震后社会工作介入儿童友好家园的思考

在灾害中儿童和妇女是弱势群体,四川地震后,儿童友好家园的建立旨在为灾区儿童及其家庭提供以社区为基础的游戏、娱乐、教育、卫生和社会心理支持等一体化服务,帮助灾区儿童尽快消除地震造成的不利影响,回归正常生活。通过在家园活动的开展对优势视角、儿童保护、儿童参与、社会工作本土化等有了一些理解。在活动开展的过程中也遇到各个方面的问题,在解决问题过程中,思考社会工作专业的若干问题。     

儿童友好家园:震后灾区儿童社会工作的经验

一儿童友好家园全称为四川汶川地震灾后儿童保护项目,是由联合国儿童基金会㈦国务院妇女儿童工作委员会办公室(简称妇儿工委)及其他中国项目合作伙伴联合创建的,主要以儿童保护为主的多层次且相互补充的、一体化的和综合性的心理健康和社会支持体系,包括基本服务、社区㈦家庭支持、Θ门服务等的一个社区     

优势视角下儿童甲亢患者的社会工作介入

甲亢的发生严重影响到儿童身心的成长,并带来学习生活的困扰。因此,儿童甲亢患者需要很好的护理使之得以健康成长。本文立足于儿童甲亢患者应对甲亢带来的困扰时所表现出来的能力发展,在优势视角理念指导下采用社会工作综合发展的专业化策略介入,挖掘服务对象的潜能,调动周围他人的支持力量,让其有能力去应对日常生活中遭遇甲亢的困境。     

心理重建震后灾区青少年社会工作的拓展——儿童友好家园：震后灾区儿童社会工作的经验

三年的时间,在与灾区儿童青少年同行的一千多个日日夜夜,社工们藏起背后的艰辛,扬起嘴角的微笑,为青少年放飞一个又一个的梦想,实现心理重建的一次次跨越。在灾难救援时期,他们和解放军、当地民众、各行专家一起,为儿童青少年筹集物资、安排住处、处理创伤、抚慰人心;在重建阶段,他们走进灾区城镇农村、学校医院、家庭社区,     

优势视角下儿童甲亢患者的社会工作介入

甲亢的发生严重影响到儿童身心的成长,并带来学习生活的困扰。因此,儿童甲亢患者需要很好的护理使之得以健康成长。本文立足于儿童甲亢患者应对甲亢带来的困扰时所表现出来的能力发展,在优势视角理念指导下采用社会工作综合发展的专业化策略介入,挖掘服务对象的潜能,调动周围他人的支持力量,让其有能力去应对日常生活中遭遇甲亢的困境。     

工读学校流浪儿童救助中的社会工作介入——基于社会工作优势视角

本文在实地研究的基础上对工读学校流浪儿童救助的现状进行了描述和分析。针对工读学校流浪儿童救助所面临的困难,从案主个人与环境两个角度的因素出发,基于社会工作优势视角,尝试提出具体的可操作性的社会工作介入对策,以期找到解决问题的途径和方式。     

工读学校流浪儿童救助中的社会工作介入-基于社会工作优势视角

本文在实地研究的基础上对工读学校流浪儿童救助的现状进行了描述和分析.针对工读学校流浪儿童救助所面临的困难,从案主个人与环境两个角度的因素出发,基于社会工作优势视角,尝试提出具体的可操作性的社会工作介入对策,以期找到解决问题的途径和方式.     

社会工作介入感觉统合失调儿童的初探

目前国内外感觉统合失调的儿童越来越多,本文梳理了儿童感觉统合失调的表现及其影响因素,分析目前干预方式的优势和局限,建议将感觉统合训练、心理干预和社会工作三者相结合,对感觉统合失调儿童进行全方位、多角度的干预。     

社会工作介入农村社区治理的实现

积极推进农村社区建设,探索农村社区协同治理,是社会主义新农村建设的基点和平台。农村社区中的社会工作立足于优势视角,通过社会工作理论、方法、技巧的介入,旨在解决农村治理问题,推动农村管理模式的转型,增进农村社区居民的福利,满足农村日益丰富的社会需要,帮助基层社区整合社会资源,实现农村社区的可持续发展能力建设目标。     

社会工作介入孤残儿童家庭寄养工作的空间

自90年代以来,福利院集体照顾模式已无法满足社会发展的需要。1999年国家民政部正式提出有关儿童社会福利改革的思想,并明确提出改变集中供养模式的指针。家庭寄养工作自开展以来,在全国各地得到广泛的响应。本文通过对已有研究的回顾,立足我国家庭寄养工作的现实情况,指出了家庭寄养工作面临的问题,探讨了社会工作在我国孤残儿童家庭寄养工作中的介入空间。     

进城农民工子女污名化问题的社工介入

进城农民工子女陷入“被污名化”的困境,是当前这一特殊群体面临的一个突出问题。将社会工作以人为本、全面发展的理念及其个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法引入进城农民工子女的污名化研究,有助于激发他们内在的潜能,促使其自觉地接受和适应这个社会并最终被这个社会接纳的理念,有助于进城农民工子女形成健康良好的心理和人格修养,更好地融入社会。     

单亲家庭社会工作介入案例分析

随着社会的发展,人们的思想观念日新月异,家庭结构多元化发展,单亲家庭数量不断攀升。由此而引发的单亲家庭问题令人担忧,尤其是单亲家庭子女的成长与心理问题不容忽视。如何正确引导和辅助单亲家庭及子女健康成长显得尤为重要。本文从社会工作专业角度出发,通过案例分析,总结和反思实务工作,以促进社工对单亲家庭的积极介入及对子女健康成长的协助。     

地震灾区儿童心理重建与社会工作介入

地震给儿童带来诸多心理创伤。社会工作关注灾区儿童的生理、心理和社会功能的恢复,在灾后儿童的心理重建中发挥重要作用。基于社会生态系统理论、危机干预的心理社会转变模式理论,运用个案工作和小组工作方法,秉承＂助人自助＂的理念,社会工作能帮助地震灾区儿童挖掘自身潜力,提高耐挫力,治疗和恢复儿童社会功能。     

浅析留守儿童的专业社会工作介入

儿童时期关系到一个人的初始社会化过程,对人的一生影响重大,因此儿童福利工作在许多国家的社会福利体系中占据重要地位。社会工作介入儿童福利体系,体现了我国福利社会化的趋势,也更有利于儿童身心健康的全面发展。文本从中国一个特殊的儿童群体—留守儿童群体出发。分析了这一群体的特点以及针对这些特点可以采用的一些社会工作方法。希望社会工作的服务范围能更广地涉及到这一群体,为他们提供一个更加平等的成长环境。     

浅析留守儿童的专业社会工作介入

儿童时期关系到一个人的初始社会化过程,对人的一生影响重大,因此儿童福利工作在许多国家的社会福利体系中占据重要地位。社会工作介入儿童福利体系,体现了我国福利社会化的趋势,也更有利于儿童身心健康的全面发展。文本从中国一个特殊的儿童群体——留守儿童群体出发,分析了这一群体的特点以及针对这些特点可以采用的一些社会工作方法。希望社会工作的服务范围能更广地涉及到这一群体,为他们提供一个更加平等的成长环境。     

从城市低保户的社会支持网络看社会工作介入空间——对苏北H市H社区的研究

本文分析城市低保户的社会支持网络,包括以政府机构、居委会为主的正式支持和以家人、亲朋、邻里为主的非正式支持,通过对照两者的缺陷,探讨社会工作介入的空间。从资源的连结与拓展、帮助方式的可接受性来谈社会工作对正式支持的弥合;从增强社区居民与低保户之间的互动、增强低保群体之间的联系来谈社会工作对非正式支持的弥合。     

从参与角色看中国社会工作实习教育的现状

社会工作实习教育需要多方互动,其中涉及到实习学生、实习教学者、实习机构、实习督导、服务对象、社会资源等参与角色。这些角色的扮演情况直接关系着社会工作实习教育的状况。     

社会工作研究中的价值介入与社会研究伦理考量

社会工作研究在研究方法、研究手段等方面都受到社会研究多种方法论范式的影响,社会工作研究者无论选择何种社会研究范式进行研究,都会在选题、分析、总结等过程中有不同程度的价值介入,而源于价值观的社会研究伦理又将直接影响研究者的研究选题、方法和结论。本文从社会研究中的价值介入问题入手,探讨社会工作研究中的价值与伦理问题带来的思考。     

浅谈儿童福利机构社工岗位的设置

社会工作者专业正式纳入全国专业技术职称体系,标志着社会工作专业将进入可持续、快速发展阶段。本文通过对儿童福利机构以及孤残儿童的需求分析,论述了社会工作人才队伍建设的必要性,提出在儿童福利机构中设置社工岗位的设想。