—2019年CSSCI与核心期刊797篇文献进行文献计量分析;通过关键词共现、时区视图及突现图,构建我国老年人长期护理研究的知识图谱,展示近20年来我国老年人长期护理研究的研究热点、演化路径及研究趋势等。总体来看,我国老年人长期护理研究稳步推进,研究成果日益增多,研究内容不断深化;高校是长期护理研究的主力军,但学者间、研究机构间的合作较少,当下尚未形成较严密的学术研究网络;相关研究具有较强的时代性特征,且在很大程度上受到政府政策的驱动和引导;研究的本土化与精细化趋势较明显。     

试论图书情报工作在教学科研中的作用

图书馆的工作水平是衡量高等学校教学和科研能力的重要标志之一。图书情报工作在教学科研中的作用主要体现在以下方面培养具有独立分析能力和研究能力的新型人才;帮助教学、科研人员利用他人的知识成果,促进教育、科学事业的发展;节约教学、科研时间,避免人力、物力、财力的浪费;开展情报教育,促使教学、科研工作的顺利进行,等等。     

从移植到创新：对我国教育管理学学科建设的审视

西方教育管理研究成果丰富,随着研究路线和研究范式的发展,各种理论流派和研究成果异彩纷呈。教育管理科学论、教育管理主观论、教育管理批评论、教育管理价值论和教育管理整合论,构成了当代教育管理理论的主要流派。我国教育管理研究应积极移植借鉴西方的研究成果和研究方法,关注我国教育管理改革的实际问题,尊重中国的政治、文化传统,自主创新,努力构架中国特色的教育管理学学科体系。