深入贯彻落实《意见》推动江西专业社会工作人才队伍建设

2011年10月13日,中央组织部、中央政法委、民政部等18个部门和组织联合发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（下称《意见》）。这是中央第一个关于社会工作专业人才的专门文件,是当前和今后一个时期全国社会工作专业人才队伍建设的指导性纲领,在我国社会工作事业发展史上具有里程碑意义。江西作为社会工作人才队伍建设先行先试的省份,首创了被民政部所肯定的“万载模式”,更应积极主动深入贯彻落实《意见》,进一步推进社会工作专业人才队伍建设。     

关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见

为深入贯彻党的十七大精神，全面落实《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》和《中共中央、国务院关于加强和创新社会管理的意见》要求，努力造就一支高素质的社会工作专业人才队伍，为构建社会主义和谐社会提供有力的人才支撑，现就加强社会工作专业人才队伍建设提出如下意见。     

对我国高校社会工作专业人才培养的思考

2011年11月,中组部等18个部门和组织联合发布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》,充分说明国家对社会工作专业人才的高度重视,同时也进一步体现经济社会发展对社会工作专业人才的迫切需求。因此,高质量社会工作专业人才的培养已经成为高等学校的重大课题,本文从人才培养目标定位、服务面向、培养模式构建等三个重要方面切入,提出对我国高校社会工作专业人才培养的思考。     

中央组织部、中央政法委、民政部等18部门和组织联合颁布《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》

近日,中央组织部、中央政法委、民政部等18个部门和组织联合发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）。     

浅谈中央18部门《意见》对社会工作教育启示

2011年11月8日,中央组织部、中央政法委、民政部等18个部门和组织联合发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》(简称《意见》)。这个《意见》充分体现了党和国家对社会工作人才的重视和关心,为中国社会工作教育的未来指明了出路和方向。     

浅谈中央18部门《意见》对社会工作教育启示

2011年11月8日,中央组织部、中央政法委、民政部等18个部门和组织联合发布了《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（简称《意见》）。这个《意见》充分体现了党和国家对社会工作人才的重视和关心,为中国社会工作教育的未来指明了出路和方向。     

春风吹暖社工潮

近日,笔者有幸参加民政部在山西太原举办的全国社会工作服务机构管理与督导专题研究班,民政部人事（社会工作）司还专门部署贯彻中央18个部门发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）落实工作。感慨万分,震悟大千。     

春风吹暖社工潮

近日,笔者有幸参加民政部在山西太原举办的全国社会工作服务机构管理与督导专题研究班,民政部人事(社会工作)司还专门部署贯彻中央18个部门发布的《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》(以下简称《意见》)落实工作。感慨万分,震悟大千。     

特色化是实现社会工作本土化的主要路径——中部地区社会工作高端论坛综述

2012年12月14～16日中部地区社会工作高端论坛在江西财经大学召开,会议就社会工作人才队伍建设、农村社会工作等问题及政策走向进行了研讨。与会代表从政策倡导、理论指导,实务操作,方法应用等各个方面对中部地区社会工作的发展做了具体分析和阐述,并一致认识到社会工作专业人才队伍建设和介入农村社会工作的紧迫性以及必要性。本次论坛的成功举办,实现了政府部门、教育界以及专业刊物之间的互动,并整合了中部地区各高校的社会工作专业资源,推动了中部地区社会工作专业的发展。     

高校社会工作专业师资培养方式分析

随着经济发展、社会进步以及社会主义和谐社会理念的深入人心,社会工作越来越受到人们重视。高质量的社会工作需要高质量的社会工作专业人才支撑,而这种人才能否培养得出来的关键就是高校社会工作专业师资队伍建设水平。当前各高校社会工作专业多比较年轻,其师资队伍建设存在若干问题,其中比较突出的就是他们跨专业的转型背景,其容易产生负面影响。为此我们需要探索必要方式,提升其师资水平,加强其队伍建设,从而满足社会需要。     

唐山市综合(儿童)福利院:构建专业人才队伍 造福孤残儿童

河北唐山市综合(儿童)福利院注重专业人才队伍建设,开拓创新人才工作机制,定期开展业务培训与考核,最大限度地发挥专业人才的聪明才智。尤其是支持、鼓励在职职工考取社会工作师、心理咨询师、营养师、康复师、护理师等多个与孤残儿童     

切实发挥好中国社会工作学会的作用

经过紧张的筹备,中国社会工作学会今天正式成立了。这是我国社会工作发展进程中的一件大事,一件喜事。在此,我谨代表民政部向你们表示热烈的祝贺!发展社会工作,加强社会工作专业人才队伍建设,是中央在新的历史时期,为有效应对工业化、城市化、市场化衍生的社会问题,加快构建社会主义和谐社会做出的一项重要战略部署。2006年以来,在中央的高度重视、各地各有关部门的积极推动和社会各界的大力支持下,我国社会工作     

发挥社会工作在促进就业创业中的独特作用

社会工作是促进社会服务领域就业创业的重要途径,在经济下行压力仍然较大的背景下,社会工作的就业空间广阔,因此要进一步发展社会工作,促进社会服务领域就业创业。目前,当务之急是,统一思想认识,加强专业社会工作顶层设计;加快岗位开发和机构培育步伐,不断拓宽社会工作专业人才就业平台;强化职业保障,壮大社会工作专业人才队伍;加大财政投入,完善政府购买专业社会工作服务制度。     

研究、服务、训练:民国时期高校社会工作专业人才培养机制的构建——以燕京大学、金陵大学为例

社会工作本土化自社会工作引进我国以来都是一个重点研究的课题,社会工作的发展或者本土化离不开人才的培养与建设,如何培养一批具有本土化社会工作特色的社会工作人才队伍,也许可以从民国时期高校社会工作专业人才培养机制中找到些许借鉴.民国时期高校如燕京大学、金陵大学着力从社会调查研究、社会服务模式与实习训练三方面探索构建"研究、服务、训练"三位一体的社会工作专业人才培养机制.这一培养机制对今天社会工作专业人才的培养有着重要的启示:明确培养目标,强化社会工作专业认同感;加强师资建设,健全社会工作专业教育层次;依托政府,多渠道开展高校社会工作人才的实习训练.     

社会工作专业人才培养模式本土化建设的理念与实践——以沈阳化工大学为例

进一步加强和完善我国高校社会工作专业人才培养模式的本土化建设,是目前高校社会工作专业建设的重要任务之一,是高质量全面提高高校社会工作专业教育教学水平的有效途径,是进一步加强和完善我国社会建设、提高社会管理科学化水平的重要基础。我们认为做好我国高校社会工作专业人才培养模式本土化建设工作的基本前提是思路清晰、认识到位,坚实基础是选好模式、凝炼特色,关键环节是师资培训、实务建设。     

社会工作专业人才培养规划研究——以河南省为例(2007～2020年)

"建设宏大的社会工作人才队伍"向河南省提出了对社会工作专业人才培养进行合理规划的重任。为此,2007～2020年,河南省社会工作专业人才培养需从大教育的理念出发,形成公立学校和民办学校通力合办,普通高校和职业院校等多元介入,专科教育、本科教育、研究生教育等专业教育和在岗培训等职业培训多层次组合的人才培养格局,不断强化社会工作专业人才的培养力度,提升社会工作专业人才的培养质量,有计划、有步骤地向社会输送急需的不同层次的社会工作专业人才,以更好地服务于和谐社会的建构。     

我国社会工作本科专业课程教学设计创新研究

社会工作本科专业课程教学在社会工作教育中占有非常重要的地位。在以往研究的基础上和社会治理创新背景下,进一步探讨社会工作本科专业课程设置指导理念、课程结构以及课程教学模式的设计创新问题,符合我国社会工作教育的发展规律,可以为我国培养和造就一支数量充足、结构合理、素质优良的社会工作专业人才队伍做出一定的贡献。     

当前社会工作人才队伍建设的重要问题

当前和今后一个时期，民政系统、民政领域社会工作人才队伍建设的主要任务是：认真学习领会十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于加强社会工作人才队伍建设的总体部署，立足民政，面向社会，以建立专业化、职业化的民政队伍为目标，以职业水平考试为重点，全面推进政策研究、制度建设、试点示范、宣传培训，努力开创民政系统社会工作人才队伍建设的新局面。     

基于新农村建设的社会工作专业实践教学模式探索

本文通过分析社会工作专业在新农村建设基地的实践教学活动,探索以新农村建设为平台的高职院校实践性教学改革途径,以实现社会工作专业人才培养模式创新和教师转型。     

基于新农村建设的社会工作专业实践教学模式探索

本文通过分析社会工作专业在新农村建设基地的实践教学活动,探索以新农村建设为平台的高职院校实践性教学改革途径,以实现社会工作专业人才培养模式创新和教师转型。