大学英语教学中"阶梯式"文化导入的可行性

在大学英语教学中导入中西文化,是培养学生语言表达能力、增强文化修养、提升跨文化交际能力的必要手段.大学英语教学中文化导入内容的可分解性、教学对象的可接受性以及教学目标的可操作性为"阶梯式"文化导入教学方法的实施提供了现实可行性.     

大学新生心理困惑的原因分析与消除

本文分析了大学新生在学习、心理、生活与人际交往等方面产生的诸多困惑,并从我国应试教育模式的负面影响、人生奋斗目标的缺失与自身认识能力的不足、大学新生的成长环境及其内在心理因素的负面影响阐述了困惑产生的原因,进而针对其特点找出解决大学新生心理困惑的途径,即加强学习指导,坚持理想信念教育,开展多种形式的文化体育活动,重视心理健康教育。     

东北袜业园:43名大学生"分文不拿"当老板

东北袜业园计划5年内吸引2000名大学生在园区创业,直接吸纳3万人就业,带动相关产业2万人就业。目前,已有21家由43名应届大学毕业生创办的棉袜生产厂在东北袜业纺织工业园开     

善待你的工作

据调查发现，在当今大学毕业生中．有不少人认为自己所从事的工作是低入一等的。他们身在其中．却无法认识其价值．只是迫于生活的压力而工作。他们在工作中敷衍．得过且过．而将大部分心思用在如何摆脱现在的工作环境上了。     

大学科技园区的知识产权保护

文章在简单介绍了有关大学科技园研究的理论基础后,尝试对大学科技园进行概念的界定和其基本理论的梳理.由于大学科技园区已成为我国主要的知识产权发源地和辐射源,然而我国大学科技园区在知识产权保护方面存在许多问题,文章在介绍大学科技园区知识产权保护重要性的基础上,归纳了其知识产权保护的特点,并针对目前大学科技园区知识产权保护存在的主要问题,提出知识产权保护的方法.     

我国大学科技园的法律保障研究

大学科技园在我国大学已经成为经济结构中的一分子,大学科技园的发展为高校经济发展做出了巨大贡献.我国要充分发挥大学科技园在国家科技创新体系中的重要作用,就必须加强立法,为大学科技园的建设与发展创造良好的政策与法律环境.     

大学英语四级考试改革对大学英语教学的启示

大学英语四级考试从87年开始至今已经整整三十年了,期间经历了几次重大改革和变化,在考查内容、考题形式、评价方式上都做了多次调整.本文全面分析了四级考试的改革内容、变化趋势和导向,探讨四级改革对大学英语教学的启示.     

"布"得不爱的袜子娃娃

在全球金融危机的影响下,每个应届大学毕业生都面临着就业的难题。但是,刚刚毕业的暴洁宁则没有这个烦恼,因为她拥有一家自己的手工娃娃店。像所有的女孩子一样,暴洁宁对娃娃的喜爱是与生俱来的。但     

地方院校建设服务型大学研究

以往对于地方性大学研究更多的重视应用型、地域性特色,对服务型关注度较少,截至2019年12月31日,通过中国知网查询"服务型大学"只有232篇论文,而"应用型大学"研究论文却有47399篇。以往对于服务型大学的关注度更多地集中在服务校内师生建设方面,但对于地方政府建设关注较少,但对于地方院校来说,在人才培养、科学研究等方面的应用属性使其与社会之间的关系更多地呈现出与区域服务与被服务的关系。区域服务成为能力成为衡量普通地方院校社会服务能力的重要维度。分析探讨服务型大学的缘起、特点及推进策略,成为做好服务型大学的重点。     

谈我校大学英语无纸化考试的可行性

本文首先简要分析了传统的大学英语笔试的局限性，提出了无纸化考试的定义，指出了无纸化考试的优势，分析了实行大学英语无纸化考试的可行性，即符合大学英语考试改革的方向、考生具备计算机操作能力、试题库容易建立、测试的信度与效度相对传统考试高、技术人员和管理人员等条件。     

建立大学毕业生最低工资制度的研究

本文通过对近几年大学毕业生初次就业薪酬水平持续走低现象原因的分析,从而提出为大学毕业生建立最低工资制度,并对这一制度的建立进行了利弊分析,最终给出了如何建立大学毕业生最低工资制度的计算方法。     

胡开伦:"爱折腾"的创业梦

8年前,胡开伦从电子科技大学毕业.和很多刚踏出校门的年轻人一样,他向往大城市快节奏的生活,一心要去"北上广"闯天下.然而,现实却给了他当头棒喝,严峻的就业形势迫使他不得不重新规划自己的未来.     

大学生英语听说能力提升措施分析

让学生拥有交际的能力是大学英语听说的教学目的。对于大学新生来说，在英语的语法、词汇以及阅读理解和翻译的学习上具有一定的英语基础，但是在英语的听说能力方面却有所欠缺。这主要是在中学阶段的应试教育导致的。由此可得知，对于大部分大学生来说，增强英语的听说能力的薄弱环节，提高英语的听说能力已成为大学英语教学的重中之重。     

大学英语课堂新课导入方法之浅析

大学英语教学中的导入能为新课的学习作好铺垫,能使学生在心里上和知识上对即将要学习的新内容作好准备,同时能激发学生学习兴趣,启迪学生心智,引导学生进入学习情景。本文作者结合自身课堂教学实践,通过具体的例子探讨了大学英语课堂新课导入方法,旨在提高大学英语课堂教学效果。     

基于swot分析的经管类民办应用技术型大学建设研究

在我国若干地方高校向应用技木转型的形势下,通过swot方法分析经管类民办应用技木型本科大学建设的优势、劣势、机会和威胁,对经管类民办应用技木型本科大学建设的途径进行探讨.     

大学英语教学中英语衔接理论的运用

自1976年韩礼德与哈桑首次提出衔接理论以来，语言学界就不断出现该理论应用于语言学习的研究。本文以Haliday和Hasan的衔接理论为基础，结合分析衔接手段在语言教学的运用，对比了英汉语言在衔接上的差异，指出衔接理论对大学英语教学的积极意义，以期通过衔接理论的探讨，推动大学英语教学改革，促进学生英语学习能力的提升。     

应用型大学青年教师人力资源教育开发现状及对策

青年教师是高等学校教育资源的重要组成部分,系统开展青年教师人力资源教育开发是提高青年教师队伍素质和质量的重要途径,也是提升应用型大学教学活动质量的基本途径.本文系统分析了应用型大学青年教师的人力资源教育开发的现状并提出了相应的对策.     

背诵输入与大学英语写作

在诸多教学理念的冲击下,背诵这一行之有效的学习方法逐渐被人们所忽视,取而代之的是各种全新的教学和学习模式.作为一种有效的语言输入方式,背诵在于语言学习过程中起着至关重要的作用,它不仅可以为学生提供充足的语言信息,还可以培养语感,并且在很大程度上培养学习兴趣.本文从第二语言习得的理论出发,结合大学英语的教学实践,对背诵输入在大学英语写作教学中的具体应用进行了探讨.     

文化全球化视角下的大学英语阅读教育分析

随着我国改革开放的不断深入,在知识经济和文化全球化进程中,教育的重要性日益突显.本文中以文化全球化为视角,对大学英语阅读教育进行分析,然后分别对大学英语阅读教育中存在的问题给予相关改进对策,希望从文化全球化角度出发能够对大学英语阅读教育有着更为深入的理解.     

浅议现代大学生教育中的师与生

大学中,教师与学生的关系首先“师”与“生”,也就是教与学,恰如硬币的两面,彼此支撑,才能成就一枚完整的硬币.本文分析了我国现代大学教育中“师”与“生”关系中有待改进的情况,并提出相应的建议.