中职院校舞蹈教学课堂的创新性教学研究

舞蹈教学作为中职院校教育教学中最为特别的艺术表现形式,是对表演者的情感进行展示的良好形态语言,其主要对学生的肢体语言、思想内涵等方面进行有效的培养,因此受到众多研究者的广泛关注.本文以中职院校舞蹈教学课堂的创新性教学进行研究,从而对中职院校当中的舞蹈教学垫定良好的基础.     

关于学前教育舞蹈教学的研究——舞蹈语言、舞蹈形象及舞蹈意境

伴随着我国社会经济水平的快速提高,人们的生活水平不断提升,越来越多的人们开始关注儿童学前教育。在这样的背景下,我国高职院校纷纷开设学前教育专业。学前教育专业能够在短时间内补充大量的学前教育人才,促进我国学前教育事业的发展。舞蹈教学是学前教育专业的重要教学内容。通过舞蹈教学,能够生动地表达人的思想情感,将人的内心世界表现出来。学前教育的舞蹈必须要结合幼儿的心理特点进行创造,同时将舞蹈语言、舞蹈形象以及舞蹈意境进行有效整合,形成适合幼儿学习的舞蹈。通过本文关于学前教育舞蹈教学的研究,提高高职学生对学前教育舞蹈教学的认识与了解,增强学生的舞蹈审美素质,强化学生学前教育能力。     

中职生声乐教学过程中存在的问题与对策

音乐是人类不可或缺的精神食粮,随着素质教育理念的深入贯彻,对学前儿童进行声乐教育的需求日益增加。中职院校在培养学前声乐教育人才时存在准入门槛过低、授课方式不合理等问题。本文对中职生声乐教学过程中存在的问题进行分析,论述改善声乐教育现状、提高学生在声乐教育中能动性和积极性的对策,以期为中职院校培养专业能力突出、思想道德素质良好的声乐教育人才提供借鉴。     

回族舞蹈语言的传承与创新

在对回族舞蹈语言的挖掘与提炼、整理与改编的基础上,对回族舞蹈语言的表现形式与内涵、以及与其他民族舞蹈兼容并蓄的关系进行了阐述,提出回族舞蹈语言的发展重在探索、重在创新,舞蹈是由情而生,舞蹈要倾情而做。从回族舞蹈发展进程中显示这样一个道理：深厚的历史文化积淀、良好的生态环境固然重要,但造就一批有传承能力和创新能力的舞蹈人才则更加重要。     

论新时期古筝教学创新改革

当前中职院校古筝教学中存在许多弊端,为适应新时期教育发展,必须对古筝教学进行改革创新。本文从实际出发探讨了古筝教学改革的几种策略。     

新时期民族舞蹈教学理念创新研究

民族舞蹈又称为"土风舞""民俗舞蹈""国际民俗舞蹈"等,主要起源于人们日常生活中,将人们在日常生活中的肢体动作语言进行表现的一种形式,主要包含传统舞、现代土风舞等诸多类型。但是,目前,学生在进行民族舞蹈学习过程中还缺乏对民族舞蹈的理解,导致学习兴趣普遍较低。因此,加强民族舞蹈教学理念的创新工作至关重要,可以有效提高民族舞蹈教学质量。     

论新时期古筝教学创新改革

当前中职院校古筝教学中存在许多弊端，为适应新时期教育发展，必须对古筝教学进行改革创新。本文从实际出发探讨了古筝教学改革的几种策略。     

对高职高专舞蹈基本功训练的教学方法探究

随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。     

对高职高专舞蹈基本功训练的教学方法探究

随着各种舞蹈类节目的制作与播出,越来越多的人爱上了舞蹈。舞蹈一方面能够提高人们的身体机能,另一方面也能促进人们艺术涵养的提升。在高职高专院校中,舞蹈学科也被纳入了选修课体系中,旨在提高非舞蹈专业学生的艺术素质。在进行舞蹈教学的过程中,最重要的当属基本功训练。任何能力要想达到炉火纯青的地步,都需要一步步地扎实基本功,对于向来不怎么接触舞蹈艺术的高职高专学生而言,枯燥乏味的基本功训练很难激发他们的学习热情,反而助长他们急功近利的学习心理滋生。所以,笔者针对高职高专院校舞蹈基本功训练教学展开分析研究,发现当前教学中存在的问题,在此基础上探讨可行有效的教学策略,以促进学生学习积极性的提高,进而提升他们的舞蹈能力。     

新课标背景下中职院校美术教育的困境与破解

近年来,我国高度重视中等职业教育的发展,国务院自2014年以来先后出台了多部有关中等职业教育改革的政策文件,这些政策文件给中等职业教育的发展带来了千载难逢的良好机会。与此同时,随着新课标理念的兴起,美术教育在中等职业教育中的地位日益凸显,但从目前情况来看,中职美术类教育在发展过程中还存在一些这样或那样的问题,如课程标准不合理、教学手段单一、教育监控不到位、实习实训不到位等。基于此,本文从阐述中职院校美术教育的特点入手,在分析了新课标视野下中职院校美术教育不足的情况下提出了几条优化美术教育的有效策略,希望能为促进我国新课标背景下中职院校美术教育水平的提高提供一些有益的参考和借鉴。     

民族文化学习对高校民族舞实践教学促进的研究

综合类大学艺术学院的建立高校中的舞蹈学院日趋增多,专业院校民族舞蹈课的教学内容逐渐趋于规范化、系统化,民族舞蹈在高校舞蹈教育体系中占有的重要地位日益明确。但是舞蹈专业学生只侧重于民族舞蹈实践的锻炼和技能的提高,忽视了对民族文化的学习,导致对于民族舞蹈的理解能力弱,致使民族舞蹈教授停滞在浅显的技术层面,这将会给民族舞蹈教学的发展带来很大的消极影响。民族舞蹈根植于民族文化母体,决定了民族舞教学必须建立在浓厚的民族文化与民族情感基础上的舞蹈教学才能真正实现"启发式"教学,才能根本提高理解、驾驭民族舞蹈的能力,充分表现出"形有尽而意无穷"的美感,也才能真正达到我们对民族舞蹈教授及传承的目的。     

高职院校舞蹈表演专业人才培养模式分析与研究

随着社会经济水平的提高,我国的教育行业也得到更加广阔的发展平台,除了基本的文化知识教学之外,还开展了各种艺术学科。高职院校的舞蹈专业目的是培养专业型的舞蹈表演人才,在当前舞蹈艺术发展前景大好的趋势下,高校还需不断创新舞蹈人才培养模式、优化舞蹈教学资源,使舞蹈专业表演人才的思维得到创新发展,传承发扬优秀传统文化。     

现代中职学校音乐课堂教学的思路创新探析

现代中职学校音乐课堂教学在培养学生音乐素养和综合素质方面发挥着重要的作用,中职学校只有保持对音乐课堂教学的高度重视,并积极探索音乐课堂教学改革措施,才能够真正发挥出音乐教育的重要作用,实现对高素质人才的培养。所以针对当前中职学校音乐课堂教学呈现出陈旧落后发展状态的情况,十分有必要对教学思路进行改革创新,促进教学质量的提升,为中职学校人才培养工作的强化创造良好的条件。     

浅析舞蹈教育的现状与发展趋势

教育,是一种普遍的社会现象。在教育教学中,教育者按照一定的目的和计划,通过特定的方式对受教育者进行指导,从而使受教育者确立一定的舞蹈观,培养良好的道德素质,掌握优越的知识技能,提高受教育者的理论知识,发展受教育者的舞蹈思维能力,使其成为舞蹈行业中所需的优秀舞蹈工作者。舞蹈教育,作为社会中一种意识形态,从根本上说,直接或间接影响了人们的审美理想、审美观点和审美趣味。     

民族舞蹈创编中的舞蹈语言特点

严格来说，民族舞蹈创编有程式性、规范性，亦有其艺术构思与独特语言特征。以本民族地语言元素融入舞蹈作品，从而塑造本民族舞蹈作品形态，是民族舞蹈编创的发展必然。故，为将多常见于舞蹈教材的民族舞蹈语言，切实应用于具体的民族舞蹈编创，笔者在本文以闽南族舞蹈为例，详细分析其舞蹈语言创作特点，提取科学合理的民族舞蹈编创“舞素”，为民族舞蹈编创提供参考，促使民族舞蹈编创可持续发展，对中华民族优秀传统文化实效弘扬传承。     

浅释少儿舞蹈基本功教学中蕴含的人体解剖知识

舞蹈解剖学是艺术类大学舞蹈专业的一项基础学科,只有对该学科有着良好的学习兴趣,学生才能够全面地掌握人体的形态和特点,来作用于具体的操作。明白舞蹈解剖学的价值,才能促进学生将课上所学的内容作用在具体的舞蹈实践中,把理论和操作进行全面统一,以此增加舞蹈学科的内涵,减少意外事故的发生。把该项学科涉及的理论应用于具体操作上,也能够进一步强化老师的教学水平。本文对少儿舞蹈基本内容进行了研究,从而考虑和发掘对该门学科完善的措施和体系,以期为少儿舞蹈和舞蹈教育的理论课程改革和实践运用提供一些有价值的建议。     

现代中职学校音乐课堂教学的思路创新探析

现代中职学校音乐课堂教学在培养学生音乐素养和综合素质方面发挥着重要的作用,中职学校只有保持对音乐课堂教学的高度重视,并积极探索音乐课堂教学改革措施,才能够真正发挥出音乐教育的重要作用,实现对高素质人才的培养.所以针对当前中职学校音乐课堂教学呈现出陈旧落后发展状态的情况,十分有必要对教学思路进行改革创新,促进教学质量的提升,为中职学校人才培养工作的强化创造良好的条件.     

浅析舞蹈教育的现状与发展趋势

教育，是一种普遍的社会现象。在教育教学中，教育者按照一定的目的和计划，通过特定的方式对受教育者进行指导，从而使受教育者确立一定的舞蹈观，培养良好的道德素质，掌握优越的知识技能，提高受教育者的理论知识，发展受教育者的舞蹈思维能力，使其成为舞蹈行业中所需的优秀舞蹈工作者。舞蹈教育，作为社会中一种意识形态，从根本上说，直接或间接影响了人们的审美理想、审美观点和审美趣味。     

论舞蹈创作中语言表达的准确性

舞蹈是用肢体表达心灵感受,对情感进行抒发的一种艺术表现形式。由于外界通过对舞蹈整体欣赏来了解编导的意图。因此对于编导的创作,无论是对自己所要表达的情感,还是采用的舞蹈表现形式都要求具有准确性。在舞蹈的创作过程中,如何能更准确地传达出创作者的意图?本文认为舞蹈表达的准确性在于对舞蹈语言准确性的把握!     

关于高校舞蹈专业创新教学的若干思考

随着人们物质生活水平的提高,对精神生活的需要逐渐加大,使得越来越多的高校纷纷开设舞蹈专业。本文通过对当前高校舞蹈专业招生、教学和就业的现状进行分析,探索高校舞蹈专业创新教学的有效策略,力求推动高校课程改革,提升舞蹈专业教学的质量。