笑话

学校新来一年轻教师，校长语重心长地对他说：“考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家；考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事；考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的；考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的；中途退学的同学你更要对他好，他会成为比尔·盖茨或乔布斯!”     

坚持“四个促进”深化教育效果

唐山军分区干休所党委为了提高政治教育的吸引力感染力，坚持在“读书促认知、辅导促理解、考试促记忆、讨论促转化”上下功夫。通过读书促认知，进一步丰富了工休人员全面发展的知识面；通过辅导促理解，深化了学习实践的内心认同；通过考试促记忆，进一步打牢了学习理解的理论根基；     

全省国土资源局长座谈会在自贡召开

7月6日～7日，全省国土资源局长座谈会在自贡召开，在安排部署下半年工作时，厅党委书记、厅长宋光齐指出，一是要切实加强汛期地质灾害防治；二是要切实保障发展用地；三是要坚决守住耕地红线；四是要严格规范供地；五是要努力维护群众利益；六是要深入推进改革创新；七是要进一步加强党风廉政建设。     

基于培养大学生素质与能力的公关教学改革

基于培养大学生素质与能力的公共关系学教学应从教材、教学方法以及考试手段方面进行配套改革。其一，精选教材，编写教学资料；其二，要以培养学生的公关意识和提高学生公关能力为重点，根据不同的教学内容，设计适宜的教学方法；其三，创新考试手段，对学生的形象、素质、能力进行整体评价。     

上海养老保险改革的回顾与展望

改革开放以来，上海养老保险经历了三步改革：第一步是基金走向社会化的改革；第二步是制度走向社会化的改革；第三步是管理走向社会化的改革。这三步改革给我们带来的启示是：科学地实施改革，需要经过认真研究和论证，切不可草率行事；要立足全国来研究上海的改革；要从机制上进行改革；要广泛听取和采纳各方面有益的意见和建议；要切实加强对养老保险基金的监视。展望未来：上海要继续发扬当年敢为人先的改革姿态，推进下一步的深化改革，给老百姓带来更好的养老保障。     

湖北：2015年中职毕业生实施“知识＋技能”的招生考试制度

日前，湖北省教育考试院公布2015年湖北高校招收中职毕业生技能高考考试大纲，正式取消原有的“高职统考”，将实施“知识＋技能”的招生考试制度。 从2015年起，湖北省高校招收中职毕业生将全面实行“知识＋技能”考试制度，在机械类、电子类、计算机类等9个专业，开展以技能操作考试为主、以文化考试为辅的统一招生考试。考试总分为700分，其中技能考试490分，文化综合考试210分。技能考试分为应知（专业知识）和应会（技能操作），分别采用电脑机考和实际操作测试；文化综合考试科目包括语文、数学和英语。     

机械制图课程考试改革的探索与实践

课程成绩的考核与评定，对提高教学质量有着重要意义。本文从机械制图课程当前的考试现状入手，针对考试存在的一些问题，从考核方法、考试方式及命题、不同专业考试内容三方面提出了考试改革的方案，以期提高教学质量。     

发行窗

发行窗／＂三勤＂＂四结合＂扩大发行面要扩大《湖南老年》发行，我体会到必须做到＂三勤＂＂四结合＂。三勤：一是口勤，就是要反复宣传征订《湖南老年》的意义、要求、宗旨、对象；二是腿勤，全乡１１个村７０个征订户，一般走三次，难度大的户我７次上门；三是手勤，我...     

从制度视角建构本土化的社会工作（上）

作为社会工作的政府职能部门，如何定义社会工作呢？定义社会工作，必须掌握三条标准：一要反映作为国家社会工作主管部门的职责与使命，在业务上切合实际；二要具有包容性，要站在一个新的高度融合其他专家学者的意见，在学术上要站得住脚；三要对社会工作业务开展具有规范和指导意义。从这三条标准出发，我们认为，应该从制度角度定义社会工作。从制度角度定义，社会工作就是政府和社会为舒缓、解决个体、     

好雪片片

好雪片片图形中的透视透视有三个座标：一是视网膜；二是视位与形体之距离；三是视角，即仰视、平视、俯视。就如同摄影的镜头、距离、角度。视角之所以回要，因为人要仰视天文、俯实地理，中观人间万多，如果纵向日围住位饱览无余。只从一个角度仅有们见；一时障目而不见...     

本、专科入学考试有望分开

3月12日，教育部政策法规司司长张霄兵在回答记者提问时说，高考制度必须改革，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试制度。根据设想，在全国只进行大学本科考试，专科的考试在省里进行。今后，高考成绩将不是录取的唯一依据，要把高中阶段的学业水平考试和综合素质作为重要参考。     

浅谈初三数学复习方法

一般说来，中考复习由三个阶段构成：基础知识的落实，解题经验的具备．应考能力的形成。我们不能相信：在没有知识储备的情况下，能进行解题训练；在缺乏各类基本题型应对经验的情况下，可以模拟出考试对策，从而形成应考能力。基础知识——解题经验——应考能力，     

论全国计算机等级考试一级B与计算机基础教学

通过对全国计算机等级考试一级B考试题型进行分析,总结了计算机教学过程中应注意全国计算机等级考试一级B考试简介及新大纲的主要变化；基础知识的整理；狠抓操作题练习；知识的前后联系,融会贯通；应试注意事项.     

浅谈中职德育教学资源如何加强贯彻“三贴近”原则

本文提出，为更好地凸显提升中职德育教育的针对性、实效性和时代感，我们要转变教学理念。在工作中要自觉贯彻德育教育“三贴近”原则；要立足职校特点，创新挖掘出更多富有职业特色的德育教学资源；要以生为本，强化学生的体验学习和实践学习。     

在学业考试中实行精细化管理的探索

学业考试是国家承认的，在国家指导下各省实施的考试，也是终结性考试，在功能上主要是教育行政部门管理、评估、指导、分析教学的监控手段，是检查普通高中学生学业文化课是否达到毕业的依据，也是高考录取的依据，是作为落实课程计划、制止学生偏科的重要手段。因此，高中学业水平考试要在整个施考过程中实施精细化管理，确保严肃认真、公平公正。     

叶老教导我们

我们作文，要写出诚实的、自己的话。 我们要记着，作文这件事离不开生活，生活充实到什么程度，才会做成什么文字。 学生学作文就是要练成一种熟练技能，一辈子能禁得起这种最广泛的意义的‘考试’即‘考验’，而不是为了一时的学期考试和升学考试。     

论人本主义的高校学生教育管理

人本主义的高校学生教育管理的价值实质，是要求教育管理活动以学生为本，立足于使其得到尽可能完善的发展。人本主义在高校学生教育管理中的应用有其内在依据，其实践路径在于：一是要树立尊重学生、学生为本的管理理念；二是要建立规范化、民主化的管理制度；三是要建构平等交往式的新型师生关系；四是要优化校园育人环境。     

救灾救济分级负责体制的建立与运行

60年代初形成的救灾救济体制滞后于我国改革开放和经济建设的发展，存在不少问题；救灾救济分级负责体制的原则是义务平等、分级管理、经费分担、储备积累；建立救灾救济分级负责体制需要在5个方面着力完善；在运行过程中，一要各级政府把救灾救济。作列上位置，二要落实首长负责制和部门包干制，三要加强救灾救济款物的监督和管理，四要进一步弘扬“扶贫济困”的社会主义道德风尚，五要加强救灾救济法制建设。     

大学生为帮女友作弊冒充记者进考场拿试卷

为了帮女朋友考试作弊，武汉某大学三年级学生赵某，竟制作新华社“记者证”混进考试现场，将试卷拿出来，幸好被巡考的老师及时发现。     

投票悖论：群体选择的理性困境

我们经常需要选择，我们经常在选择。在“鱼与熊掌不可兼得”的困惑时要选择；在“利”与“仁”的权衡中要选择；在“歧路之中又有歧焉”的喟叹中我们要选择；在不同质的事物之间要选择，在同质事物之间有量的差异时也要选择。选择作为一种人们的经常行为，必须存在这样三个条件：面临选择的对象不是惟一的，惟一的对象不必选择；选择的目标要在对象之中；选择主体要有选择的能力。