关于高等学校双语教学模式的研究

双语的英文是"Bilingual"(直接的意思就是指两种语言),是指在某个国家或某个地区有两个(或两个以上)民族同时存在,并存在两种或两种以上文化历史背景条件下,可能或必须运用两种语言进行交流的情景.我们目前所说的"双语"是指英语和汉语这两种语言.     

浅谈幼儿园开展双语教育的几点体会

幼儿园双语教学是指一个人同时使用两种语言的教学.学前儿童双语学习可以分为同时双语学习和延时双语学习,同时双语学习指儿童从出生之日起或在3岁前同时接触和使用两种语言的现象;     

我国双语教学评价的理论分析与现状研究 ——评《双语教学评价研究》

正双语教学指的是使用两种以上语言开展教学的教学模式,为学生创造了良好的外部语言环境,实现了学科知识与外语语言能力的双赢。当前,我国的双语教学尚处于探索阶段,适合我国教育现状的双语教学及评价理论体系还不够完善,课程开展也仅限于个别学科。双语教学评价作为双语教学的重要组成部分,研究我国双语教学评价现状,借鉴学习国外教学评价理论,并对存在问题进行分析,是推动双语教学向纵深发展的需要,对创新与完善双语教学评价体系具有重要指导意义。     

对重庆市小学双语教学的建议

双语教学即使用第二语言或外语进行各门学科的教学.也就是在学科教学过程中使用两种语言作为媒介,通过教学和环境,经过训练,促使学生两种语言的发展,使其具备双语的能力.在教学中,用英语进行非语言学科教学,这就是我国目前双语教学的形式.     

推进校本教研 促进教师发展

所谓校本教研就是教师为了改进自己的教学,在自己的教室里发现了某个教学问题,并在自己的教学过程中以追踪或汲取他人的经验来解决问题。有专家归纳为十二字即:“为了教学”、“在教学中”、“通过教学”,笔者颇有同感。“为了教学”,是指校本教研的主要目的不在于验证某个教学     

加强基层干部“双语”教育培训工作

少数民族地区的发展和稳定关系全国发展稳定的大局，做好民族地区的工作具有及其重要的意义。在民族地区，各级干部学会使用“双语”语言是做好工作的前提。语言是促进交流的工具，各级党政必须高度重视，以强烈的政治责任感和历史使命感，充分认识提高基层干部“双语”能力的重要性和紧迫性，切实加强对干部职工“双语”培训工作的组织领导，真正把加强基层干部“双语”教育培训作为落实科学发展观，提高基层党组织执政能力的重要任务，切实抓紧抓好。     

亲和力学生学习的动力

“亲和力”，《现代汉语》解释为：两种或两种以上的物质结合成化合物时相互作用的力。就教学而言，是指教师赢得学生亲近、信赖、尊敬和爱戴，从而形成师生密切配合、和谐共振的能力。     

商务谈判中的“望闻问切”

<正> 商务谈判是企业经营活动中的一项重要工作,是指两个或两个以上从事商务活动的组织和个人,为了满足各自经济利益的需要,对涉及各方切身利益的重大问题或分歧交换意见和磋商,谋求一致和达成协议的经济交往活动。企业为了取得谈判的主动权并达成目标,必须掌握一定的谈判技巧,“望闻问切”也就必不可少。     

对重庆市小学双语教学的建议

管部门要从培养“三个面向”人才的战略高度来认识和定位双语教学,尤其要把“科教兴渝”落到实处,夯实下一代人学英语的语言基础,认真学习和领会教育部《关于“积极推动使用英语等外语进行教学”的通知》的有关精神。把英语课程提高到保证学生素质而必修的基础学科的高度上,可以通过立法规定小学学生毕业时,英语的听、说、读、写能力应达到国家规定的级别标准。二、制定相关的法规、政策,为双语教学保驾护航实施双语教学,法规、政策是保证。双语教学开展得红火的国家,都有相关的法律条款来保驾护航。英语是我们对外沟通的媒介,目前急需大量…     

80 多元化

多元化经营是指企业发展到一定阶段后同时经营两个或两个以上的产业或业务,或同时生产和提供两种或两种以上的产品和服务。多元化可以分散业务过于集中所造成的经营风险,提高投资收益率,同时可实现规     

公文写作如何把准领导意图

领导意图，是指领导个人、领导班子或领导机关，在指导某一团体或组织实现某个目标的过程中，通过书面或口头方式下达的命令、指示、决定、交办意见等。文秘人员要写出高质量的、符合领导“口味”的公文，就必须准确理解、把准领导意图。     

企业不同并购方式的会计处理

企业并购的含义和类型1.含义企业并购是兼并和收购的统称。(1)企业兼并。这是指两家或两家以上的企业合并为一家企业的过程,通常由一家占优势的企业吸收另一家或多家企业。分为两种:①吸收合并(又称为吸收兼并),是指在两家或两家以上的企业合并中,其     

某木材加工企业合资前后变化的分析

本文旨在通过对某木材加工企业合资前后变化的分析,揭示其成功的奥秘,以对搞活我国国有大中型企业有所启迪。本文所说的“合资”是指合资举办中外合资经营企业,所谓中外合资经营企业(JOINT VEN-TURE)是指一个或两个以上的外国公司、企业、其他经济组织或个人,在我国境内同我国的公司、企业、其他     

语言实验室“二享一”概念新定义：初开的奇葩——NewClass双子星DL500K

众所周知，在语言实验室产品发展历程中，为满足对多媒体节目源广播教学的需求而演变出了一款所谓“二享一”型产品，它持指在两个学生的双联桌中间加一台标准电脑显示器，两人共享，主要用于教师机屏幕广播或教师端外接多媒体设备的节目源广播（如DVD、录像带、视频展台等），将教学中的视频图像内容通过专用视频缆线广播到两人共用的显示器上。随着这一功能需求的普及应用，“二享一”这个词在语言实验室产品领域中成了一个特定的专有名词。     

我国高职院校经济类专业双语教学研究

二十一世纪是知识的时代、信息时代和经济全球化时代。随着中国成功加入WTO,加快对外开放的步伐,中国和世界之间的交流与合作日益密切,我国的高职教育面临着更加激烈的国际竞争环境,教育和人才国际化的趋势使得复合型双语人才在中国的需求逐步扩大。双语教学是通过一种外国语言作为的主体性学语言进行教学的方法,因此受到了广泛的关注,并在全国高校流行起来。但由于双语教学与教学内容、教学模式、教学管理等环节息息相关,是一项非常系统和负责的课程。所以高职院校经济类专业实施双语教学的过程中虽然取得了一定的成绩和经验,也面临着各种各样的需要解决的问题。     

高校双语教学需要澄清的两个问题

双语教学是高校本科教学工作水平评估的一个主要观测点。高校双语教学需要澄清两个问题。第一，高校双语教学应有别于传统的大学英语教学，第二，高校双语教学应该在学生达到适当的英语水平时进行。     

略谈公文写作中的歧义问题

歧义是指语句有两歧或多歧意义,可同时形成两种或多种解释的一种语言现象。比如,“我们要学习文件”这句话就有三种理解：一是我们打算学习一下文件;二是我们索要供学习的文件;三是我们应当学习一下文件。     

言之无文 行而不远——向易中天学习教学语言

教学语言(本文指有声语言)是指教师通过发声传达和交流教学信息的操作,也称教学口头语或教学口语。教学中使用语言时首先是力求严密、科学、规范、清晰、流畅,但是正如苏赫姆林斯基所言:"假如在语言旁边没有艺术的话,无论什么样的道德训诫也不能在年轻人的心里培养出良好的高尚的情感来。"夸美纽     

关于酒店管理专业双语教学的思考

一、酒店管理专业导入双语教学的重要意义 1.酒店管理专业内在特征的需要 酒店管理专业涉外性强.客源多元化而带来的语言多元化、文化多元化决定了饭店从业人员在服务工作中要具备良好的涉外语言能力(一般指英语能力)和较强的逻辑思维能力.笔者在广州一家五星级酒店带队实习过程中发现,本科学生大多缺乏语言实际运用能力.例如.已通过国家英语六级考试的同学在餐厅实习过程中分不清"Beer"和"Bill".双语教学的导入让学生在学习专业知识的同时,通过阅读前沿酒店管理专业教材,掌握英文专业术语,扩充词汇量,为学生创造一个良好的语言环境.     

言之无文 行而不远——向易中天学习教学语言

教学语言(本文指有声语言)是指教师通过发声传达和交流教学信息的操作,也称教学口头语或教学口语.教学中使用语言时首先是力求严密、科学、规范、清晰、流畅,但是正如苏赫姆林斯基所言:"假如在语言旁边没有艺术的话,无论什么样的道德训诫也不能在年轻人的心里培养出良好的高尚的情感来.