中职学生良好道德行为习惯形成初探

中国现代著名教育家叶圣陶说过:教育是什么?往简单方面说,只需一句话,就是要养成良好习惯.笔者根据从事职业教育十余年来的工作经历,对从学校、家庭、社会三个方面着手培养中职学生良好道德行为习惯做一个初步探讨.     

影响中职学生体育锻炼习惯形成因素初探

中职体育是学校体育的重要阶段,是连接学校体育和终身体育的纽带和桥梁.培养学生良好的体育锻炼习惯是学校体育工作的基本任务之一,也是实现终身体育的基础.本文通过对中职学生体育锻炼习惯形成因素的初探,提出了加速中职生体育锻炼习惯形成的建议与对策.     

中等职业学校学生良好语言习惯的培养

说话文明,以礼待人是一个人的涵养,也是一个人知识与道德的水准。我们青少年学生如果时时处处文明用语,以礼待人,那么我们的校园就会和谐向上,我们的家园就会温暖舒馨。     

中等职业学校学生良好语言习惯的培养

说话文明,以礼待人是一个人的涵养,也是一个人知识与道德的水准.我们青少年学生如果时时处处文明用语,以礼待人,那么我们的校园就会和谐向上,我们的家园就会温暖舒馨.     

贫困县问题学生道德行为养成因素及其对策

本文阐述了问题学生的特征,就问题学生的道德现状进行了分析,指出了道德行为养成因素,并就提高学生德育认识;培养学生情感、意志、道德行为习惯等方面采取了积极对策.     

学生良好学习习惯的养成初探

良好习惯养成教育是学校精神文明建设的一个重要组成部分,教育的实质是养成良好的习惯,培养学生学会学习、学会生活、学会创新.学生养成教育具有重要的社会意义,是学校进行教育教学的基础.     

贫困县“问题学生”道德行为养成因素及其对策

本文阐述了“问题学生“的特征,就“问题学生的道德现状进行了分析,指出了道德行为养成因素,并就提高学生德育认识;培养学生情感、意志、道德行为习惯等方面采取了积极对策。     

贫困县“问题学生”道德行为养成因素及其对策

本文阐述了问题学生的特征,就问题学生的道德现状进行了分析,指出了道德行为养成因素,并就提高学生德育认识;培养学生情感、意志、道德行为习惯等方面采取了积极对策。     

浅析我校学生不良行为习惯及其矫正

中职生学习基础、学习能力以及养成教育差，且教育管理难度大，风险高，已形成共识。本文力图通过分析中职生存在的各类不良行为习惯及其危害性，以及如何矫正，谈一点意见。     

培养学生良好的数学学习习惯

良好的学习方法比知识重要,而良好的学习习惯比学习方法更加重要.因此,帮助学生养成良好的数学学习习惯,将会使他获益匪浅,我们每个教师都应该重视.     

中职学生职业生涯规划设计初探

职业生涯规划设计是指对一个人一生的职业进行有目的、有计划、有措施的规划、设计、调整,以帮助个人最大限度实现职业理想,最大程度创造人生职业价值.本文对中职学生的职业生涯规划设计的特点、原则、内容、阶段、途径方法等进行了初步探索.     

中等职业学校学生良好学习习惯的培养

中等职业学校学生的年龄大多在15-18岁之间,正处于身心发展的重要时期.他们带着幢憬跨入21世纪,但社会的变革、观念的更新、市场的竞争、就业的压力也给他们的心灵带来了很大的冲击.这些学生缺乏自主学习的意识,存在实习、实训怕动手操作等不良学习习惯,从而引起学习困难,学业成绩下降,严重阻碍了基础理论和专业技能的学习.可以说,这是大多数职业中学的学生在学习习惯方面的普遍状况.针对这种情况,我认为可以通过以下步骤进行培养:第一步:耐心发动,逐渐加速.第二步:控制时空,约束自己.第三步:偶有偏离,及时调整.第四步:进入轨道,自由飞行.     

如何激发中职学生良好的语文学习动机

研究表明,中职生没有良好的语文学习动机.对中职学生来说,激发学生并强化语文学习动机,对他们非常有益.我们可以从帮助学生树立远大的理想,让学生正确认识语文在人生中的作用,确立适度的学习目标,适时给出学习结果及时给予肯定,多搞一些语文活动增强语文的实用性等方面激发学生的语文学习动机.     

中职学生职业生涯规划设计初探

职业生涯规划设计是指对一个人一生的职业进行有目的、有计划、有措施的规划、设计、调整,以帮助个人最大限度实现职业理想,最大程度创造人生职业价值。本文对中职学生的职业生涯规划设计的特点、原则、内容、阶段、途径方法等进行了初步探索。     

培养学生养成良好的语文阅读习惯

阅读是每个人的一生中都不可或缺的一项生活技能,通过阅读可以走出封闭的门户,走进未知世界。阅读习惯的养成无疑至关重要。初中阶段是阅读的黄金时期,也是培养学生良好阅读习惯的最佳时期,教师应积极引导、多方鼓励努力培养学生良好的阅读习惯。     

中职素质教育

一个国家的发展,社会的进步,必定伴随着人们素质的提高,学校作为育人场所,无疑担负着新人素质教育的重担。随着教育体制改革的深入,各中、高等院校以及职业学校对于素质教育越发的重视。对于中职院校而言,素质教育尤其重要,中职院校学生毕业后不仅要能胜任技术工作,更要有良好的职业素养、团队合作意识,较强的交际和适应能力。为达到这些要求,必须大力开展素质教育,学校、家庭和社会共同配合,将学生培养成合格的、对社会有益的高等工人。     

中职学生学业评价改革初探

本文分析了现行中职生学业评价模式存在的问题，从学生学业评价方式、评价内容、评价主体和评价功能四个方面进行了深入的研究和思考，并结合实际做了一些改革探讨与尝试，提出了中职生学业评价体系构建的思路。     

农村中学语文教学应注重培养学生良好的学习习惯

平时与同行们常谈及学生的学习习惯。特别是农村学校学生的学习习惯，颇有几分感触。一般地讲，老师们在教学活动中老师很注重自己的“教”，对学生的“学”，特别是学生“学习习惯”容易忽视。没有注重对学生良好学习习惯的培养。有的老师教得很好，但教学效果不理想，学生成绩很一般，其中一个重要的问题就是忽视了对学生良好学习习惯的培养。尤其是对学习中表现出来的不良习惯，没有严格的要求及应对策略，     

学生拖沓习惯形成原因分析之建议

我认为拖沓这个毛病的产生,最主要的还是来源于自己的一些生活习惯和处理日常事务的态度上,办事严谨踏实,勤快利落．乃是关键,不免遇到困难,仍需迎难而上,具体问题具体对待,即使自身无法解决,也不能因为没去做而留下遗憾。     

怎样培养学生良好的作文习惯

古人语:少成若天性,习惯如自然。良好的习惯对写作来说尤为重要。应该养成哪些良好的习惯呢?笔者做了以下探索:一、养成用心说话、说真话、诉真情的习惯有些同学在写作中,一味地说套话,以为只要朝着光明的一面去写就是没错的,其实,这种思想的框框是完全应该摒弃的。