改进文献检索课教学的建议

分析了当前文献检索课教学存在的教材内容陈,要时不保证,开课率不稳定,实习条件落后等不足之处以及改进教学内容和教学方法,增强课程适应性,确保课时,稳定开课率,加强师资培训,提高教师素质和创造条件加强机检教学实习等一系列改进文献检索课教学的方案和措施。／     

文献检索课开课时机的选择

文献检索课不应该选择在高年级尤其是毕业实习前开设，从高校课程安排习惯性、学生知识准备、教学效果、开设课程目的和课程体系结构等多方．面考查结果看，文献检索课开课最佳时机应选择在二年级。     

关于高校文献检索课教学安排的探讨

自1984年教育部行文明确要求我国高校开设文献检索课以来,全国务类大专院校相继开课。由于是新开课程,各校各专业都处于摸索阶段。因此,该课程的教学不仅师资成分、教学内容有别,而且在课时、课程教学安排上也各不相同。本文仅就文献检索课的教学安排谈谈自己的看法。     

对我校文献检索课开课率陡降的调查、分析和思考

本文全面调查了我校近几级本科生教学计划 ,分析了文献检索课开课率陡降的原因 ,并提出了几点课程建设意见     

教育学院文献检索课教学研究

根据教育学院的特点，文献检索课教学应分两步走。一、文献检索课基础知识教育。主要讲授本馆的概况、布局、服务设施、服务规则、借阅制度、图书馆目录、工具书的使用及报刊资料的利用方法。二、文献检索课实习教育。借用往届毕业生的实习题目、科研组的科研题目、毕业论文题目，让学生反复练习、掌握文献检索的技能和方法     

安徽省高校文献检索课程的教学现状与对策

分析了安徽省高校文献检索课存在的问题,认为安徽省高校文献检索课程建设缓慢是因为安徽省高等院校文献检索课起步较晚、经济投入不足导致硬件薄弱、文献检索课的课程性质定位不明等原因;提出加强文献检索课程建设、培养一批该课程的教学骨干并注重同行间的交流学习、建设文献检索课多媒体教室和学生实验室、邀请各大电子资源公司的培训讲师不定期举行专题讲座等加强课程建设的改革措施。     

对有效提高研究生文献检索课教学效果的探讨

文章从教学、实习、成绩考核等几方面探讨了研究生文献检索教学效果得以切实提高的方法步骤,以及进一步加强和巩固研究生文献检索教学效果应充分考虑的其它必备条件。     

谈谈文献检索课教学的改革

文章结合教学实践探讨了文献检索课教学内容、教学模式、实习环境的改革 ,并对任课老师的素质提出建议。     

开好高专社科文检课的思考

自1984年原教育部发出《印发<关于在高等学校开设“文献检索与利用课”的意见>的通知》以来,高等专科学校陆续开设了社会科学文献检索与利用课(以下简称社科文检课)。到1989年,该课已得到一定程度的普及。但近二年,社科文检难以进一步发展,有些学校改为隔年开课甚至停课。这种现象迫使我们冷静地思考一下,目前高专的社科文检课如何开才能巩固已有的普及率而不致于倒退,如何改进课程内容才能真正提高教学质量。在此,笔者以多年教学体会,就高专如何开好社科文检课提出一些看法。     

高等农林院校实习教学存在问题及其解决方案

实习教学是实践教学体系中的一个重要环节，通过实习教学不仅可以使学生将理论知识与生产实际相结合，更好地掌握专业技能，培养学生的创新意识和团队精神。因此，实习教学是高等学校实施素质教育的有效途径。高等农林院校实习教学中存在的实习教学依附于理论教学、实习教学的开课情况简单化现象，缺乏科学、合理的实习教学质量监控体系，缺乏规范、合理的考核方法等问题，这些问题的存在是由于难以建立稳固的实习基地、教育资源相对紧缺、高等学校实习经费不足的原因造成的，作者提出了更新观念，提高对实习教学的认识，加强师资队伍建设，加强校内外实习基地的建设，加强对实习教学环节的过程管理，将实习教学与大学生科技创新活动相结合，制定相关的激励政策，增加经费投入等解决方案。     

论当代大学生信息素质的培养和教育

目前在大学生信息素质教育方面普遍存在:思想认识薄弱、重视程度不够 ;信息能力偏低、信息观念淡薄 ;信息基础理论课空白、文献检索课内容陈旧等问题。对此 ,从更新观念、领导重视 ;强化校园信息化水平 ;改进文献检索课教学 ;深化图书馆参考咨询服务等方面对大学生信息素质教育进行了论述     

高校文献检索课网络教学探讨

文章根据文献检索课的性质、教学目的,以及现代信息技术发展对文献检索课程的影响,提出文献检索课网络教学的新模式,介绍了高校文献检索课程以校园网为依托采用网络教学的特点及优势。文章详细说明了文献检索课程网络教学的实施必须具备诸如良好的网络平台、完整的教学资源、过硬的师资队伍、严谨的考核制度等条件,同时探讨了利用校园网进行文献检索课网络教学,在网络后期维护、教学课件建设、教学监督等方面应注意的问题。     

小实习意义不小

高等师范院校的主要任务就是培养合格而稳定的师资力量。 我们通常说的教育实习为时六周,授课不少于4—6课时,既教学又做班主任,我们把这称作“大实习”;结合教法课理论授课过程安排每个学生上一次讲台,讲完整一课书,在几天内完成叫作“小实习”。这是遵循实践—认识—再实践—再认识的规律,一方面及时取得反馈信息,检验教学效果,和检验学生教学能力;一方面让学生加深对中学语文教学的了解和对教师工作意义的认识,这是熔思想教育、知识教学、能力训练于一炉的做法。     

浅谈文科系“文检课”实习题的选编

根据国家教委高教司和全国图工委的要求,文献检索与利用课(以下简称“文检课”)的讲授和实习比例为1∶1。由此可见,“文检课”是一门实践性较强的方法课。 检索实习是使学生将理论知识转化成检索能力,进而培养情报意识的重要教学环节,它既是课堂教学的继续,又是课堂教学的加深,并且可以反馈于课堂     

论大学物理课程在工程教育中的作用

新建地方性本科院校把人才培养目标定位为培养应用型人才.实施工程教育,加强实践课,这就要把握好理论课和实践课的关系.从掌握物理知识是合格工程师必备条件,应用型本科教育与高等职业技术教育的主要区别,大学物理课程在工程教育中的作用,工程教育中如何改进大学物理课程教学等几个方面展开论述,认为：加强实践课是必要的,但理论课也必须高度重视,在课时减少的情况下,通过优化教学内容、改革教学方法和教学手段,提高理论课质量,以利于学生打下坚实的理论基础.     

文献检索课网络教学系统的研制

文献检索课的教学内容、教学方法和教学手段随着信息载体和检索技术的变化而不断发展,而印刷型的《文献检索》教材则相对滞后,所以,文献检索课网络教学系统的研制是必要的,此系统将是文献检索课不可缺少的辅助性教学工具。     

教育实习与体育教育人才的培养

文章对我国高师体育教育专业学生教育实习的现状进行分析研究，提出了通过完善教育实习机制、调整课时计划、合理安排教学内容与形式以及加强学生社会实践和教师队伍建设等措施，建立多层次、多方位的教学实践体系，促进体育教育人才的培养。     

提高学生信息素质加强文献信息检索课程体系

在分析我校文献信息检索课现状之基础上,提出以重视文献检索课教学为契机,将文献检索课纳入学校统一教学体系,从教材选择、师资建设、课堂硬件建设、教学内容以及增强实践教学等方面来构建合理的文献信息检索课程建设.     

强化“文献检索”课程教学

信息时代的到来给我国高等教育提出了新的挑战， 也给高校文献检索课程教学提出了更新的要求。全文就文献检索如何顺应教育新形势提出了看法， 认为应充分发挥文献检索课与其它课程间彼此渗透、相辅相成、增效、增值的作用， 从现代课程体系整体建设的角度来开设“文献检索”课， 以期有效地提高学生的情报意识。文章还就 “文献检索”课的现状， 如何深化“文献检索”课教学等几方面作了较全面的阐述     

论文献检索课的改革与发展

由于信息载体变化所带来的信息获取方式的变化 ,给文献检索课教学带来难得的机遇和挑战。文献检索课必须在教学目标、教学内容、教学方式等方面进行重大调整和重新设置 ,以适应新的信息环境的要求。