加强大学生艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是中华民族的传统美德,是中国共产党的优良作风。大学生是祖国未来的建设者和接班人,是振兴中华的生力军。历史的使命和责任要求高校必须加强大学生艰苦奋斗教育,引导学生树立艰苦创业,自强不息、勇于进取的思想品格,培养德才兼备的合格大学生。     

小康社会与大学生艰苦奋斗教育

进入新世纪 ,中国共产党第十六次全国代表大会 ,已经发出了“全面建设小康社会的奋斗目标”的号召。当代大学生的艰苦奋斗精神的现状不容乐观 ,必须增强大学生对发扬艰苦奋斗精神重要性的认识 ,必须加强大学生对邓小平理论的学习 ,树立科学的世界观。这是我国国情的需要 ,是社会主义市场经济的需要 ,是大学生成才的需要     

加强大学生艰苦奋斗教育的现实意义

对当代大学生加强艰苦奋斗教育,是新时期大学生思想政治教育的重要内容;要把艰苦奋斗的精神渗透到大学生世界观、人生观和价值观的教育之中,并贯穿于人生个人价值和社会价值实现的全过程。     

谈大学生党员的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗教育是新时期大学生党员加强党性修养和牢固宗旨意识的现实要求,其效果如何关系到党的事业的兴衰成败。当前,由于受社会上艰苦奋斗意识淡化的影响,大学生中也出现了生活奢侈、意志薄弱等现象,因此,更应重视并加强大学生党员的艰苦奋斗作风的教育。     

加强对大学生的艰苦奋斗教育

艰苦奋斗作为中华民族的优良传统,是我国革命和建设取得胜利的法宝。在当今改革开放的关键时刻,显得尤为重要。本文从分析我国国情和当今大学生现状着手,阐明了加强对大学生艰苦奋斗教育的重要性,并就如何进行艰苦奋斗教育,培养优秀建设人才进行了阐述。     

浅淡新时期学校的艰苦奋斗教育

社会生活的不良影响和家庭、学校教育的误导,是造成中学生生活腐化现象的重要因素,因此,净化社会风气和社会环境,端正家庭和学校教育所存在的偏差,就显得格外的紧迫和重要,加强对新时期青少年学生的艰苦奋斗教育,可以说已经到了刻不容缓的地步。     

加强对大学生艰苦奋斗的教育

二十一世纪即将来临,二十一世纪的社会竞争将愈趋激烈。这里面既有经济和技术的竞争,也有毅力和精神上的竞争。这就对人的整体素质提出了更高的要求。但不管竞争的对手如何,一个人起码要在精神上敢于进取、善于竞争;在毅力上要坚强,不怕吃苦,不怕受累,胜不骄,败不馁。也就是说,一个人只有具备了艰苦奋斗的创业精神方可能在竞争中取胜。 当代大学生是跨世纪的人才,是开创中国二十一世纪大业和进一步振兴中华的生力军,是二十一世纪中国的希望所在。然而在现实生活中,由于种种原因,大学生中有相当一部分人艰苦奋     

论新时期大学生的艰苦奋斗教育

提起艰苦奋斗,在一些人的思想中,特别是青年学生的观念中,往往被视为老生常谈的“陈旧”话题,而“个人主义”、“享乐主义”、“拜金主义”等不健康的价值取向却侵蚀着他们的思想,常常使其行为方式偏离正确的轨道。因此,坚持不懈地在大学生中开展艰苦奋斗教育,使青年学生树立正确的人生理想和价值追求,是高校思想政治工作值得探讨的问题。一、正确理解艰苦奋斗的深刻内涵和时代意蕴艰苦奋斗,从本质意义上讲,是一种迎难而上,克勤克俭,顽强拼搏,不怕牺牲,不达目的誓不罢休的精神风貌。它做为中华民族的传统美德,做为党的优良传…     

结合青年学生思想实际 努力开展主旋律教育

<正> 爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育是社会主义市场经济体制建立和发展全过程中,精神文明建设的永恒主题。其本质是要引导青年人树立正确的道德观、价值观及政治观。而一个正确观念的形成必须不断变换形式、选择合适的载体、结合学生的思想实际去进行启发与引导,才能收到实效。     

加强大学生艰苦奋斗教育的时代价值

艰苦奋斗精神是中华民族的伟大精神财富和治党治国的传家宝。随着我国经济社会的快速发展和人民生活水平的不断提高,作为特殊消费群体的当代大学生,其生活方式和消费观念都在发生明显变化,特别是他们对“艰苦奋斗”的态度不容乐观。因此,加强对当代大学生进行艰苦奋斗教育具有重大而深远的意义。本文通过分析艰苦奋斗的时代内涵,指出当代大学生对艰苦奋斗的思想误区与成因,进而探索加强大学生艰苦奋斗教育的意义和途径。     

略论当前大学生的艰苦奋斗精神教育

艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德 ,中国共产党忠实地继承了这一美德 ,并将它发展到一个新的高度 ,使之成为我党的优良传统和政治本色。当代大学生是实现国家富强和民族振兴的希望 ,担负着全面建设小康社会的历史重任。当前 ,用艰苦奋斗精神教育当代大学生 ,有着十分重要的现实意义 ,必须高度重视并不断地采取措施强化此项工作。     

试论新形势下的大学生艰苦奋斗精神教育

本文从大学生艰苦奋斗精神淡化的种种迹象入手 ,分析了存在的原因 ,提出了将大学生艰苦奋斗精神教育与人生观价值观教育、成才教育、心理素质教育、校园文化教育紧密结合 ,旨在探索大学生艰苦奋斗精神教育新型运行范式。     

加强高校艰苦奋斗精神教育研究

调研表明，高校学生缺乏对艰苦奋斗精神的认识和作风。现代社会的诸多生活方式和环境因素对其有一定负面影响，应采取相应措施加强高校艰苦奋斗精神的教育。     

当代大学生艰苦奋斗教育调查研究

对三所高校的1571名在校大学生对艰苦奋斗教育的认知、认同与期盼的心理现状问卷调查分析表明：当代大学生呼唤艰苦奋斗教育，在高校着力开展艰苦奋斗教育势在必行。     

对大学生必须加强艰苦奋斗教育

艰苦奋斗是我们民族的传统美德,可是近几年来已经被人们淡忘了,尤其是大学生,一听“艰苦奋斗”四个字就反感,甚至毫不客气给你来一个雅号“嗤线的”。不是么,在那“高消费”、“超前消费”的咕燥下,有谁愿意过“苦行僧”的生活呢? 艰苦奋斗教育,历来是高等院校思想政治教育中的传统课题,可是到了最近几年,在自     

努力在大学生中开展“三讲”教育

本文认为 ,在新的历史条件下 ,应当在当代大学生中努力开展讲学习、讲政治、讲正气的“三讲”教育 ,并从理论和实践结合的层面阐述了它的重要性、必要性 ,提出了具有一定现实指导意义的操作意见     

必须坚持不懈地抓好艰苦奋斗的教育——关于对农科大学生进行艰苦奋斗教育的几点思考

《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》(以下简称《建议》)在讲到社会主义精神文明建设的基本任务时指出:要“坚持不懈地加强艰苦奋斗的优良传统教育,倡导敬业创业精神。国家越发展,事业越兴旺,越要发扬勤俭建国、勤俭办一切事业的精神,形成艰苦创业为荣、奢侈浪费为耻的社会风气。”联想到党的十三大提出的社会主义现代化事业的胜利,“归根到底,要靠广大青年继往开来,脚踏实地,艰苦奋斗”和党和十四大提出的“我们的事业任重道远,希望寄托在青年身上。赢得青年,才能赢     

艰苦奋斗

现在再来重提“艰苦奋斗”,无疑是不合时宜了。现在流行动辄“和国际接轨”,就像当年流行“胸怀全球”,三人成虎,听得一多,仿佛真的是那么一回事了。夜里睡不着时胡思乱想,精神的文明不接轨,劳动生产率不接轨,工资不接轨,这接的不是大头鬼么?     

努力开展对高等教育的研究

陶军同志这篇文章,原载华中师范学院《教学研究》一九八一年第一期。这篇文章,虽然是为华中师范学院《教学研究》的发刊并针对该院情况而写的,但具有相当普遍的意义。文章明确地指出了高等教育研究的任务和它的指导思想以及如何开展高等教育的研究,对于我院同样具有指导作用,现征得作者本人同意,略加删节,予以转载。