论隐喻对大学英语教学的促进作用

隐喻是人脑中双重影像的聚合，隐喻语言不仅具有感性认识的生动，而且充满了人性化的特征，可以有效改善逻辑语言的缺陷。在英语教学中运用隐喻，可以提供给学生广阔的思想空间，有助于其创造能力的培养。隐喻对于大学英语教学的促进作用体现在几个方面：隐喻的人文教育价值、隐喻对于创新教育以及文化教学的促进作用。     

空间转向下审美体验的后现代演进

西方理论话语“空间转向”的出现将空间提升至显性的地位，逐渐成为后现代文化的主要表征形式。空间的崛起颠覆了一直以时间性为主导的生存方式，人对空间的迷失感正在消逝，取而代之的是对空间的审美需求。与古代以自然空间为审美对象不同，由于人的生产性实践的介入，自然空间变成了被生产的空间，作为审美对象的意象自我演化成以视觉为基础的生产性空间。但后现代中的空间体验与古代自然空间中审美体验的契合点在于空间美感的生成要求主体性的参与。正是这种主体性的复归，才完成了空间审美体验的后现代的蜕变。     

新世纪文学批评的前生今世之品

新世纪的曙光牵引盛装舞步的文学缓缓走上观瞻的舞台，于冷清的边缘空间作近乎寂寞的表演，小说正装袭身，散文素颜相伴，诗歌孤独依然，戏剧频频变脸。文学批评的声音覆盖了文学并弥漫于时代的文化空间。诸多的文学批评从业者运用各自成熟或不成熟的理论分析评价作家作品，展现总结文坛得失，预言文学发展方向，以职业态度围绕焦点问题阐述仁智互见的理念与观点。平淡的新世纪在文学批评的寓所得以浓墨重彩地书写，     

农村公共文化空间重构与服务路径优化——基于场景理论的分析

重建农村公共文化空间，是实现公共文化高质量发展的基本路径，也是实现乡村文化振兴的重要途径。农村公共文化空间发展面临着主体空心化、服务形式化、价值认同弱化等问题，而重构空间与优化服务是应对以上问题的有效路径。基于场景理论视角，以三个不同类型的农村公共文化空间的重构为案例，探索场景理论三个主观维度和15个子维度整合式的空间重构思路。在空间重构过程中，通过引入社会工作专业团队，以空间为载体开展服务实践，不断优化空间的服务路径。从合法性、戏剧性和真实性三个维度相应提出规范化服务策略、主动参与式服务策略、文化内核共塑策略，以提升农村公共文化空间品质与服务水平。     

走不出的“围城”:女性解放的困惑——丁玲小说创作中女性文化空间的再解读

丁玲的小说在描写女性时运用了大量的空间形式,从小说发表顺序来看,其空间形式呈现出个人封闭向社会开放的特点,丁玲试图通过这种女性文化空间的位移来表达其女性主体意识。但是,不论是个人化的狭小空间还是社会化的宽广空间,丁玲笔下的女性始终走不出男性所建构的"围城"——权力话语空间,这也是丁玲关注女性解放的困惑所在。     

日本茶室建筑的文化内涵和审美价值

从历史文化的角度分析日本茶道与茶道思想的形成过程，以及在这种思想指导下产生的茶室建筑的空间形式，剖析日本茶室建筑的审美价值，从茶道思想和茶室建筑空间组合方式对日本当代建筑创作产生的深远影响，探讨如何理解和运用中国传统哲学思想和传统建筑的内涵来实现中国传统建筑文化的复兴。     

"白蛇传文化"的人类学解读

白蛇传文化的呈现形态主要是传说故事,与之相关的戏剧、影视、旅游等则是其衍生物。《白蛇传》故事中蕴涵了大量的重要文化信息。本文从人类学视角对白蛇传中的核心文化符号进行分析,运用文化人类学相关理论对白蛇传文化的故事演绎模式、空间传播与纵向流传及其文化功能进行解读。     

城市文化空间的三维向度

人类面对来自自身和环境的双重压力和挑战，无法回避城市化进程中的历史悖论，从城市空间架构的文化维度来审视城市的建设和发展，将具有重要的现实意义。文章从城市传统文化的历史空间、城市现实文化的多元化格局以及城市未来文化的伸展空间等方面出发，阐释了城市空间的文化的绵延性、空间展开的多样性及其超时空性。     

浅谈中国传统文化的艺术意象与环境艺术设计

中国传统文化的哲学观、自然观和审美观决定了现代环境空间的内涵要由意象来体现和寄托。把中国传统文化的艺术理论运用到环境艺术设计中,对中国传统文化的继承以及在现代高科技空间创作具有高情感高文化价值的生存空间有积极的意义。     

现代性空间转向与文学研究新路径

二十世纪末期以来，现代性在反思线性时间进程观的同时开启了空间转向，其生成也是直接伴随着文化研究和后现代性思潮。文化研究产生了空间转向，空间转向又成为文化研究的组成部分，并且成为后期审美现代性和文学研究的焦点，尤其在个人的空间文化体验、文学审美空间和社会空间生产实践方面进行反思。文化研究在具体的文学研究方法论层面产生困境，而空间转向却在体验论、同情论和家园论方面提供了文学研究的新方法，进而回归文学前学科性质的诗性话语和思维方式。     

Intentions to Live Together Among Couples Living Apart: Differences by Age and Gender

One of the central questions about LAT (living apart together) is whether these partnerships are short-term arrangements due to temporary constraints, and should be viewed as part of courtship towards cohabitation and marriage, or whether they replace cohabitation and marriage as a long-term arrangement. The current study addresses this question and examines intentions to live together among people living apart by age and gender. This study uses Generations and Gender Study (GGS) data for eleven European countries. The findings reveal an interesting interaction of age and gender. More specifically, younger women have higher intentions to live together than younger men, but older women have lower intentions than older men. These gender differences remain significant also in the multivariate analyses. These findings suggest that older women in LAT may be undoing gender to a greater extent than younger women, who still intend to live in a more traditional (and probably gendered) arrangement of cohabitation and possibly marriage. Having resident children reduces intentions to live together among people younger than age 50, but the effect does not differ by gender. The effect of non-resident children on intentions to live together is statistically non-significant.     

湘西土家族聚落文化探析

聚落是村民聚居生息的空间,是生命承载之地。湘西土家族聚落是一个有着悠久文化的聚居地。文章以湘西周边地貌、居住形式为参照,阐释我国传统聚落文化在少数民族居住选址、规划、建房中的影响作用,以及湘西土家族传统聚落的格局特征;进而为当代民居的规划设计、空间建设、环境布局提供借鉴。     

中英植物词汇与文化浅析

语言是文化的一个重要部分,没有语言作为工具,人们将无法交流和相互理解;与此相对应,文化也通过语言来体现,各种不同的语言体现着不同的文化。透过中英植物类词语,可看到不同的文化对语言的影响及其在语言中的体现,同时也可以看到不同的语言对其文化的能动作用。     

论地铁文化与城市文化之间的关系

通过对地铁文化和城市文化的分析,阐述了两者之间的相互关系。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物,是人类生活的空间化表述,是地铁文化的源头,是地铁文化建设的依据;地铁文化是城市文化的重要组成部分,是城市文明建设的延伸和提升;地铁文化会影响城市的布局和经济发展。     

论英语专业教学中的文化导入

新修订的英语专业教学大纲中提出要注重培养学生的跨文化交际能力。本文以文化对交际过程各因素的影响作为文化导入的切入点,探讨了在英语教学的实践中从三个层次进行文化导入,即:掌握与语言使用相关的文化内容;进行有效的交际实践和培养文化创造力。这种寓文化于语言的导入方式有助于将语言教学和文化教学有机结合起来。     

城市空间文化视觉传播研究

为探寻如何才能更好地建设既有国际化大城市风范,又有自身特色的城市空间,以西安作为典型个案,通过对城市空间文化的展示与传播途径分析,结合空间文化传播过程中的地理位置功能,研究城市空间文化在视觉传播过程中的产生、发展和变异机制。研究认为,城市空间文化作为物质与文化结合而成的综合呈现,是人们对于一个城市最直观的认识,也是人们接受一个城市文化的基本要素; 西安作为西部中心城市,城市空间文化在传播过程中,不仅有物质空间的原初设计理念和价值观的成分,还有人们在观看和传播过程中不断赋予它的再生意义,二者之间呈现不确定的联系; 不同类型空间文化有着不同的视觉传播途径和特征,其所蕴含的建筑文化和场所精神决定着视觉文化的传播,并对城市文化身份制造和推广发挥着直接的作用。     

《弗兰肯斯坦》的现实意义

《弗兰肯斯坦》的不幸遭遇和命运不仅是寓言式的 ,而是预言式的 ;作品的现实意义在于在人类已经掌握克隆技术的今天 ,不能盲目追求科学 ,而要在人文精神的指导下合理应用科学 ,使人性的发展得到更大空间 ,使人与自然更加亲近和谐。     

设计工作室空间构成体系与使用者交流行为

提出设计工作室空间构成体系、空间语言如何影响和改善使用者的交流行为的主要研究目的,首先,研究人际交流的重要性,研究空间构成体系、空间语言对使用者交流行为的影响;其次,对设计工作室空间的使用者——设计师以及设计师的工作特点进行分析,然后对使用者之间交流行为的重要性进行分析;第三,研究设计工作室空间的交流机能。在对以上研究分析的基础上,最后对于有利于交流行为的空间构成体系、空间形态、空间元素、空间语言的特点做出总结。     

科技的文化传播与现代性问题

科技的文化传播不同于一般的科技传播和科技文化的传播,它是指科技在整体人类文化层面上的传播,也就是科技要达到文化层次的传播,或者说通过这种传播要产生出整体性的文化效应和意义。科技的文化传播在面临现代性和前现代问题时,需要有不同的应对策略,尤其是在当前的中国,既要发展科技又要解决前现代和现代性问题时,更需要处理好它们之间的关系。     

生态批评视角下的《海浪》

弗吉尼亚.伍尔夫的《海浪》以其独特的文本结构,在人与自然关系的探讨中呈现出重要的生态思想：人与自然是一个整体,人类应当尊重自然,与自然和谐共生。这些生态思想对我们思考生态问题,对我们调整人与自然的关系,对我们解决面临的生存危机具有一定的理论价值和现实意义。