西部人力资源开发问题剖析及对策探讨

人力资源开发是顺利实施西部大开发战略的前提条件.目前西部人力资源开发还存在着观念落后、机制不活、环境较差等问题.因此,必须树立科学的人才观.从转变观念、创新机制、改善环境、职业培训等方面入手解决西部人力资源开发问题,从而推动西部经济的快速发展.     

西部地区如何走出人力资源困境

知识水平落后,人力资源匮乏,人才大量流失是当前制约西部地区经济文化发展的最大瓶颈,而导致西部地区经济落后和人力资源匮乏、人才流失的最重要的原因则是中国特有的户籍制度。因此,使西部地区摆脱经济发展与人力资源困境,从而使西部大开发战略取得成功的最关键措施在于改革中国现行户籍制度,允许国内公民自由迁居,人口自由流动。这一措施的重大意义在于:1、能有效的解决因区域经济发展不平衡而造成的劳动价值不公平和国民收入及生活水平两极分化的问题。2、有利于国内教育资源的合理配置,教育的平衡发展,教育公平和人力资源的更有效开发。3、有利于从根本上改变中国区域经济发展和人力资源分布两极分化的问题,实现区域经济协调、平衡发展和全国人民的共同富裕。     

美国西部开发与高等教育人才培养对我国西部开发的借鉴

西部开发为美国经济的发展提供了无限的生机和动力。移民的大量涌入、政府的土地法令等因素在促进美国经济发展的同时,也为西部高等教育的发展提供了契机。同样,西部的高等教育通过自身的发展又转化为新的动力服务于西部的开发。从美国西部开发同高等教育发展之间互动的关系入手,探讨美国西部高等教育的发展及其对人才的培养,探讨西部高等教育对西部开发所提供的人才培养和人力资源问题,为解决我国西部开发中的人才培养和人力资源问题寻找经验和借鉴。     

提升我国西部教育与人力资源开发的整体水平

我国西部地区与发达国家和地区、与我国东、中部地区在发展上的差距归根结底是教育与人力资源开发的差距,是人力资本存量的差距.西部开发应走一条以知识为主导的可持续发展之路.该文强调了教育与人力资源开发的战略地位.     

西部地区青年科技人力资源开发研究

青年科技人力资源是推动西部地区社会生产力发展的重要力量。解决青年科技人才稀缺等问题,全面开发青年科技人力资源是西部地区进行全面建设小康社会的首选目标。     

西部大开发与高职教育发展研究

加快高等职业教育发展,开发西部人力资源,是全面实施西部大开发战略的重要组成部分。本文提出政府要加强人力资源开发规划,建立具有西部特色的高等职业教育体系,增加对高职教育的经费投入,设立西部教育扶贫基金,完善贷款助学制度,鼓励发展民办高职教育和中外合作举办高职教育,加快推行职业资格准入制度等八项政策建议。     

论西部民族地区教育的发展与人力资源的开发

教育的发展、人力资源的开发是决定西部民族地区未来发展的关键因素之一 ,是实施西部大开发战略 ,提高其经济竞争力和综合实力的重要保障。本文从西部民族地区教育发展的现状入手 ,指出中华人民共和国成立 5 0多年来 ,西部民族地区教育发展取得了显著成就 ,但与全国平均水平相比 ,差距仍然较大 ,表现在基础教育薄弱 ,高等教育发展滞后 ,劳动者受教育水平低等 ;低下的经济发展水平、恶劣的自然环境、不合理的教育结构及教育体制改革的滞后是制约西部民族地区教育发展的主要因素 ;认为加快西部民族地区教育发展首先要从思想上认识到教育是人力资源开发和地区经济发展的核心途径 ,要把教育发展纳入基础设施建设的范畴、纳入市场机制运行的轨道 ,提出加强基础教育发展是关键、加快职业技术教育是重点 ,积极发展高等教育的政策取向 ,并从教育投资、教育结构、教育体制、人才引进等方面提出了加快西部民族地区教育发展的对策。     

试论西部少数民族地区的人力资源开发

人力资源是经济发展的非常重要的推动力 ,西部大开发首先应从人力资源开发入手。而开发人力资源 ,就必须发展教育 ,开启民智 ,吸引和留住人才 ,并充分利用现有的人力资源 ,这才是西部发展的最根本的长远之计。因为 ,人是第一因素。     

论西部农村人力资源开发

本文在论证开发西部农村人力资源对于加快西部农村发展重要意义的基础上,深入分析了开发西部农村人力资源面临的主要问题,指出应从教育培训、增加投入、建立人才资源配置新机制等七个方面抓好农村人力资源开发.     

对西部农村人力资源开发的思考

西部农村在西部开发中占有举足轻重的地位,在西部大开发中,农村发展的好坏事关整个开发事业的成败,本文正是基于这一认识,提出西部农村人力资源开发的重大意义和开发中存在的诸多问题,同时针对西部农村的现实状况,提出西部农村人力资源开发的五大途径。本文着力阐发揭示了西部农村人力资源开发中带有规律的一系列问题。     

人力资源开发的路径选择

为了加强对人力资源的开发,促进经济发展,有必要研究人力资源开发的路径问题。我国人力资源的开发应在注重卫生保健和发展教育事业的同时,对劳动力资源进行再配置;在引进国外人才的同时,应注意减少国内人才的外流,充分合理地利用人力资源,进行人力资源的积极开发。     

对高等教育资源浪费根源的制度性分析及对策

在我国高等教育资源相对匮乏的情况下,高校内部资源浪费现象仍大量存在。在高校资源投入的过程中,教育资源配置结构的不合理造成的结构性资源浪费;人力资源结构比例不协调、物力资源利用效率低下、财力资源开支不合理等教育浪费现象,给教育的发展带来了沉重的负担,影响了高等教育的可持续发展。本文在揭示我国高等教育浪费表现及其危害性的基础上,借鉴了新经济制度学对制度问题的研究理论,试图分析高等教育利用效率低下、浪费现象存在的制度根源。针对其产生的制度根源,结合高校的实际,提出相应的对策。     

21世纪本科人才的新素质体系

进入 2 1世纪 ,社会背景在发生一系列重大变化 ,因而要求本科人才素质也必须随之变化 ;文章提出了 2 1世纪社会本科人才的新素质体系 ;认为新素质体系具有一系列特点和优越性 ,是最适合 2 1世纪社会、科技、经济、教育以及人的个性发展的本科人才素质教育体系。     

西部职业教育发展战略选择

大力发展职业教育已经成为我们国家的一项重要国策。本文论述了西部职业教育发展在西部人力资源开发中不可替代的特殊作用;总结了近年来西部各省在职业教育中的创新实践;提出转变西部职业教育发展的指导思想,通过制度创新推动西部职业教育实现突破发展的战略选择。     

职业技术教育发展的现实思考——以贵州大学职业技术学院为例

大力发展职业教育,建设人力资源强国,是加快推进以改善民生为重点的社会建设的重要任务。教育公平是改善民生的重要方面,努力发展职业教育,促进社会和谐,实现教育公平,是改善民生的需要,也是建设人力资源强国的重要举措。围绕贵州大学职业技术教育贯彻十七大精神,落实科学发展观,实现垮越式发展的主线,探讨职业教育的发展思路和做法,以期对贵州的职业教育发展有所促进。     

教育发展中人力资本积累的现状及思考

人力资本是国民素质的综合体现,人力资本积累与教育发展密切相关。教育发展,促进人力资源开发,增加人力资本存量,从而促进经济发展,经济的发展又为教育发展提供财力、物力等方面的支持,因此,教育发展与人力资本积累是一种相互促进的关系。本文通过对教育发展中人力资本积累现状及原因的分析,从加大基础教育投入;转变思想和加强对教育行政主体的监督方面提出了教育发展中人力资本积累的有效途径。     

基于我国人力资源现状的教育发展趋势

人力资源是第一资源。我国是一个人口大国 ,如何把沉重的人口负担转化为丰富的人力资源优势 ,把人口大国建成人力资源强国 ,是中国教育面临的重大课题。本文在分析我国人力资源开发现状的基础上 ,提出了今后一个时期大力发展高等教育、中等教育和继续教育的思路 ,以及如何解决弱势群体教育和教育公平问题     

从农村劳动力受教育程度分析农民增收问题

以人力资本理论为依据 ,通过分析农村劳动力受教育程度与农民收入之间的关系 ,说明提高农民收入的关键不全在于农业制度的变迁与物力资本的投入 ,核心挑战是农村人力资源的开发。     

人力资源开发与草原经济发展初探

人力资源是最重要、最具有活力、最能为地区带来经济效益的资源。草原经济发展的关键所在是如何正确对待草原地区人力资源的开发与利用的问题。草原人力资源的教育培训与开发是促进草原经济发展的基础;对企业人力资源的教育培训是推动草原经济发展的核心。对草原人的教育培训,加速提高草原人民的素质使草原经济发展基础普遍提高,又可促进草原工、农、商生产一体化的进一步发展,即可逐步形成草原经济的良性循环。     

高等教育在建设人力资源强国中的作用探析

文章围绕“优先发展教育，建设人力资源强国”这一战略思想，分析了高等教育在建设人力资源强国中的作用。文章提出高等教育发展的每个阶段都与社会经济的进步密切相关，还从高等教育的角度探讨了如何提高人力资源培养教育质量、推动高校科技创新与人才培养紧密结合、提高科研和创新能力、建立完善的人力资源教育体系等问题，从而完成从人口大国向人力资源强国的转变。