邓小平的科学社会主义大思路——对“什么是社会主义”的重新探索

科学社会主义的科学本性.要求我们必须在实践中不断开拓对社会主义的科学认识.恩格斯说:“社会主义自从成为科学以来.就要求人们把它当做科学看待.就是说,要求人们去研究它.”又说:“为了使社会主义变为科学、就必须首先把它置于现实的基础之上.”①列宁在十月革命胜利后,认为在俄国根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去.“今天只能根据经验来谈论社会主义.”②邓小平全面考察时代文明的发展和社会主义运动的巨变,纵观中国社会主义的历史和现实,认为最根本的一条经验教训.就是要弄清什么叫社会主义.怎样建设社会主义.为此要重新进行探索.由此出发.邓小平在实践中开拓了一系列具有时代意义的科学社会主义大思路.     

共有制在当代社会主义发展中的地位

共有制在当代社会主义发展中的地位李力在纪念恩格斯逝世一百周年的时候，不要忘记恩格斯的一句名言：“为了使社会主义变为科学，就必须首先把它置于现实的基础之上。”①现实的社会主义不是首先发生在发达资本主义国家，而是在经济文化比较落后的国家。在这样的国家里如...     

邓小平理论对科学社会主义基本精神的恢复与发展

本文集中讨论了"怎样”搞清楚什么是社会主义的问题.认为,"把社会主义置于现实的基础之上”不仅是马克思、恩格斯把社会主义由空想发展为科学的关键环节,而且也是社会主义在发展过程中不断保持其科学性的必由之路,因而体现了科学社会主义的基本精神.邓小平理论对科学社会主义的贡献,就是恢复和发展了这一基本精神,把一度脱离了自己现实基础的社会主义重新置于现实的基础之上.全文分两部分讨论了科学地认识和把握社会主义现实基础的历史观和方法论,即唯物史观和辨证法.     

社会主义社会的平等与不平等

关于社会存在的不平等问题,自古以来就为人们所关注。马克思主义的创始人在论述社会主义由空想变为科学的过程中,也把实现社会平等的要求,作为无产阶级革命的基本目的之一。但这是不是说,在无产阶级革命取得胜利,并进入社会主义社会之后,就将实现人与人之间的完全平等?抑或说,社会主义社会将不存在任何形式的不平等呢?对这一问题的正确回答,不仅有助于我们从理论上加深对社会主义的认识,而且对于促进社会主义改革的进行,调动人们投身改革的积极性,具有重要的实践意义。     

“单位人”向“社区人”转型与人的全面发展

实现人的全面发展是马克思主义的理想目标,也是建设社会主义的本质要求。如何把全面发展的宏伟目标与社会主义现阶段具体目标有机统一起来。成为我们党在领导社会主义现代化建设进程中必然要面对的一个重大课题。从“单位人”到“社区人”的转变为人的全面发展的理想与现实的契合提供了必要的社会条件和现实基础。     

在推进生产力中发展马克思主义

赵紫阳同志在党的十三大上所作的报告,在马克思主义发展史上具有划时代的意义.自从有了资本主义制度,社会主义便成为所有希望摆脱剥削、消除贫富对立的人们追求的理想.但社会主义的旗号五花八门,除了冒牌的,大多是空想.唯有马克思和恩格斯所进行的实践斗争和理论研究,把社会主义从空想变为科学.然而,同马克思恩格斯设想不同的是,现实中的社会主义,几乎都是在经济比较落后、资本主义生产方式不成熟甚至未发育的国家里诞生和发展起来的.如果照搬经典著作的词句,企图在一概排斥和否定资本主义所创造的物质文明和     

社会主义价值目标模式的历史变迁对当今中国的启示

16世纪开始出现的空想社会主义,提出了第一个社会主义的价值目标模式,空想社会主义一开始就以其独特的价值性区别于人类社会已有的实践和任何一种社会制度的价值性.社会主义从空想变为科学,在某种意义上就是使社会主义的价值目标从纯粹思维王国的想像,成为以现实社会政治经济制度为客观对象的价值判断的革命性转变.我们在构建中国特色价值体系时应该更多从中国的国情出发,在坚持核心价值的同时,借鉴人类文明的先进成果来丰富社会主义价值体系,从而实现社会主义的价值目标.     

理想的社会主义和现实的社会主义——评所谓“空想”和“超越”

我们的社会主义究竟是空想还是科学?当前的改革,究竟是搞社会主义,还是搞资本主义?谌克祥在《理想的社会主义和现实的社会主义》一文中批判了所谓“空想论”和“超越论”的观点,认为我们现实的社会主义和将要实现的社会主义是有距离和差别的,不能因此否定和抛弃社会主义的理想,也不能因此脱离社会发展的客观规律而超越现实。     

21世纪社会主义的必备条件:科学水平与技术进步

科学技术对于历史的发展和社会的进步具有革命性的意义。科学技术的发展将社会主义从空想变为科学,推动了社会主义从理论到现实的运动;社会主义的生命力与优越性也将取决于社会主义与科技革命的结合程度。在新的科技革命时代,当代社会主义能否以崭新的面貌出现在２１世纪,中华民族能否实现伟大复兴,科学技术的发展将是关键之所在。     

论有中国特色的社会主义

恩格斯有一句名言:“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它。”(《马克思恩格斯选集》第2卷第301页)科学社会主义在当代中国的伟大实践,便是建设有中国特色的社会主义。这同样要把它当做科学看待,进行认真地研究。     

社会主义初级阶段及其经济特征初探——从中国农业的现实看有中国特色的社会主义

一、社会主义的规范性与阶段性社会主义与共产主义是无产阶级的崇高理想,是人类社会发展的必然归宿.但是,社会主义却不是什么"善良愿望"或"最高理性",它是经济关系发展到特定阶段的产物,是后资本主义的发展阶段.马克思、恩格斯把社会主义由空想变为科学,就在于他们摒弃了空想社会主义者的唯心史观,发现和运用了唯物史观,创立了剩余价值学说,并以此为基础,科学地论证了社会主义取代资本主义的必然性以及取得胜利的途径.马克思当时勾画的社会主义的规范,是以无产阶级革命首先将在资本主义最发达的一系列国家同时取得胜利为大前提的.在那些国家中:高度社会化的生产力同生产资料私人占有的资本主义生产关系矛盾日益尖锐;被资本呼唤出来的巨大生产力,使物质资料的生产达到了相当丰富的程度;资本主义的分配关系造成两极分化,社会分裂为资产阶级与无产阶级两大阵     

论傅立叶社会改造的理论对社会主义学说的贡献

社会主义从空想转变为科学,既要根源于物质的经济的事实,也要从已有的思想材料出发。在为这种转变提供过思想材料的空想社会主义者中,傅立叶的,学说体系占有重要的地位。研究这一学说体系以及它对创立科学社会主义理论的贡献,对于了解社会主义思想的历史发展,继承人类宝贵的思想遗产和思考当代社会主义的许多现实问题,具有重要的借鉴意义。 一、包藏在神秘外壳中的全面改造社会思想 沙利·傅立叶(1772—1837年),是19世纪初期法国伟大的空想社会主义思想家。他在社会主义思想史上的重要贡献之一,就是提出了包含着辩证法观点和唯物主义萌芽思想的社会历史理论。以这一理论为基础,他进而提出了内容深刻的社会主义方案。这个方案的重要     

关于社会主义市场经济的几个理论问题

市场经济的实质是资源配置的市场化,社会主义市场经济实质上也就是社会主义条件下的市场经济。确立社会主义市场经济体制,同样要在整个经济运行过程中发挥“两只手”的作用。新的经济运行机制应该是“有宏观控制的市场主导模式”,微观经济活动要直接置于市场调节之下,宏观经济活动则置于计划调节之下。同时计划调节要建立在市场调节的基础之上。实现这一目标,当前关键是转换企业经营机制和转变政府职能。转换企业经营机制主要解决企业不能自负盈亏和自我发展乏力问题。转变政府职能,一是要科学设置宏观调控机构。一是要大规模压缩行政机构。     

邓小平社会主义新理论与中国社会主义的命运

国际共产主义运动的历程表明,社会主义的每一次飞跃,都是以马克思主义的创新为先导的,没有对马克思主义的突破和发展,就没有社会主义事业的胜利。邓小平思想的重大意义就在于在新时期的实践中发展了马克思主义,指导我国的社会主义现代化事业沿着正确的方向健康发展。科学社会主义理论发展到今天经历了三次大的飞跃,第一次飞跃是马克思和恩格斯通过对资本主义内在矛盾的分析创立了历史唯物主义和剩余价值学说,使社会主义从空想变成了科学。第二次飞跃是列宁突破了马恩设想的社会主义必然在大多数发达资本主义国家同时胜利的论断,创立了社会主义可以在一国首先胜利的理论,在世界历史上第一次使社会主义由理论变为现实,第三次飞跃就是邓小平同志创立了中国特色的社会主义理论,在社会主义建设的实践上由空想回到现实,找到了社会主义建     

历史经验:两个"主义"的百年回顾与反思

如何认识两个“主义”是20世纪社会主义运动的一个最重要的经验教训。走上社会主义道路的经济文化落后的国家,一方面必须从本国实际出发搞清楚“什么是社会主义,如何建设社会主义”的问题,同时,还必须科学认识对待资本主义。唯有把对两个“主义”的认识置于现实基础之上,才能不断丰富和发展马克思主义关于两个“主义”的理论,才能把社会主义事业不断推向前进。     

中国特色的社会主义理论试探——学习《邓小平文选》

邓小平同志提出的“走自己的道路,建设有中国特色的社会主义”(《邓小平文选》第372页,以下只注页码),抓住了时代的主题,指明了前进的方向。在拥有十亿人口的中国解决这样的理论问题,既是毛泽东思想的坚持和发展,也是在整个科学社会主义理论领域的新贡献。 关于社会主义——共产主义的建设,马克思、恩格斯曾多次表示,他们不愿意作具体的阐述,要求在实践的过程中探索解决。社会主义从空想变为科学,迄今已有一百多年的历史了,从理论变为现实业已六十余载。在苏联、各     

论社会主义与资本主义的对立和并存

社会主义就其起源和本质而言,是资本主义的对立物。在由这种对立而产生的激烈斗争中,社会主义经历了从空想变为科学、从理论变为现实的两次飞跃,在当前世界风云急剧变幻的形势下,又正面临着新的历史性转折。实践表明,在这具有重大意义的时刻,如果我们不能全面地、辩证地认识社会主义与资本主义的关系,只看到或更多地看到社会主义与资主义对立和斗争的一面,忽视或否认它们之间还有借鉴、合作、利用和学习的一面,那就难以在新形势下突破马克思主义经典作家囿于特定历史条件所形成的个别结论,正确回答在中国     

马克思恩格斯研究科学社会主义的方法论

科学社会主义学说是马克思主义的重要组成部分.马克思恩格斯在创立这一科学学说的过程中.坚持辩证唯物主义和历史唯物主义,实现了科学社会主义理论的系统化、科学化,同时也为它的研究提供了科学的方法论.恩格斯指出,“社会主义自从成为科学以来,就要求人们把它当做科学看待,就是说,要求人们去研究它.”(《马克思恩格斯选集》第2卷     

世界社会主义五百年纵横谈 ——从《正道沧桑》电视政论片引出的话题

世界社会主义五百年是从1516年出版英国人托马斯·莫尔的《乌托邦》一书算起的。空想社会主义因有科学因素,它是科学社会主义的思想来源,所以值得纪念。世界社会主义五百年可分为四大阶段,即：社会主义从空想到科学的发展;社会主义运动从理论到实践的转变;社会主义制度从一国到多国的演进;社会主义革新从地区到全球的扩展。当今学习社会主义五百年的历史有五方面现实意义：会增强我们的社会主义信心、信念和信仰;要吸取空想社会主义中的科学成分;不要重犯空想的错误;要总结社会主义的实践经验以加深对社会主义的认识;要全面建设中国特色的社会主义,为世界社会主义做表率。     

社会主义与货币关系之历史反思

蒲鲁东主张通过消灭货币,保留小私有制和商品生产与流通的途径实现社会主义。马克思指出这是空想,并从哲学与经济学的结合上批判了蒲鲁东的货币哲学。在实践社会主义的历史进程中,列宁的货币观发生了重大变化,最为典型的就是从“战时共产主义”政策的消灭货币,转变到“新经济政策”的以商品生产和货币交换为主要杠杆。货币在中国社会主义建设中的经历就更为坎坷曲折。完善社会主义市场经济体制,应当进一步健康发挥货币的经济和社会功能。