中国独生子女死亡问题研究的回顾与展望

中国学术界对于独生子女死亡问题的研究主要始于21世纪初,经过十余年来众多学者的努力,此项研究取得了一些卓有成效的成果。文章系统地回顾与评述了十余年来中国学术界对于独生子女死亡问题的研究现状与主要进展。通过梳理与归纳十余年来国内学术期刊发表的与独生子女死亡问题相关的较有代表性的学术论文,发现十余年来我国学术界重点关注的领域集中在独生子女风险、独生子女死亡、独生子女死亡家庭、独生子女死亡父母的社会保障、独生子女死亡的政府责任等方面。     

“后独生子女时代”的独生子女问题

"全面二孩"政策的实施,意味着独生子女政策的终结和"后独生子女时代"的开启。但是却既不意味着独生子女人口的消失,也不意味着在"后独生子女时代"中没有独生子女问题。研究表明,目前中国社会依然存在着大约1.7亿独生子女人口,今后一段历史时期中,独生子女人口的规模还会有所增加。而独生子女的教育问题、独生子女父母的养老问题、"失独家庭"问题、亲属关系缺乏问题、以及独生子女文化的社会影响问题等等,是"后独生子女时代"中长期存在且值得重视的研究主题。     

北京城市独生子女生育意愿研究

本文利用2002年"北京市城乡独生子女生育意愿调查"和2006年"北京城市独生子女和双独家庭生育意愿调查"的第一手资料,重点分析了在"独生子女政策"、"双独生育政策"的双重影响下,进入始育阶段的独生子女特别是双独家庭在生育数量、性别偏好和生育时间方面的意愿选择,探讨独生子女生育观念的变化、可能的行为选择对未来北京市人口变动产生的影响和政策意义。     

中国学校心理健康教育近十年研究综述

中国开展学校心理健康教育历程较短,研究尚处于创始阶段,在心理健康教育的理论和实践问题上存在诸多不同观点,这是值得我们关注的问题。本文试对近十年中国心理健康教育的研究进行整理。     

独生子女成长中的某些缺陷及其对策

本文从集合体的角度出发，分析我国独生子女成长中存在的七种缺陷，并提出予以克服和矫正的三种措施。     

北京市独生子女生育意愿调查分析

本研究结合 2 0 0 2年“北京市个人生育意愿问卷调查” ,推算目前我市累计出生的独生子女总量与结构 ,描述独生子女生育观念变化的现状 ,分析形成独生子女生育意愿的主要因素。探讨他们在生育子女数量、性别偏好、婚育时间上的选择倾向 ,以及将对北京市人口发展规模所构成的影响。     

独生子女社会化初探

本文从教育的角度入手，分析了独生子女教育的几个方面：家庭、学校、同辈群体及社会环境，研究了独生子女培养的社会化问题。     

城市独生子女家庭的养老风险及其规避

独生子女家庭结构的核心化,居住方式的分居化和少子老龄化等是独生子女家庭养老风险扩大的重要原因。从养老的内容上,独生子女家庭既面临着经济保障风险,也面临着生活照料、医疗护理和精神慰藉等非经济养老风险,而非经济风险更为突出。本文立足风险视角,分析了独生子女家庭特征与养老风险的关系,在指出其面临三大风险的基础上,提出了规避独生子女家庭养老风险的几点建议。     

城市在职青年的教育回报——基于性别与独生子女身份的分析

有关收入性别不平等研究的现有文献过分关注市场转型,忽视了其他重要影响因素。本研究指出,是否为独生子女也是影响收入性别不平等的一个重要变量。基于2004年青年发展状况全国调查数据的分析,本研究发现,性别不平等在独生子女和非独生子女中有完全不同的表现。在非独生子女中,收入性别不平等表现突出,女性处于劣势地位;但在独生子女中,收入性别不平等并不存在。这一现象与独生子女的出生家庭和教育获得紧密相关。     

人口老龄化趋势下我国农村独生子女家庭养老困境及破解

农村独生子女家庭是一个特殊的社会群体,他们为中国的计划生育做出了重大贡献。但是,这一群体目前日益步入老龄化,他们的养老面临一系列困境,如:独生子女家庭养老的经济负担普遍较重,附加于计划生育政策上的政策性保障有限,养老风险较大,家庭养老功能弱化,社会养老功能不健全等等。为此,建议设立农村独生子女家庭养老专项基金,以减轻独生子女养老的经济负担;独生子女父母要加强自我养老意识,为自我养老创造条件;加大社会养老机构建设力度,应对未来不断增多的独生子女家庭养老挑战;发展壮大集体经济,建立健全社区养老服务体系,使其逐渐成为家庭养老的可替代性选择等。     

上海流动儿童的精神健康：一项探索性研究

中国的农村劳动力流动持续到现在,流动儿童即第二代移民问题已经浮出水面。但是,流动儿童精神状况问题没有引起研究人员的特别重视并成为专门的研究领域,而这恰恰是一个关乎城市长期发展和社会稳定的重要议题。本研究对上海市某小学的儿童进行了问卷调查,问卷包括国际流行的儿童抑郁量表和焦虑量表。研究发现上海市流动儿童存在一定程度的抑郁和焦虑。论文最后部分提出对于如何干预流动儿童心理问题的对策和建议。     

上海流动儿童的精神健康:一项探索性研究

中国的农村劳动力流动持续到现在,流动儿童即第二代移民问题已经浮出水面.但是,流动儿童精神状况问题没有引起研究人员的特别重视并成为专门的研究领域,而这恰恰是一个关乎城市长期发展和社会稳定的重要议题.本研究对上海市某小学的儿童进行了问卷调查,问卷包括国际流行的儿童抑郁量表和焦虑量表.研究发现上海市流动儿童存在一定程度的抑郁...     

社会工作在精神疾病领域的干预研究

社会工作在精神疾病领域的介入医务社会工作的重要领域。目前,针对精神疾病,精神病学和心理学有很多治疗精神疾病的模式和方法,但是所有的这些都是针对患者个人的,对于患者所处的环境,两个学科涉及得不多。在现行的对精神疾病的治疗和处理上,还存在着很多不够完善和完整的地方,社会工作的介入能很好的填补这个空缺,使精神疾病的发病率降低,治愈率上升。     

社会工作在精神疾病领域的干预研究

社会工作在精神疾病领域的介入是医务社会工作的重要领域。目前,针对精神疾病,精神病学和心理学有很多治疗精神疾病的模式和方法,但是所有的这些都是针对患者个人的,对于患者所处的环境,两个学科涉及得不多。在现行的对精神疾病的治疗和处理上,还存在着很多不够完善和完整的地方,社会工作的介入能很好的填补这个空缺,使精神疾病的发病率降低,治愈率上升。     

以生命教育为导向改革心理健康教育课程

针对大学中存在的迷茫现状,以提升学生生活品质与社会价值为目标,以生命教育作为主线,贴近学生的实际生活,将心理健康教育的课程系统化。侧重于亲身体验与实践,采取主题讲授、课题讨论、角色扮演、观看视频、课后社会实践等多种形式,将心理健康教育课程打造成不同于其它全校公选课的全新课程。     

国外社区心理健康服务及其对我国社区心理健康服务的借鉴

社区心理健康在发展国外相对完备,从国外社区心理健康的产生和发展、理论基础和服务体系出发,探讨其对我国社区心理健康服务的借鉴作用,最后对我国社区心理健康服务提出构想：政策的实际支持、提高公众的心理健康意识、建立完整的心理健康服务体系、加强其他部门合作。     

地震灾区学校社会工作与教师精神健康服务探析

地震灾害发生后,灾区学校教师除了继续扮演好教书育人和学生管理等常规角色之外,还要做好学生的心理疏导工作,成为学生的心理调节者和心理医生,抚慰学生受伤的心灵和灾害带来的冲击、缓解因地震及一系列次生事件带来的情感的、心理的压力。灾区学校教师肩负着如此重要的任务,那么教师自身因地震灾害而带来的心理冲击和精神压力首先应该得到缓解和释放,然后才能在日常教学和学生管理中扮演好自己的角色。笔者通过研究发现,地震灾后学校教师存在着大量的心理社会方面的需求,存在着巨大的精神压力问题。笔者试图探讨通过学校社会工作服务来减轻教师的精神紧张和心理压力,从而达到提升教师精神健康的目的。     

团体心理咨询对贫困研究生心理的支持作用

多项研究结果证明贫困研究生除了经济压力之外,承受着比其他研究生更大的身心压力,心理问题发生率明显较高。在帮助贫困研究生解决经济压力的同时,如何帮助贫困研究生减轻和解除心理困扰,提高他们的心理健康水平已经成为当今教育者们不能忽视重要问题。本研究采用团体心理咨询活动对30名在校贫困研究生进行了为期8周的心理干预,通过对团体活动前后被试SCL-90测量结果的对比显示:团体心理咨询能够有效提高被试贫困研究生的心理健康水平,特别是躯体化、强迫症状、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、精神病性等因子有显著改善。     

城市计生家庭的养老模式与养老储备

本文采用问卷调查的方式,考察计生父母对养老的看法,主要研究现阶段的养老储备、对未来养老的担心方面、养老意愿以及老年自养观念的倾向。从而进一步研究现阶段城市计生父母对未来养老的意愿,并发现其中所面临的问题和主导的养老趋势,更好地为今后的养老问题做决策。     

大学生心理健康学校社会工作评估方法应用研究

本文尝试将模糊综合评价法应用于大学生心理健康学校社会工作评估中。基本思路为：首先,简要介绍模糊综合评价法的原理;其次,以泸州医学院为例,实证检验模糊综合评价法在大学生心理健康学校社会工作评估中的可行性和适用性;最后,得出有关研究结论和建议。