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本文以笔者在汶川县映秀小学20天的学校社会工作服务实践为基础,对学校社会工作在灾后重建的介入进行探索。以社工方法协助学校复课为契机,分别从学校、教师、学生、家长等几方面展开工作,促使他们从沉浸悲痛的困境中走出来,逐渐恢复正常生活;映秀小学于2008年8月27日正式复课。 相似文献
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灾后重建学校社会工作介入模式研究——以汶川县映秀小学为例 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以笔者在汶川县映秀小学20天的学校社会工作服务实践为基础,对学校社会工作在灾后重建的介入进行探索。以社工方法协助学校复课为契机,分别从学校、教师、学生、家长等几方面展开工作,促使他们从沉浸悲痛的困境中走出来,逐渐恢复正常生活;映秀小学于2008年8月27日正式复课。 相似文献
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异地共建产业园区作为跨区域合作的新型模式,在区域经济发展和协同治理领域中发挥着重要作用,已经成为多尺度间政府重塑区域经济竞争力和创新经济发展形式的重要地理空间单元。基于此,本文以山东省异地共建产业园区为案例探究空间生产实践、空间分布特征及其作用机理。研究发现,山东省异地共建产业园区的空间生产实践包含三大空间生产阶段、五种产业园区类型和三种空间生产模式;产业园区的空间格局表现为省域尺度上的以青岛为核心的单向联系特征,国家尺度上的由东向西散射分布特征和全球尺度上的以山东省为核心向国外放射状分布特征;产业园区空间生产的作用机理由资本驱动、政策驱动、创新驱动和资源驱动共同组成。基于此,本文提出一系列促进山东省异地共建产业园区发展的对策建议。 相似文献
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本文旨在研究如何对2008年出现的一些汉语新词进行翻译.由于篇幅所限,作者从《中国语言生活状况报告:2008》中找出了部分新词,这些新词从奥运到地震到网络再到科技等各个方面,涵盖面广且具有典型性,然后作者对其进行了分析和翻译,最后总结出汉语新词进行英译的方法及策略.结果发现这些新词本身高度概括,这就给英语翻译带来了一定的问题:不能太复杂,否则与原词在风格和形式等方面不符;亦不能太简单,因为过于简单,原来词义很难完全表达出来.鉴于此问题,作者主要提出了翻译与加注的方法及直译、意译,意译加附加信息等几种常见的翻译方法,这些方法对汉语新词的翻译具有一定借鉴意义. 相似文献
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为进一步做好工伤职工异地就医工作,天津社保中心目前进一步明确了工伤职工异地就医的申请条件、申报流程、责任医院、医师管理及转诊接收医院范围。一是明确了异地就医人员的范围。除工作单位在天津市,需转往异地就医的工伤职工享受交通食宿费等异地就医待遇外,将在天津市参保但工作地点不在天津市,需转往天津市或第三地治疗的工 相似文献
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钟晓青 《广州城市职业学院学报》2008,2(4):71-78
汶川地震的巨大损失逼迫我们重新审视国家层次的地震预测预报体系及其减灾管理机制的更新。地震是不可避免的,但地震灾害应该是可以避免的。本文在总结分析汶川地震的灾害损失原因的基础上,认为建筑物的防震是问题的关键,加上如果能提前哪怕5分钟以上的预报,地震的损失将大大减少。在对目前所有地震预测预报方法的分析研究后,我们认为从现阶段到以后相当长一段时期,各种地震预测预报方法应该用串联、并联等整合方式,发挥一些方法对预测地震的空间或地点的优势,同时发挥另一些方法预测地震的时间优势,把对地震时、空、强三要素不同预测预报方法的优势同时整合起来。如果能够贯彻“至少提前十分钟以上预报、建筑物至少保持十分钟以上不坍塌”的“两个至少十分钟”甚至“两个至少半小时”的高强度地震预测预报及减灾建筑建设的基本方针,对于立足现阶段的地震预测预报技术水平和建筑防震设计及建设造价的难度,避免以后再发生唐山、汶川等类似地震灾难是有至关重要的意义。 相似文献
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浙商是当今中国第一大商帮,也是组织化程度最高的商人群体,迄今已建立起覆盖全国的浙江商会网络,运用现代组织行为学及领导科学理论,探讨异地浙江商会的功能作用、会长领导素质特点和胜任素质现状,深入研究探讨异地浙江商会会长的领导素质及其影响力评价问题,对异地商会的健康发展具有重要意义。 相似文献
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一、参保职工如何办理生育保险异地就医登记?答:办理生育保险异地就医登记手续按以下不同情况区别处理:1.长期派驻异地参保职工因工作需要被用人单位长期派驻异地的,应在派驻当地选择1家一级、1家二级或以上具备助产、计划生育技术服务资质的生育保险定点医院或医疗保险定点医院, 相似文献
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本文主要介绍了不太被广大团体辅导员关注的环境支持体系,并根据自己的实践经验,从硬性环境支持体系、软性环境支持体系和对外界因素的把握三个方面介绍了怎样为组员们营建一个良好的环境支持体系,使得团体培训效果得到良好的发挥。 相似文献
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本文主要介绍了不太被广大团体辅导员关注的环境支持体系,并根据自己的实践经验,从硬性环境支持体系、软性环境支持体系和对外界因素的把握三个方面介绍了怎样为组员们营建一个良好的环境支持体系,使得团体培训效果得到良好的发挥。 相似文献
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本文对非英语专业学生写作策略的运用进行了调查统计分析,结果表明:学生英语写作策略的使用频度均值普遍较低,说明学生普遍不太重视英语写作。不同水平学生在写作策略的使用和写作成绩方面均不存在显著差异。暗示外语水平的高低与学生实际写作的优劣没有必然的联系。最后提出了大学英语写作教学的改进意见。并为今后的研究指明了方向。 相似文献
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