知识经济时代高素质人才的培养

一种以知识（智力）资源的占有、配置、生产、分配、使用（消费）为最重要因素的经济形态──知识经济，在世纪之交已初见端倪。在２１世纪，知识将取代权力和资本，成为最重要的经济力量，一个国家综合国力的强弱，主要取决于它的科学技术新知识及创造新知识的杰出人才在世界上所占的比例，而这又主要依赖于高等教育的发展和高质量人才的培养。可见，在知识经济占主导地位的２１世纪，大力发展高等教育，加速高素质、创新人才的培养，是摆在我们面前的一项既紧迫又必须完成好的艰巨任务和历史使命。一、知识经济时代的特点及对人才的要求知…     

成人教育要从市场边缘进入市场中心

本世纪市场经济活跃的程度取决于知识经济的质量程度。教育是培养创造、传播、使用知识的劳动者，无疑与知识经济密不可分。经济形态和经济活动的变革，必然带动教育活动和形态的变革。市场的竞争最终是人才的竞争。国际综合实力的竞争是国民综合素质的竞争。知识在经济活动中演化到社……     

面向新世纪的高师素质教育

素质教育已经成为我国教育的基本国策。素质教育需要高素质的教师,教师是关系素质教育成败的根本因素。高师院校如何造就高素质的教师,如何实施师范生素质教育是目前亟待探讨的问题。一、面向21世纪高师素质教育的紧迫性(一)知识经济时代的来临要求高师必须将素质教育放在首位在信息社会中,智能革命引发了经济变革,从而使人类进入知识经济时代,知识经济不同于传统的以大量消耗原材料和能源为特征的经济,它是一种全新的基于最新科技和人类知识精华的经济形态。知识经济的最根本的特征就是以信息与知识作为资本发展经济。资本是生产的要素之一…     

知识经济与现代企业管理

一、知识经济——一种全新的经济形态知识经济的概念,最早是由经济合作与发展组织１９９６年提出的。按照该组织的界定,知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济被正式提出后,立即在全球范围内引起了广泛的关注,不同肤色不同国籍的专家、学者纷纷对知识经济的本质、内涵进行探讨。总结不同的说法,我们认为,知识经济具有以下几个最为本质的特征。１．知识成为创造财富的主要资本。农业经济时代,土地是资本;工业经济时代,自然资源、货币是资本;知识经济时代,知识、智慧、脑力将成为生产要素中最重要的组…     

论知识经济与会计

知识经济是建立在知识创新基础上的一种新的经济形态。它以快速的技术变革、不断增长的不确定性、无形资产取代有形资产成为企业价值创造的驱动因素为特征。本文将介绍知识经济对传统会计模式的挑战，并对相应的会计创新与影响提出一些看法。     

从目前学校教学现状谈新时期教师素质的提高

知识经济时代将使人类的社会生活像工业经济时代依赖于能源一样,依赖于知识的创新一旦知识的创新中断,社会经济就会像工业经济时代被切断了能源一样而陷入瘫痪。知识经济的这种特点把人类的社会生存、经济生活从对自然资源依赖转向了对人类自身素质的依赖。那么．怎样才能获得知识创新的能力?我们认为：只有通过教育。由于教育与知识创新的密切联系,就使得教育成为社会关注的焦点,面临着深刻的历史性的变革。这种变化体现在教师身上,就是教师不仅仅是传授知识,而且要全面培养学生的素质,特别是他们的创新意识与能力。     

知识经济时代的高校素质教育

当今人类社会已经从工业经济时代进入知识经济时代。在知识经济时代,对人的素质提出了更新更高的要求。作为高等院校就应该承担起培养高素质人才这项艰巨而光荣的任务。为了培养出具有高新科学技术知识和扎实精深专业水准的高科技人才,学校在对学生进行传授科学知识的同时,还必须加强对学生的德育教育。提高学生的自身素质,以适应社会的需求。 一、知识经济时代对人们素质的要求 人才是知识的载体,不同的时代,对人素质的要求是不同的。具有高深知识和自身修养比较高的人,是社会最宝贵的财富。随着社会经济文化和科学技术的不断进步,…     

论知识经济与会计

知识经济是建立在知识创新基础上的一种新的经济形态.它以快速的技术变革、不断增长的不确定性、无形资产取代有形资产成为企业价值创造的驱动因素为特征.本文将介绍知识经济对传统会计模式的挑战,并对相应的会计创新与影响提出一些看法.     

人才资本与人才争夺问题研究

人才资本是生产力的核心要素,是人创造财富的知识和技能（即头脑资源）的一种资本形态,也是推动社会前进的最终力量。由此,在世界新技术革命和经济全球化的今天,探究人才资本在知识经济时代的作用和了解美国引发的这场世纪之交人才争夺战的背景和发展态势是具有重要意义的。     

创造教育呼唤创造型教师

21世纪,将是全球经济发生根本变革的时代,知识经济越来越引起人们的关注,发展知识经济的核心在于人才。知识经济需要的人才是一种新型的人才,即具有创造性思维和创造能力的人才,所以我们的教育要着眼于培养善于创新的高素质人才。只有具有这样素质的人才,才可能抢占     

对知识经济时代人才开发与管理的思考

江总书记在“七一”讲话中强调：“要抓紧做好培养、吸引和用好各方面人才的工作。进一步在全党全社会形成尊重知识、尊重人才,促进优秀人才脱颖而出的良好风气。”当前,我们正步入一个以科学技术为主,以知识生产、分配和使用为重要内容的崭新的知识经济时代。加强对人才（特别是管理型人才）资源开发与管理;是时代的迫切要求,也是我们当前面临的一项重要任务。 一、知识经济时代是人才的时代 （一）知识经济时代对人才的基本要求 知识经济时代与工业经济时代相比,对人才的素质有了新的要求。其中主要表现为以下四个方面： １．创造性…     

知识经济与世界主流经济增长方式的转变

随着人工智能产业的发展 ,经济活动的网络化程度不断提高。知识资源借助网络体系而成为经济活动的一般基础 ,并促使现有的工业经济向知识经济时代的过渡。正如工业经济取代农业经济曾引发了全球经济格局大变动 ,知识经济对工业经济的改造 ,其效应不是国别经济的 ,而是全球性的。一、知识经济的增长特性　　知识经济是以知识为基础的经济形态。其增长结构与工业经济特征不同 :首先 ,知识要素成为增长的基础性的生产要素。知识作为基础性生产要素 ,意味着传统意义上的生产要素如土地、劳动和资本等 ,在缺乏知识要素的条件下 ,其生产效能将按比…     

知识经济与教育现代化

一、知识经济是以人为本的经济一般认为,知识经济是一种以知识为基础的经济增长方式。是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济形态,是容纳新技术革命中一切科学知识和新技术等经济增长因素,并以此来推动经济发展和社会财富增加的一种经济。在知识经济中,体现于人力资本和技术中的知识是经济发展的核心：“知识就是力量”成为这个时代的真实写照和现实感受。知识作为重要的生产要素和战略性资源,无形资本代替传统的有形资本;知识资本、智力资本成为超越土地、货币等要素资本;成为新经济的第一资本,知识是创造财富的主要资源…     

知识经济条件下推进素质教育的探讨

在知识经济社会中 ,知识取代了传统经济中资本的地位 ,而成为经济发展的首要因素。知识生产率即知识的更新和知识转化成现实生产力的速度成为经济竞争的主要目标。知识经济不仅极大地促进了物质生产规模的扩大和质量的提高 ,而且也使人类的精神生活日趋丰富和深刻 ,一种全新的生产和生活方式正在形成。这种全新的社会形态要求生活其中的个体应具备突出的创新意识和创新能力 ,但是现行教育模式在很大程度上扼杀了学生的创造天性 ,与知识经济的要求相去甚远。为了国家的振兴和青少年的健康成长 ,我们必须用现代素质教育理念来培养和造就适应知识经济时代的新人     

知识经济与素质教育

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济对人的知识和智力的素质要求比以往任何一个历史时期都要强烈,但知识经济时代不仅仅需要知识和智力,尤其需要培养人的思想道德和社会责任意识。如果说,创新能力是素质教育的核心,那么思想道德则是素质教育的灵魂。知识能力再加上高尚的思想道德与责任意识,才是知识经济条件下所需要的完善的人才素质。     

知识经济对人才素质的要求与德育工作变革

知识经济时代的到来，对人才的素质提出了新的更高的要求。本文在简要阐述了知识经济的特点及对人才素质的要求后，针对德育在人才培养方面的重要作用，对未来德育工作的目标、内容、方法等作了思考分析，提出了德育变革思路，以便充分发挥德育的育人功效，培养知识经济需要的合格人才。     

知识经济形态与生活方式转型

生活方式是同生产方式相互对应和协同的人类日常活动范畴,它的变革是生产方式发展的内在要求。21世纪,人类将进入知识经济时代,知识经济形态的生产方式具有以知识为基础、追求可持续发展和以人为本的基本特征,它要求人们的生活方式必须适应由传统经济形态向知识经济形态转型,进而实现生活方式的转型。实现生活方式转型的方法论原则是更新生活观念、改善生活条件、加强生活理论研究、开展全民生活教育、健全生活控制体系和优化生活消费结构等。     

知识经济中几个问题的社会热力学考察

知识经济是和农业经济、工业经济相对应的一种全新的经济形态。它是以知识为基础的经济 ,是以数字化、网络化的信息革命为引导和载体 ,建立在知识和信息的生产、存储、传播、分配和使用之上的经济。其本质是一种极富生命力的智能经济。而热力学是研究开放系统能量流动的理论 ,在知识经济研究中引入热力学 ,从中可以看到知识经济是一种完全不同于工业经济的、在能源的使用上更多地依赖知识的新型经济。知识具有可再生性、非消耗性、可共享性 ,知识经济的深入能更经济更有效地利用能源 ,使过去高耗能的生产方式成为历史 ,能源的浪费现象逐渐消…     

文献资源保障体系刍议

世纪之交,社会己齐始从工业经济时期,向重视人、重视对知识的开发与利用的知识经济时期转换。知识经济是指以现代科学技术为核心的,建立在知识和信息的生产、传播、使用和消费之上的经济。知识经济是信息化经济,知识经济是创新的经济,知识经济是以知识和信息作为基本生产要素的经济,即知识和信息代替资本和能源对经济增长起决定作用的经济,知识经济更是劳动主体智力化和以“知识产业”为主导产业的经济。知识经济的构成体系既包括知识创新体系、知识应用体系,也包括知识传播体系。 在知识经济中,社会劳动的对象主要是信息和知识。…     

面向知识经济时代的素质教育

本文认为,世纪之交,人类正处在全球经济发生根本变革的时代,工业经济正在被知识经济所取代, 以知识为基础的经济时代即将来临。我国的以传授知识为核心的应试教育模式向以培养获取、运用和创新知识能力为中心的素质教育模式的转变,是迎接知识经济挑战的必然要求。当前,我国实施素质教育应着力加强的是：思想政治素质教育、心理素质教育、智能教育和通才教育等。