共查询到10条相似文献,搜索用时 500 毫秒
1.
语法隐喻是商务英语广告中常见的语言现象,本文以语法隐喻为理论依据,尝试从功能语言学角度对商务英语广告中的概念语法隐喻现象进行研究,分析概念语法隐喻的不同类型在英语广告中的应用及其作用。 相似文献
2.
学生的隐喻思维能力是其语言能力的重要组成部分.然而,在商务英语教学中,学生的隐喻能力培养问题并没有得到足够的重视.探讨了商务英语教学和隐喻能力培养的关系,并设计了激活二语学习者隐喻意识以及隐喻应用于具体教学环节(词汇、阅读和翻译)的模式 相似文献
3.
概念隐喻与商务英语词汇教学 总被引:1,自引:0,他引:1
从概念隐喻与商务英语词汇的关系入手,探讨商务英语词汇的构成及扩展、商务英语词汇的运用和对商务英语词汇的隐含义,可以把握概念隐喻在商务英语词汇教学中的具体运用. 相似文献
4.
戴丽琼 《淮海工学院学报(社会科学版)》2010,8(7):81-84
语法隐喻理论从英语语法层面分析语言的隐喻化现象,为隐喻研究开辟了一个新的视角。名词化隐喻是构建语法隐喻的最有力手段,它使动词或形容词转换为名词形式,并具有双重语义特征。名词化隐喻在商务英语信函中发挥着重要作用,使信函更加简洁、正式、客观,衔接更加连贯合理。掌握名词化隐喻有助于对商务英语语篇的理解、分析和应用。 相似文献
5.
隐喻是人类赖以生存的思维模式,只有借助隐喻人类才能通过熟悉而具体的范畴理解陌生而抽象的范畴,因而人类的概念系统本身就是隐喻性的。语言作为概念系统的反映,自然也具有隐喻性。而词汇是语言的基本要素,隐喻自然也存在于词汇中。受传统理论影响,很多人意识不到我们的日常语言中充满了隐喻,他们更加意识不到商务语篇中也充满了隐喻,因而很少有人将隐喻用于商务英语词汇。因此,从理论上探讨了隐喻理论同商务英语词汇的关系,并通过列举实例说明了隐喻理论在商务英语词汇中的体现。 相似文献
6.
梁萍 《新疆石油教育学院学报》2009,10(5)
情态隐喻是人际隐喻的一个重要概念.商务英语信函中有大量的情态隐喻现象.本文着重探讨了商务信函英语中的情态隐喻的表达方式,并分析了情态隐喻在商务信函中所表达的人际功能. 相似文献
7.
徐艳 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2012,29(4):62-66
商务英语词汇的解读需要依赖不同的商务情景,不能通过简单的字面意思进行猜测。本文拟从认知语言学角度,从不同情景和不同机制对商务英语词汇的隐喻进行分析。通过归纳隐喻的映射机制,来更好地理解和应用隐喻,以期提高学生商务英语词汇学习的趣味性,增加商务英语词汇的储存量。 相似文献
8.
王东 《淮海工学院学报(社会科学版)》2011,9(18):63-65
运用实证研究的方法探讨了概念隐喻与商务英语词汇教学的关系。结果表明,概念隐喻与商务英语词汇学习存在着显著的正相关关系,将概念隐喻理论引入商务英语词汇教学中有助于学生词汇的学习和英语能力的提高。 相似文献
9.
段友国 《长江大学学报(社会科学版)》2010,33(5)
商务英语是在商务场合实现人际交流和沟通的常用语言.隐喻是人类认识世界和掌握世界的常用手段和方式.在处理商务领域中的难题时,隐喻是一种很有效的办法,它不仅可以使交流更简洁、生动、形象,还可以增进人际关系,强化沟通效果. 相似文献
10.
李伟 《西昌学院学报(社会科学版)》2016,(3):153-156
语言的认知研究将隐喻视为人的基本认知方式,广泛存在于日常生活中。在经济新闻语篇中,存在着大量的隐喻现象,
并在其中发挥重要的功用。通过具体语言实例,对经济新闻语篇中存在的隐喻类型的分析,能够揭示出概念隐喻在语义、认知
和文本层面上所具有的认知功能。隐喻能力与外语教学紧密相连,因而在商务英语有关的经济语篇教学中,采用有效的教学
策略有助于培养学生的隐喻能力,提升语言的熟练程度。对于隐喻能力的探究,将有效地提高语言习得的成果。 相似文献