破网而出 放飞梦想——认知疗法与行为治疗在网瘾治疗小组中的运用

小组基本情况 小组名称：＂网开新天地＂网瘾治疗性小组小组 对象：中学有网瘾倾向的学生 参与人数：7人（全部为男生） 小组目标 引导组员对上网行为进行理性 分析，检视沉迷上网的真正原因；帮助组员认识其行为对其生活带来的负面影响，提升改变动机，     

Flying小组社会工作

人际交往健康与否直接关系到当代大学生身心健康状况。因文化震撼带来的交往困难,当代大学生中部分同学易陷入人际交往的困惑,尤其是新生。小组工作在提高案主处理人际关系和人际交往技能,改变认知、建立和谐的人际关系等方面,有很好的效果。因此笔者组织一个新生成长小组——Flying小组,试图用小组工作的方法干预并帮助他们形成健康的人际交往氛围。     

探究核心素养下初中语文小组合作教学策略

小组合作教学是一种富有创新精神的教学手法,其有效扭转了以往教师在课堂上一人讲解、学生被动听讲的乏味局面,为学生自主地融入课堂带来了巨大的推动力量。小组合作教学对学生来讲是一种全新的体验。学生在进行小组合作交流的时候,可以自主地表达出自己的看法,拓宽自己的知识视野,并且在共同交流的过程中,一起探究学习过程中遇到的问题,查漏补缺,共同进步。所以,在初中语文教学中,优化小组合作教学模式极为重要。本文就核心素养理念下初中语文小组合作教学存在的问题及其基本方向做出简单的探析。     

小组动力的三个操作因素

提到小组工作，不得不谈及小组动力。可是，小组动力似乎是个无形无踪，飘忽不定、稍纵即逝的东西，并不容易掌控。那怎么办呢？     

Flying小组社会工作

小组活动的背景人际交往健康与否直接关系到当代大学生身心健康状况。因文化震撼带来的交往困难,当代大学生中部分同学易陷入人际交往的困惑,尤其是新生。小组工作在提高案主处     

高中化学新教材内容的转变研究

在化学实验教学中采取分组实验、合作探究的教学方式，能发挥每个学生的学习积极性，同时能培养学生团结协作的精神。要使学生在实验课中取得良好的学习效果，必须加强学生小组间和小组内部成员间的团结协作。在分组实验的过程中，小组成员必须精心设计实验步骤，精确称取药品用量，规范进行实验操作，细致记录、认真分析实验数据，所有这些都要求小组成员要合理分工和默契合作。教师在这一过程中引导学生积极投入实验探索中，学会分享与合作；在实验失败时，不轻言放弃，齐心协力，攻克难关。化学实验不仅是化学课程改革的突破口，而且是渗透德育的切入点。     

中学生人生规划小组过程分析

小组基本情况 小组名称：放飞青春的梦想——中学生人生规划小组 活动对象：初一年级学生 参与人数：14人 小组目标 协助青少年增加自我认识，明确自己的目标与理想，为自己的人生进行初步规划。     

提升中低段小学生小组合作学习的方法和途径

小组合作学习是能对学生实施积极引导的教学方法，在小学各学科教学实践中积极探索小组合作学习模式的应用，能引导学生对相关知识内容进行自主探究，使学生的合作学习能力和自主探究能力得到不断的优化。本文将中低段小学生作为研究对象，针对小组合作学习方法的应用和教学改革途径进行了细化的探究，仅供参考。     

小组工作对学龄初期儿童的介入初探——以湖北省荆州市实验小学XX班为个案

学龄初期是指儿童从六七岁到十一、二岁这一时期，这时儿童进入学校，开始以学习为主导的活动。它是儿童心理发展的一个重要时期。作为社会工作专业方法之一的小组工作能帮助学龄初期儿童树立团结互助与分享意识，培养他们团结合作的精神，提高他们独立自主的能力。笔者从小组工作专业视角出发，以湖北省荆州市实验小学XX班作为个案，描述并分析了学龄初期儿童的特征，阐述了小组工作方法对学龄初期儿童介入的可行性，探讨了小组工作方法的介入、评估及个人反思。     

未婚妈妈小组工作探析

在社会转型过程中,中国未婚妈妈日益增多。未婚妈妈包括三种类型：自愿型,恋爱型和意外型。按照一定的小组目标,可以建立相应的未婚妈妈小组。未婚妈妈小组过程包括：小组前期、小组中期和小组后期。未婚妈妈小组可以在一定程度上解决未婚妈妈的问题,从而有利于她们的发展。     

督导手记——让他做自己的主人

一位社工告诉我，昨天通宵达旦地工作，准备一次残疾人士的小组活动。此事引起了我的回忆。记得那次是为了训练老人福利院的长期服务志愿者而开设的成长小组。我在完全没有被告知的情况下，突然发现成员中有一位身体残疾的组员。当时我有些焦虑，因为之前我没有任何服务残疾人士的经验，也没有接受过此方面的训练。同时，我也担心，小组中大部分是健全人士，也未有过与残疾人士一起参加小组的经验，他们的行动和语言会不会不经意伤害到那位残疾人士呢？     

有你的世界阳光明媚——产后抑郁症防治治疗性小组

小组基本情况 本次活动对象是沙嘴社区产后妇女，一般为产后一到三个月妇女，有产后抑郁症倾向。参与人数为4～5人。 小组目标 了解妇女内在的信念系统，揭示妇女产生抑郁、     

小组动力学在大学生成长小组中的应用及反思

小组动力学是小组工作的支柱理论。本文在对小组动力的涵义及小组动力的构成要素进行分析梳理的基础上,从小组背景、招募方法、介入理论和方法、评估方法、主题内容等方面系统介绍了小组动力学在大学生成长小组中的应用实践,同时对实践过程中的有益启示以及困难和障碍进行总结和反思。     

社会工作专题讲座 第七讲 社会小组工作

一、小组工作的基本概念(一)小组工作的定义1949年美国小组工作者协会指出:小组工作者在各种小组中,通过小组互动与方案活动达到个人的成长与社会目标的完成。小组工作者的目的在于根据个人能力与需求而促进个人成长,使个人与他人、团体与社会之间达到适应,     

初中数学教学策略———小组合作

小组合作是数学课程标准提出的三个重要教学方式之一，在素质教育阶段，是越来越受到人们关注的教学方式。就目前社会情况分析，各个阶层、各个领域，人们对合作的需求比例逐渐呈现迅速增长的趋势，而且合作意识和合作能力、合作策略逐渐上升为人们必备的综合素养之一。面对这样的社会环境，初中数学教学运用小组合作教学模式，是符合新课改标准的必要的教学策略。     

未婚妈妈小组工作探析

在社会转型过程中,中国未婚妈妈日益增多。未婚妈妈包括三种类型:自愿型,恋爱型和意外型。按照一定的小组目标,可以建立相应的未婚妈妈小组。未婚妈妈小组过程包括:小组前期、小组中期和小组后期。未婚妈妈小组可以在一定程度上解决未婚妈妈的问题,从而有利于她们的发展。     

高中语文写作教学如何进行有效的小组合作学习

随着我国新课程改革进度的不断加快，对素质教育进行改革也被纳为新课程改革进程的一项工作，作为在新课程改革中的重要改革部分，素质教育关系到教育工作开展的良好环境。为了加强整体教育水平的提高，保证学生的学习能力逐渐提升，在进行线下的高中语文写作教学工作过程中应用了小组合作学习的教学模式，小组合作学习的应用对教学工作有着促进作用，在保证教学质量的同时，使学生能够掌握巩固所学知识并且提高学生的学习效率。     

浓浓奥运情

小组背景：为丰富和充实中学生暑期生活，北京奥运会举行期间，F中学社会工作室的工作者设计了为期一周的主题小组活动。通过开展发展性小组——“大家齐奥运”，为平日都忙于紧张学习生活的中学生提供一个锻炼身体的机会。     

小组自主教学法在《小组工作》教学中的应用

《小组工作》旨在培养社会工作专业学生核心技能。小组自主教学法是将学习主体以小组为载体,引导小组学生互动合作学习以主动建构并掌握课程的知识技能等培养目标的一种教学方法。在《小组工作》教学中运用小组自主教学法有助于培养学生的自主学习能力、提高教学效率、培养提高学生社会工作专业能力;并结合《小组工作》教学实际,提出量身定制建小组、自主创新增能力、迁移训练获技能等实施要点。     

从村民选举看农民的政治参与意识

茶村首次村民选举概述 茶村①地处皖东南山区，为一行政村，由１３个村民小组组成，人口１９２３人。农历虎年岁末，茶村村民在欢欢喜喜忙着过大年的同时。迎来了村委会换届选举。此次村委会选举与往年不同，采取村民直选的方式，这在茶村历史上还是第一次。选举过程大致是这样的： １．村民代表的选举。９９年元月３０日，各村民小组召开村民代表选举会，由村民组长召集村民，由乡政府下派的工作人员主持选举。采取“海选”的方式，不设候选人。原则是每１０户产生１名村民代表。选举结果是１３个村民小组共产生５０名村民代表。 ２．村委…