在文化自信背景下创新高校档案文化传播工作——以牡丹江师范学院档案馆为例

高校档案工作者应明确文化自信背景下高校档案文化传播的内涵,重视高校档案文化传播工作在文化自信建设中的作用,创新高校档案文化传播工作的内容、途径、载体,为社会主义文化强国建设服务。     

历史文化资源IP化的价值实现路径研究——以海南儋州为例北大核心CSSCI

让历史文化资源活起来,就是充分挖掘历史文化资源内涵,推动其资源价值化开发。释放历史文化资源所蕴含的能量,需要从市场化的角度,通过构建文化IP为核心的商业模式来实现。国内很多地区都有独特的历史文化资源,打造文化IP的路径就有许多选项。本文选取经济基础较差但历史文化资源丰富的海南儋州作为研究案例,以打造文化IP视角,探索如何有效发挥历史文化资源的优势禀赋,从而带动当地旅游业的增长。此外,本文总结出儋州打造和运营IP的方法,对全国经济落后地区开发历史文化资源,具有一定的借鉴和参考价值。     

“互联网+”背景下福建船政文化建设的路径研究

福建船政文化具有重要的历史地位,蕴含着丰富的优秀传统文化精神。当前基于"互联网+"的福建船政文化建设具有现实价值和意义。因此,充分利用"互联网+"的条件,开拓船政文化建设新路径,将为传承和弘扬船政文化提供新的活力。     

“立德树人”视野下船政文化的时代价值

船政文化是中国近代围绕船政的创办、运作、管理过程中形成的独特文化,具有丰富的内涵。其中,高度的历史责任感和深厚的爱国情怀、"工学结合"注重技能的全新育人模式、勇于探索改革创新的勇气和精神等,对当前"立德树人"极具借鉴意义,具有较高的时代价值。     

文化自信背景下高校英语教学中中国文化影响研究

在我国经济实力不断增强的背景下,综合国力和国际影响力也有显著提升,文化自信也逐渐受到重视。但是现如今,在高校教育背景下,尤其是在英语课堂教学过程中,文化自信的缺失已然成为一个不容忽视的问题,这会对中外文化交际人才的培养造成影响。由于当今大学生是我国社会主义建设的接班人,又是弘扬中华传统文化的主力军,若是他们都缺乏文化自信,这在某种程度上也反映出我国国民对中华文化不自信的现状。因此,高校教师如何在课堂中凸显英语教学具有人文情怀的一面,将文化自信淋漓尽致地展现,从而由内而外地浸润学生,是值得每一位英语教育工作者下功夫思考的问题。本文将以文化自信作为立足点,阐述当前高校英语教学的现状以及所面临的机遇和挑战,并基于当前现状,进一步探究在文化自信背景下,中国文化与高校英语教学融合的策略方法,并以此帮助教师提高教学质量,增强教学效果,最终达到树立和增强文化自信的目的。     

“一带一路”背景下闽台船政文化产业协同发展探究

闽台船政文化协同发展存在有效供给不足、船政旅游尚未深入发展、船政文创人才缺口较大等问题。为此,该文建议通过搭建闽台船政文化协同发展平台、拓展船政文化旅游深度、建构多元船政人才培养模式等路径,促进其协同发展。     

文化自信战略下档案文化建设的反思研究

档案文化建设在文化自信战略背景下的作用较为突出,已经得到了社会的广泛关注。本文将围绕文化自信战略下档案文化建设的重要作用进行阐述,详细分析其重要作用,为提升档案文化建设水平提出有效的解决对策,旨在保证文化自信战略背景下档案文化建设的顺利实施。     

数字化背景下档案文化资源的开发与利用

随着数字化时代的发展,档案文化资源的需求不断增加,档案的管理与文化资源的发展息息相关。本文对档案文化资源管理现状进行分析,提出社会各界对档案文化资源共享的需求以及建立档案文化资源共享机制的若干要点。     

地方文化在大学思想政治教育的融入路径探析——以福州为例

该文以福州为例,在文化自信视域下探讨地方文化与大学生思想道德建设的关系,将弘扬地方文化与大学生思想教育相结合,从优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化三个维度,提出通过"教师-高校-大学生"三位一体,将地方文化融入大学思想教育的路径和实施办法,让大学生全方位浸入地方文化,依托地方文化的隐性教育功能,充分体现思想道德教育在大学阶段的必要性与重要性。     

文化自信视域下民办高校校园文化建设研究

为了探究文化自信视域下民办高校校园文化建设工作,本文阐述了校园文化建设与文化自信之间的关系,针对其中存在的问题进行分析,并给出相应的解决办法,旨在促进我国民办高校校园文化建设的高质量发展。     

文化自信视域下基于“三位一体”模式的课程思政教学探索——以中级财务会计课程为例

推进专业课程思政建设是实现立德树人任务的重要措施。文章从提升大学生文化自信角度出发,将我国优秀传统文化的时代价值观融入中级财务会计课程思政教学,探讨教学方案的设计和“三位一体”模式的实施路径,并通过具体章节内容进行举例,以期为会计学类课程思政建设提供一定的参考。     

文化产业视野下档案文化资源开发

随着文化产业的迅速发展,在文化产业视野下进行档案文化资源的开发需要确定市场的主体地位,把握好开发的原则与实践路径,能够促进档案文化价值的实现与文化产业经济价值的统一。     

试论民族文化在旅游开发中的战略地位——以湘西土家族苗族自治州为例

我国是一个多民族国家,民族文化资源十分丰富。而且少数民族文化各具特色,有着浓厚的体验价值,少数民族文化旅游近年来得到了迅速的发展。民族地区如何将现有的资源优势变成可持续发展的少数民族文化旅游资源,日益成为我们关注和解决的问题。本文湘西土家族苗族自治州为例,指出民族地区少数民族文化旅游中所存在的一些问题,并就如何开发少数民族文化旅游提出了一些建议。     

旅游开发与古镇文化变迁——以丽江大研镇为例

古镇是中国悠久历史和灿烂文化的具体体现,在旅游开发的过程中,古镇文化受到冲击和影响,产生文化变迁现象。文章以丽江大研镇为例,运用文化变迁理论对其影响进行分析,并提出解决方案。     

依托红色文化资源开发党性教育课程的思考——以黑龙江省尚志市为例

红色文化资源是深化党性教育的重要资源和依托.如何充分发挥红色文化资源的教育功能开发出党性教育课程,已成为新时期党员干部教育培训必须面对的课题.本文结合黑龙江省尚志市依托红色资源开发党性教育课程的实践,分析当前基层在利用红色文化资源开发党性教育课程方面存在的问题,并进一步提出改进的思路.     

文化自信视域下如何厚植大学生爱国主义情怀

在新时代下,高校大学生爱国主义教育尚面临着很多现实困难,例如教育活动形式单一,与时代融合度不够;大学生的爱国血液忽冷忽热;高校的育人机制和方法需要进一步创新和改善.本文从唯物史观、优秀传统文化、传统节日、校园文化等几个维度,探讨在文化自信视域下如何厚植大学生的爱国主义情怀.     

文化自信视域下大学生传统文化教育的有效开展

大学生作为我国社会主义事业的新生力量,也是民族传统文化的传承人,当代大学生培育体系应当注重传统文化思想的渗透,从而助力伟大复兴中国梦的实现。本文基于文化自信角度,论述大学生传统文化教育的开展途径。     

基于品牌符号的品牌文化资源开发模式研究——以川酒文化资源开发为例

各地文化资源开发普遍由于缺乏系统性设计而缺乏可持续性。本文通过文化品牌符号系统的建立和运用,为地方品牌文化资源的系统开发提供设计框架。在分析品牌符号系统和品牌文化资源体系关联关系的基础上,对品牌文化资源开发进程的推进方式和影响因素进行分析,提出政府主导推进和政企联合主导推进两种推进方式以及权衡资源优先和行动优先、开发主体范围不断扩大、开发策略的环境适应性、政府的监督和协调作用等影响因素。最后以川酒文化资源开发模式为例对研究成果进行案例说明。     

文化自信的力量

当前，文化自觉、文化自信、文化自强成为中华民族伟大复兴时期文化建设的强音，因为这涉及以什么样的视角认识文化，以什么样的态度对待文化，以什么样的思路发展文化的重要课题。自觉、自信、自强三者构成彼此内在联系、相互作用的有机统一系统，缺一不可。只有坚持文化自觉，才能真正做到文化自信，也才能健康地可持续地通向文化自强。而其中的文化自信，是一个国家、一个民族、一个政党对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力的坚定信念。坚持对优秀传统文化和革命文化的文化自信，