加强企业文化建设 实施名牌战略

<正> 在中国加入“世贸”组织的今天,每一个企业都面临着前所未有的发展机遇和严峻挑战。这一挑战一方面来自于政府关、停、并、转“四小”企业的宏观调控的挑战;另一方面是随着国家对外开放程度的加大,国内外同行业之间的竞争日趋激烈的挑战。面对挑战,就必须加强企业文化建设,实施名牌战略。     

器官移植：从技术理性到生命伦理

器官移植面临着种种伦理挑战,这种挑战与器官移植技术理性的过分张扬密切相关.要规约这种技术理性必须将它置于医学目的的框架之下,必须对器官移植进行伦理确证和道德规约.生命伦理在这一点上具有独特的作用.     

鼓起勇气迎接“入世”挑战

1999年4月朱总理访美结束后,中国加入世贸组织可能要承担的义务开始明朗化。国内有人开始担心中国是否有能力承受,并担心“人世”是否代价太大?。然而,中国不能与世界隔绝单独谋求发展,这已是不争的事实。深入世界、加入世贸组织是我国的必然选择。至于“入世”条件,我国政府一定会作出最适当的安排。世界市场上有挑战,更有机遇。能否赢得挑战,抓住机遇,这就要取决于我们自身的努力。我们必须鼓起勇气与世贸组织利益机制接轨,因为其中蕴藏着巨大的利益;我们必须提高在世界市场上竞争能力,因为这关系到中华民族的振兴。本文一是探讨“‘入世’是我国自身的经济发展需要”这一命题;二是就迎接“入世”挑战而需要做的准备工作谈一点个人意见。     

绘画艺术与心灵的超越

当代艺术家正面临着一个历史性严峻的挑战:文艺正发生深刻的变革,从题材到形式,从观念到研究方法,出现了“全方位的跃动”。艺术如何超越那辉煌而又沉重的传统而走向未来。这是一个艰难的选择,也是一个痛苦与希望相交织的蝉蜕期。这一课题的挑战迫使我们必须重新审视绘画艺术这一“黑箱”,通过信息输入与输出的分     

面对知识经济的挑战

２１世纪将是知识经济的时代。知识经济的迅速发展,对发展中国家提出了严峻的挑战。中国除了同发展中国家面临相同的挑战外,还有其特殊性。因此,我们要想搭上知识经济这班车,就必须抓住机遇,重建和完善国家创新体系,增强国家的创新能力     

信息技术对教育发展的影响分析

21世纪是信息时代,当前中国教育在面临各种挑战越来越严峻的情况下,如何与时俱进,完成国民素质的改塑工程,这是中国教育界必须关注的重大课题.要尽快有计划、有选择地逐步在全国建立一批教育现代化实验学校,迎接高科技对我国教育的挑战.     

自由主义和地球的有限性

环境伦理挑战的究竟是什么?文章剖析了自由主义的基本原理与地球有限性的矛盾,分析了哈丁的“救生艇伦理”和加藤尚武的“地球全体主义”,得出了环境伦理挑战的是自由主义这一结论,并提出在环境问题上必须限制自由,环境正义应该优先于自由。     

中华儿女大团结的逻辑理路及价值意蕴

研究“中华儿女大团结”这个时代课题,不仅是中国共产党百年历史经验的归结,是中华文明绵延不绝的历史启迪,而且是在重大历史关头,应对各种风险挑战、实现中华民族伟大复兴宏伟目标的需要。“加强中华儿女大团结”,是从经验层面所做的归纳,是必须长期坚持的遵循,这就要求从马克思主义理论的视角,厘清其依据和拓展的方向,这是理论逻辑问题。“加强中华儿女大团结”涉及的是中华民族发展的问题,阐释其中蕴含的机理,必须立足中华五千年的历史背景进行求解,这是历史逻辑问题。“加强中华儿女大团结”,目的是为了中华民族的生生不息、代代相传,是为了汇聚磅礴力量,战胜一切挑战,更好地迎接未来,这是实践逻辑问题。     

高等学校要在社会主义建设中求发展

《中共中央关于教育体制改革的决定》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”。这一方针,总结了我国教育发展的历史经验,科学地阐明了教育与社会主义建设的辩证关系。在现代化建设中,高等教育越来越具有举足轻重的作用。高校参与社会经济建设的发展,从其相互关系和未来前景而言,可以说既是挑战又是机遇。挑战,是指高校面对现实的社会主义建设,必须主动参与到经济发展的主战场上,做出自己的应有     

浅析中国企业国际化的对策

国际市场国内化,国内市场国际化,全球经济一体化是必然的趋势。面临经济全球化的挑战,中国的企业必须走国际化的道路。这就要求我们必须树立创新观念,战略联盟观念,专业化生产观念和组织人才观念,以适应经济全球化的要求。     

试论我国注册会计师行业如何应对入世的挑战

加入WTO后,我国将逐步开放会计服务市场,意味着中国的会计公司也要融入世界经济大潮,我国会计服务业必须遵守WTO的法规和其他国际惯例,这对我国会计服务业既是机遇,也是挑战,本文将要阐述我国注册会计师行业应对入世的挑战和对策.     

试论入世后我国国有商业银行的发展策略

我国加入世贸组织后 ,国有商业银行面临着许多挑战与竞争 ,如何应对这些挑战 ,如何在激烈的竞争中求得生存和发展 ,是国有银行面临的主要问题。我们必须审时度势 ,在人才竞争、组织结构、经营理念等诸多方面采取积极稳妥的应对措施 ,并在体制上深化改革 ,这是我国商业银行的重大战略选择。     

21世纪社会发展的教育变革刍议

２１世纪人类社会发展必须走可持续发展道路,这是全人类的共识,知识经济是可持续发 必然选择,而知识经济的基础是教育,因此,大力发展教育事业是迎接知识经济挑战的必要条件,也是人类社会实现可持续发展的基本保证。     

老年人知识资源有待开发和利用

即将到来的21世纪有两个显著的特点:一个是世界老龄化的社会,一个是知识经济的时代。同时也伴生着两个严峻的挑战:一个是老龄化问题的挑战,一个是知识经济的挑战。面对这两个特点和挑战,发达国家在解决人口老龄化问题上,早在20世纪八十年代中后期,就开始由单纯的社会福利政策转向开发利用老年人的知识资源,制定出鼓励和促进老年人参与社会发展的政策。因此我们从现在起,必须大力开发利用老年人的知识资源,作为老龄工作的一个新的重大课题。     

试论知识经济时代高层次创新人才的培养

21世纪,世界将进入全球化知识经济时代.这个时代,将是人类更多地依靠知识创新、知识的创新应用和可持续发展的时代,也是充满了机遇和挑战的时代.我国要抓住这一历史发展机遇,迎接知识经济的挑战,就必须培养一大批适应知识经济时代要求的创新人才.     

论高校学报个性特色之构建

创新不足,千刊一面,读者稀少,缺少卖点等成了学报界的通病。随着我国出版业开放,竞争势必越来越激烈。如何应对这一挑战,在21世纪站稳脚跟,获得生存与发展,这是每一个学报工作者都必须认真思考的问题。     

论地方高校教师管理策略的转变

当前,服务地方经济发展已成为地方高校的紧迫的主要工作任务之一,如何引导教师队伍通过创造性的劳动服务地方经济发展目标,对管理者来说是一挑战。因此教师管理的理念必须从人事管理转向人力资源管理,教师管理的方式必须从刚性转向柔性,教师管理的主要内容必须从管理转向服务教师成长,这就要求教师管理的策略必须大力转变。     

21世纪我国职业教育发展的基本趋势

为迎接知识经济的挑战,职业教育必须构筑全新的发展理念,即实现职业教育信息化、国际化、市场化、人本化、终身化、个性化和基础化,这是21世纪我国职业教育发展的基本趋势。     

论社会主义市场经济条件下的高校德育

高校德育,在社会主义市场经济体制建立过程中正面临着前所未有的挑战,这一挑战决定了高校德育必须在内容、体系、视角、方法、手段、机制等各方面有所创新,才能做到与时俱进,才能保证这一学科的生命力,才能更好地为人类精神文明和社会发展做出新的贡献。     

21世纪社会发展与教育变革刍议

21世纪人类社会发展必须走可持续发展道路,这是全人类的共识.知识经济是可持续发展的必然选择,而知识经济的基础是教育.因此,大力发展教育事业是迎接知识经济挑战的必要条件,也是人类社会实现可持续发展的基本保证.